Инновационные технологии художественно-эстетического воспитания дошкольников
презентация

Слайд 1

Инновационные технологии художественно-эстетического воспитания дошкольников старший воспитатель Нощик И.В. МБДОУ «ЦРР – детский сад № 123»

Слайд 2

Исследовательский метод рисование на мокром и сухом песке; рисование водой с последующим посыпанием сухим песком; поиск нужного цветового оттенка путем разбавления краски водой, смешения красок, разного нажима карандаша, разной интенсивности штриховки и т.п.; подбор фактуры бумаги для основы изображения с учетом выбранных изобразительных средств; поиск способов копирования изображения (“волшебный экран”, световой столик и др.); поиск рациональных способов изображения большого количества одинаковых элементов (использование печаток, трафаретов, вырезывание из бумаги, сложенной в несколько раз, лепка с помощью форм и пр.)

Слайд 3

Интегрирование художественно-эстетическое образование с экономическим воспитанием; художественно-эстетическое и национальное образование; художественно-эстетическое образование и нравственно-патриотическое воспитание; художественно-эстетическое образование и экологическое воспитание и образование; художественно-эстетическое образование и начальная компьютерная грамотность и многое другое.

Слайд 6

Использование компьютера изготовление атрибутики к сюжетно-ролевым играм (билетики, условные деньги и др.); пригласительные билеты на утренник, поздравительные открытки; раздаточный материал на занятиях (счетный, развивающий, поощрительный); материал для самостоятельной художественной деятельности детей (задания по типу раскрасок, “Дорисуй картинку”, “На что похоже?”, “Составь картинку” и т.п.).

Слайд 8

Благодарю за внимание!