Все профессии нужны, все профессии важны.
методическая разработка (подготовительная группа)

Квест - в рамках проекта "Все профессии нужны, все профессии важны"

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, художественно- эстетическое, речевое развитие, познавательное, социально -   коммуникавное развитие

Цели:

• Формирование у детей дошкольного возраста позитивных установок и уважительного отношения к разным видам рабочих профессий;
• Расширение представлений о профессиях людей
• Закрепление в речи существительное с обобщающим значением “профессии”
• Формирование сплочения детского коллектива, повышать уровень игрового взаимодействия между детьми;

• Уточнять и расширять словарный запас слов по данной теме, совершенствовать навыки речевого общения;
• Развивать познавательные интересы

Задачи:

• Расширять представления детей о рабочих профессиях 21 века;
• Формировать у детей представления о социальной роли труда взрослых и значимости профессий в жизни общества
• Создавать оптимальные условия, позволяющие дошкольникам реализовать свои творческие способности;
• Обучать детей способам взаимодействия со сверстниками;
• Обогащать и создавать условия для разнообразия сюжетно – ролевых игр;
• Обогащать и активизировать словарь детей по теме «Профессии»;
• Развивать познавательный интерес, творческие способности детей;
• Воспитывать у детей уважительное отношение к человеку труда;

Предварительная работа:

• Дидактические игры «Кому, что нужно для работы», «Потерянный инструмент», «Для чего и из чего»;
• Сюжетно-ролевые игры «Больница», «Салон красоты», «Торговый центр»,  «Аптека», «Школа», «Маленький мастер»;
• Просмотр презентаций о разных профессиях
• Беседы о профессиях;
• Экскурсии в Кидбург - город профессий с родителями
• Интерактивные игры по профессиям
• Чтение художественной литературы: Д. Родари «Чем пахнут ремесла»; С.Я.Маршак «Пожар»; С.Михалков «А что у вас?», «Дядя Степа»; К.И.Чуковский «Айболит»; Е. Пермяк «Мамина работа.

Используемые помещения – спортивный зал, музыкальный зал, кабинет предшкольной подготовки, кабинет заместителя заведующего по УВР, групповое помещение.

Материалы и оборудование: интерактивная доска, маршрутный лист, картинки с ребусами,

Содержание квеста:

На электронную почту воспитателя приходит  письмо от директора Кидбурга.
Дорогие, мальчики и девочки, я директор  Кидбурга. Кидбург, как многие знают, это город Профессий. ( КидБург.) Кидбург – это город. В нем есть почта, банк, автомастерская, больница, супермаркет, газета, салон красоты, радиостанция, пекарня, служба МЧС, полиция и даже детективное агентство. Кидбург – город, в котором работают дети. Они выпускают газету, ведут передачи на радио, тушат пожары, сдают на водительские права, пекут печенье, строят дома, разносят почту. Устав от городского шума, посещают ферму. Моя школа  даст возможность  осознать свои склонности к будущей профессии и поверить в свои силы и способности. Приглашаю,  Вас пройти подготовительные курсы  в школе Кидбурга.   Для этого я подготовил для вас испытания, которые необходимо пройти.  Вы согласны? Тогда, слушайте.

Я прикрепляю в письме  маршрутный лист, который подскажет вам, где эти задания нужно выполнить. После каждого задания вы будете получать профи. Профи, как вы знаете, называются деньги в нашем городе профессий. Если вы справитесь со всеми заданиями и получите 100 профи, вам будут выданы сертификаты Кидбурга. И, мы, с нетерпением, будем ждать вас!

 С Уважением, Директор Кидбурга!

Ведущий:  Ну что ж, ребята, оказывается, попасть на подготовительные курсы  не так уж и просто. Вы готовы пройти испытания? (открывает конверт  маршрутный лист и профи). А вот и сами испытания. И так, давайте начнём!!! Внимательно рассмотрим маршрутный лист, найдем наше местоположение.

Рассматривание на интерактивной доске схемы детского сада, определение мест для прохождения заданий. Распечатанный вариант схемы берем с собой.

1 Задание:

Интерактивная игра "Профессии".  Выполняется детьми в группе на интерактивной доске.

Ребята получают заработанные профи

2Задание:

Отгадывание ребусов по профессиям. Выполняется детьми в кабинете заместителя заведующего по УВР.

Ребята получают заработанные профи

3,4 Задание:

Выполняется в физкультурном зале. (муз рук и физ рук)

Ребята получают заработанные профи

5 Задание:

Рисование силуэта своей будущей профессии. Выбор материала для рисования.

Выполняется в кабинете предшкольной подготовки

Ребята получают заработанные профи

Заключительная часть:

Подсчет заработанных профи.

Дети получают сертификаты

Список используемой литературы:

Т. В. Потапова «Беседы с дошкольниками о профессиях», издательство «Сфера», Москва, 2003 г.

Г.М. Блинова «Познавательное развитие детей 5-7 лет», издательство «Сфера», Москва, 2006 г.

Н.В. Алешина «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью», издательство «Элиза-трайдинг», Москва, 2002 г.

Е. Шаламова "Реализация образовательной области "Труд" в процессе ознакомления детей старшего  дошкольного  возраста  с профессиями", издательство «Детство –пресс», Москва, 2012