Методическая разработка по театрализации сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»
методическая разработка (старшая группа)

Режимные моменты

I НЕДЕЛЯ

II НЕДЕЛЯ

III неделя

IV НЕДЕЛЯ

I половина дня

-Чтение сказки С. Я. Маршака «Двенадцать месяцев»

-Н.П. игра: «Найди пару» (подбирать героев сказки в логические пары, устанавливая взаимосвязь). Почему подобрал в пару этих героев?

- Прослушивание аудиозаписи (обратить внимание на интонационную выразительность речи).

- Отработка диалогов, выразительности и эмоциональности речи и движений.

Занятие

1. Развитие речи. Тема: «Составление творческих рассказов по серии сюжетных картинок» (сюжеты по сказке «Двенадцать месяцев»).

1. Лепка. Тема: «Букет подснежников» (вылепить корзинку и цветы для Машеньки).

1. Конструирование. Тема: «Изготовление элементов костюмов» (развивать умение пользоваться выкройкой).

1. Аппликация. Тема: «Изготовление афиши и пригласительных билетов на спектакль».

Прогулка

1. П.И. «Раз, два, три –бери» (развитие слухового внимания, закрепление названий месяцев года).

Отработать движения героев, используя этюды на выразительность движений. Покажи походку старого и молодого человека. Покажи как ходит человек, когда сердится, когда спешит.

Театр медалей (отработка выразительности речи. Последовательность появления героев).

Сбор веточек для костра. (Предложить  построить костер. Из  чего еще можно сложить костер).

II половина дня

- Продолжение чтения сказки. (Кто из героев понравился? Почему? Кто не понравился? Почему? Что хотели бы изменить в сказке? Какой отрывок хотели бы разыграть?

Разучить с детьми слова героев (по выбранному отрывку из произведения).

Д.И. «Угадай по описанию» (учить составлять описательные рассказы-загадки, о героях, используя модели).

Показ спектакля. (драматизация отрывка по произведению для детей младших групп).