Консультация для педагогов.
материал
Многие педагоги страдают недостаточно чёткой дикцией. Подобранные упражнения помогут им улучшить свою дикцию.
Предварительный просмотр:
Важно, какая энергия идёт от вас, от вашего голоса, если эта энергия есть, вы успешный человек, у каждого человека она есть и надо научиться через голос это выражать, проявлять, доносить до других людей.
Есть такое действие, надо пропевать любые фразы с подтянутым животом, так чтоб из глубины, чтоб всё тело наполнено звучало. Фразы могут быть любые , например: солнце заходит - ССССССССООООООЛЛЛЛННННННЦЦЦЦЦЕЕЕЕЕЕ ЗЗЗЗААААХХХХОООООДДДДДИИИИИТТТТ
– В чем отличие такого распевного произношения фраз от бытового речевого произношения? В том, что мы более активно произносит гласные и более активно согласные, с большей энергией… Шаляпин пропевал любые бытовые фразы: ообеед готоооов, мыыы идем гуууляятть…
Эти мощные упражнения, чтобы сделать голос более звонким, более полётным, добавить в него высоких частот, высоких гармоник, на прочистку наших головных каналов, чтобы голос резонировал в голове и во всём теле от пяток до макушки.
1-е упр.:
- расслабиться, губы сомкнуты, зубы разомкнуты, произносить звук МММММММ МММММММ, как корова, голос будет идти в голову, в лицо;
- приоткрыть рот, зажать нос пальцами, произносить звук УУУУУ УУУУУУ УУУУУУ протяжно, как волк воет на луну;
- кукушка, произносим: У-У У-У У-У У-У (не куку) легко, без напряжения.
( 5 раз помычали, пять раз повыли, 5 раз покуковали).
Садимся ровно.
- губы сомкнуты, зубы разомкнуты, издаём протяжно звук МММММ МММММММ-МММММММ дыхание спокойное, воздуха много набирать не надо, не дышать глубоко; (3 минуты)
- расслабляем челюсть, губы, размыкаем их так, чтобы вошли два пальца. Произносим АААААА ААААА АААААА ; (3 минуты)
- рычим РРРРР РРРРРРР РРРРРРР ( так рычал Шаляпин на свою собаку Бульку)низко, протяжно, затем снизу вверх, сверху вниз… звук выходит наружу не зажимать его. (5 минут)
- пальцы рук поставить в уголки рта, дуть на губы изображая вертолёт, вверх – вниз, затем пробовать на одном дыхании… (5 минут)
- затем Шаляпин лаял ГАУ ГАУ ГАУ (украинское Г везде). (3 минуты)
- звук идёт от живота АА-ХА-ХА-ХА-ХА…АА-ХА-ХА-ХА-ХА…грубо, жёстко, распевно, без усилий; (3 минуты)
-затем бить себя в грудь и произносить те же звуки – злодейский театральный смех, увеличивает силу голоса; (3 минуты)
- сжать кулаки, вызывая вибрацию всего тела, произносит АА-ХА-ХА-ХА-ХАААААА…АА-ХА-ХА-ХА-ХААААААА… АА-ХА-ХА-ХА-ХААААААА
Во время тряски расслабляется челюсть…Это важно.
- резко ГАЛЯ, затем петь громко ГГААММММОООпротяжно (украинское Г)
- прогуживание, древний способ усиления голоса: руки идут от груди вверх, разводить в стороны, опускать вниз
петь длительно: ОООООООООООООО АААААААА, УУУУУУУУ, ЭЭЭЭЭЭЭЭЭ, ЫЫЫЫЫЫЫ…, слоги БААААААААА, ВААААААА, ГААААААА, ДААААААА, ЖАААААА, ЗАААААА, КААААААА, ЛААААААА, МАААААА, НАААААА, ПАААААА, РАААААА, СААААААА, ТАААААА,
ФААААААА, ХАААААААА, ЦАААААА, ЧААААААА, ШАААААА, ЩААААААА,
- читать текст, не размыкая губ, получается невнятно, но упражнение выполнять.
Все голосовые упражнения рождают вибрации, а это хорошо сказывается на здоровье, как и вибрации колокольного звона.
Тембр – это набор вибраций, набор струн, как у гитары.
По теме

Консультация для педагогов на тему: «Двигательная активность – основа психологического здоровья ребенка» Консультация для педагогов на тему: «Двигательная активность – основа психологического здоровья ребенка»
Снижение двигательной активности отрицательно сказывается не только на физическом развитии, но и на физическом и психическом здоровье взрослого и ребенка....

Консультация для воспитателей в детском саду «Взаимоотношение педагога и детей в процессе игры» консультация для педагогов
Консультация для воспитателей в детском саду«Взаимоотношение педагога и детей в процессе игры» консультация для педагогов...

Консультация для педагогов «Развиваемся и учимся играя»Консультация для педагогов «Развиваемся и учимся играя»
Мы не однократно слышали о эффективной системе развивающих игр для детей созданной известными педагогами Никитиными, родителями семерых детей, создателями принципиально новой системы воспитания и оздо...

Консультация для педагогов. Консультация для педагогов "Учёт свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками"
Информация для педагогов...

Консультация для воспитателей в детском саду «Взаимоотношение педагога и детей в процессе игры» консультация для педагогов
Консультация для воспитателей в детском саду «Взаимоотношение педагога и детей в процессе игры» консультация для педагогов....
Консультация для педагогов: Консультация для педагогов: Поддержка образовательной инициативы семьи
Консультация для педагогов: Поддержка образовательной инициативы семьи...

Консультация для педагогов на тему: Консультация для педагогов Тема: «Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста»
Тема: «Развитие графомоторных навыков у детей дошкольного возраста»...
