Проект «Моя дружная семья» 2 младшая группа
проект (младшая группа)

Опубликовано 11.01.2020 - 16:53 - Краснобаева Алеся Викторовна

Проект «Моя дружная семья» 2 младшая группа

Скачать:

Вложение	Размер
moy_proekt_moya_druzhnaya_semya.docx	26.48 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Анжеро-Судженского городского округа «Детский сад №27»

Проект «Моя дружная семья»

2 младшая группа

Составила: Краснобаева А.В.

Актуальность проекта:

В настоящее время в нашей стране в силу многих причин ослабевают родственные связи, уходят в прошлое традиционное семейное воспитание. Именно семья является хранителем традиций, обеспечивает преемственность поколений, сохраняет и развивает лучшие качества людей. Ознакомление детей с понятием «семья невозможна без поддержки самой семьи».

Наш проект – прекрасный повод поразмышлять о роли семьи в жизни каждого человека, о семейных традициях и их развитии в современных условиях. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепление и развития детско – родительских отношений. Родители должны дать понятие ребёнку, что он часть семьи, что это очень важно. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому

Цель: Формировать образ «Я», умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, развивать представление о своей семье. Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Задачи: • Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность) ;

• Познакомить детей с понятиями «семья», «имя» и «фамилия»;

• Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учит проявлять заботу о родных людях.

• Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

Вид проекта: краткосрочный (неделя).

Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели группы, родители.

Тип проекта: Информационно – творческий

Необходимые материалы: : иллюстрации, фотографии о семье, атрибуты к сюжетно- ролевым играм , дидактические игры, генеалогическое древо семьи, художественная литература.

Предполагаемый продукт проекта: Оформление в приемной информационного стенда по теме, создание лепбука «Семья», тематическая выставка рисунков «Мамины глаза», создание семейных альбомов с фотографиями, коллекции «Мое генеалогическое древо»

Список литературы:

1. Авдеева Н.Н. Роль матери и отца в развитии ребенка в раннем детстве // Дошкольное воспитание. № 3, 2005. с. 101-106; № 5, 2005. с. 110-117, № 7, 2005. с. 117-123.

2. ДороноваТ. “Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей” ж. Дошкольное воспитание №1, №2 2000

3. Зверева О.Х., Кротова Т.В., «Общение педагога с родителями в ДОУ»

:-М.;Т.Ц.Сфера, 2005.

Содержание проекта.

Содержание работы	участники	ответственные
Подготовительный этап
Подбор иллюстрированного материала, пособий, атрибутов по данной теме. Подбор художественной литературы в рамках проекта. Подбор материала для продуктивной деятельности. Составление тематического планирования мероприятий. Подбор наглядного материала.	Воспитатели группы	Воспитатели группы
Основной этап.
Понедельник Рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о семье. Нод «Мамы есть у всех» Беседа по вопросам с использованием семейных альбомов «Расскажи, с кем ты живёшь»; Д/и «Назови ласково» Чтение и заучивание стихов и сказок о семье.Е. Благинина «Посидим в тишине»;Л.Н. Толстой «Бабушка и внучка»; р.н. сказки «Репка», «Три медведя» и др Словесная игра «Раз, два, три, четыре. Кто живет у нас в квартире?». Тематическая выставка рисунков «Мамины глаза» Консультация "Как создать генеалогическое древо семьи",. Вторник Рассматривание сюжетной картины «Семья», семейных фотографий. Беседа «Моя мама». Чтение стихотворений о маме; Пальчиковая игра «Моя семья». Д/и «Дружная семья» С/р игра «Семья». Оформление альбома «Это было здорово». Родители совместно с детьми составляют маленький рассказ о событии, которое запомнилось всем членам семьи. А затем дети рассказывают всем об это событии. Консультации «Как правильно вести себя с ребёнком» Среда Рисование «Подарок для мамы» Игра с мячом «Имя мамы». Беседа «Мой папа». Развивающая образовательная ситуация на игровой основе «Моя семья» с использованием генеалогического древа, которое принесли родители. Заучивание стихотворений Е. Благининой «Вот так мама», Я.Аким «Моя родня». Словесные дидактические игры. «Чья? Чьё?». «Кто старше?». Драматизация сказки «Три медведя». Оформление папки-раскладушки «Хорошо там и тут, где по имени зовут» Четверг Рассматривание иллюстраций, книг, фотографий о семье. Беседа «Как о тебе заботятся в семье?» Аппликация «Моя семья» Д/и «Кто какую работу выполняет» Д/и «Как мы помогаем родным» Пальчиковые игры «Этот пальчик дедушка…», «Пальчик, пальчик, где ты был», «Строим дом»; «Кто живёт у нас в квартире», «Семья». Сюжетно-ролевая игра «Семья», Чтение художественно литературы: стихотворений «Вот какая мама» «Посидим в тишине»,, Е. Благинина, «Моя семья» Д. Габе, С.Капутикян «Моя бабушка», С.Баруздин «Мамина работа», Пятница Ситуационная беседа «В какие игры играют с вами ваши родители?»; Музыкально дидактическая игра «Где мои детки?»; Игра «Узнай про кого я расскажу»; Пальчиковая игра «Строим дом»; Коллективное творческое дело с родителями ««Вот моя рука – в ней моя семья»	Воспитатели группы, дети, родители. Воспитатели группы, дети, родители. Воспитатели группы, дети, родители. Воспитатели группы, дети, родители. Воспитатели группы, дети, родители.	Воспитатели группы Родители, дети. Воспитатели группы Родители, дети. Воспитатели группы Воспитатели группы Воспитатели группы