Проект ко Дню Защитников Отечества
проект (подготовительная группа)

Проект «23 февраля -  день защитника Отечества» в подготовительной группе.

Тема проекта: «23 февраля – день защитника Отечества»

Сроки реализации: краткосрочный

Вид проекта: творческий, коллективный

Автор проекта: Беломыльцева Е А .      воспитатель группы.                                                                                                  

Возраст детей: 6-7 лет

Участники проекта: дети подготовительной группы, педагог группы, педагог по физической культуре.

Социальные партнеры: родители

Актуальность проекта:

      Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

      Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Прикосновение к «живым» документам истории семьи будит мысль ребенка, вызывает эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, своим историческим корням. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

 Цель проекта:

 привлечение внимание к празднику – дню защитника Отечества;

 воспитывать у детей чувства любви к Родине;

 формировать чувство патриотизма у детей старшего дошкольного возраста;

 приобщение родителей к участию в жизни детского сада.

Задачи проекта:

 дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;

 развивать поисковую деятельность детей, расширять и систематизировать знания;

 развивать у детей познавательную активность, творческие способности;

 продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;

 формировать представления об особенностях воинской службы;

 воспитывать эмоционально – положительное отношение к российскому воину, его силе и смелости;

 вызвать желание быть похожими на российских воинов;

 обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны;

 вызвать желание получать новые исторические знания, узнавать много нового и интересного;

 развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;

 проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

Предполагаемый результат:

 Повышение знаний у детей о Российской армии.

 Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.

 Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.

 Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в танце, в изодеятельности, в чтении стихов.

 Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.

Проект «23 февраля -  день защитника Отечества» в подготовительной группе.

Тема проекта: «23 февраля – день защитника Отечества»

Сроки реализации: краткосрочный

Вид проекта: творческий, коллективный

Автор проекта: Беломыльцева Е А .      воспитатель группы.                                                                                                  

Возраст детей: 6-7 лет

Участники проекта: дети подготовительной группы, педагог группы, педагог по физической культуре.

Социальные партнеры: родители

Актуальность проекта:

      Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна неотложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

      Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь по данному вопросу с родителями. Прикосновение к «живым» документам истории семьи будит мысль ребенка, вызывает эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, своим историческим корням. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

 Цель проекта:

 привлечение внимание к празднику – дню защитника Отечества;

 воспитывать у детей чувства любви к Родине;

 формировать чувство патриотизма у детей старшего дошкольного возраста;

 приобщение родителей к участию в жизни детского сада.

Задачи проекта:

 дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;

 развивать поисковую деятельность детей, расширять и систематизировать знания;

 развивать у детей познавательную активность, творческие способности;

 продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;

 формировать представления об особенностях воинской службы;

 воспитывать эмоционально – положительное отношение к российскому воину, его силе и смелости;

 вызвать желание быть похожими на российских воинов;

 обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны;

 вызвать желание получать новые исторические знания, узнавать много нового и интересного;

 развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;

 проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

Предполагаемый результат:

 Повышение знаний у детей о Российской армии.

 Проявление у детей интереса к армии, уважения к защитникам Отечества.

 Стремление детей к совершенствованию физических качеств, к укреплению здоровья.

 Стремление детей отражать свои знания, впечатления, мысли и чувства в играх, в танце, в изодеятельности, в чтении стихов.

 Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей.