Основные методы сплочения детской группы
статья

Статья, как сплотить детскую группу

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 1.1.osnovnye_metody_splocheniya_detskoy_gruppy.docx13.01 КБ

Предварительный просмотр:

Основные методы сплочения детской группы

Существует множество различных методов сплочения детской группы.

Это и специальные дидактические игры, и организация совместного досуга, а так же беседы о дружбе.

Специальные дидактические игры

Сюжетно-ролевые игры

Организация совместного досуга

Беседы о дружбе

Но наиболее эффективны те из них, которые связаны с введением групповых норм, с  созданием благоприятного эмоционального микроклимата в группе, так как это будет способствовать тому, чтобы дети хотели посещать группу ДОУ, с организацией опыта совместной деятельности детей. Все эти возможности реализуются в современным детском саду, но особого внимания, на наш взгляд, заслуживают методы создания групповых традиций, то есть традиций, свойственных только определенной группе ДОУ.

Каждая  традиция направлена прежде всего на сплочение коллектива. И если воспитатели в группе придерживаются гуманного подхода к детям, где каждый ребенок – личность, а все вместе – дружный коллектив, то именно традиции помогают ребенку освоить ценности коллектива, способствуют чувству сопричастности сообществу людей, учат прогнозировать развитие событий и выбирать способы действия. Поэтому создание групповых традиций в детском саду и их передача следующему поколению воспитанников – необходимая и нужная работа. Традиции играют большую роль в укреплении дружеских отношений, оказывают большую помощь в воспитании детей. Традиции, в которых дети принимают непосредственное участие все вместе и с воспитателем, прочно откладываются в детской памяти и уже неразрывно связаны с детством, с воспоминанием о детском садике, как о родном общем доме, где каждый ребенок любим и уважаем. В нашей группе есть уже прочно сложившиеся традиции, которые нашли отклик в сердцах не одного поколения воспитанников. Эти традиции с большим удовольствием принимаются детьми и родителями, совершенствуются и приумножаются. Каждая традиция направлена на достижение определенной воспитательной цели. Каждая традиция проверена временем.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методы сплочения детской группы.

1.1.               Основные методы сплочения детской группы...

Групповые традиции в сплочении детского коллектива. Методы реализации. Статья.

статья. Традиции для сплочения детского коллектива в детском саду....

Дидактическая игра как основной метод обучения в группах для детей с общим недоразвитием речи.

Логопедическое воздействие представляет собой педагогический процесс, в котором реализуются задачи корригирующего общения и воспитания. Одной из важных форм логопедического воздействия при работе с де...

Дидактическая игра как основной метод обучения в группах для детей с общим недоразвитием речи.

Логопедическое воздействие представляет собой педагогический процесс, в котором реализуются задачи корригирующего общения и воспитания. Одной из важных форм логопедического воздействия при работе с де...

Наблюдение как основной метод развития детской наблюдательности

Одним из  важнейших средств развития наблюдательности у детей младшего дошкольного возраста  является сенсорное развитие. Так как, именно природа заставляет включать в процесс наблюдения раз...

Основные методы и принципы проведения ОД художественно-эстетической направленности «РИСОВАНИЕ» в разных возрастных группах детского сада

Художественно-эстетическое воспитание в детском саду реализуется в процессе ознакомления с окружающим, с природой, разными видами искусства и художественно-эстетической деятельностью.Оно направлено на...