Проект "Наша Армия родная"
проект (средняя группа)

Проект «Наша Армия родная» в средней группе.

Цель:

- Расширять знания детей об Армии.

Задачи:

- Формировать чувство патриотизма, воспитывать у детей уважение к Российской Армии;

- Уточнить представления детей о родах войск;

- Формировать у детей представления о военной службе (солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия);

- Расширять гендерное представление: формировать у мальчиков стремление стать достойными защитниками Родины, у девочек – уважение к будущим воинам;

- Привлечение отцов к жизни детского сада;

- Налаживать дружеские отношения между семьями.

Участники проекта: педагоги, дети, родители.

Продолжительность: 2 недели.

Ожидаемый результат: воспитание чувства патриотизма, гордости за родную Армию. Проведение концерта для пап и дедушек. Создание радостной, эмоциональной атмосферы.

Этапы реализации проекта

1этап – подготовительный

- Планирование проектной деятельности по теме, определение методов и приёмов работы;

- Создание необходимых условий для реализации проекта;

- Подбор программно – методического, материально – технического, познавательного материала по теме проекта.

2 этап – основной (практический)

- Беседы: «Об Армии», «О родах войск», «О военной технике».

- Рассматривание иллюстраций и фотографий о празднике, картинок с военной техникой, разными родами войск (моряками, лётчиками, танкистами) их формой.

- Лепка «Военная техника. Самолёты»;

- Рисование «Военная техника» раскрашивание;

- Конструирование из бумаги «Рубашка для папы» (подарки для пап);

- Заучивание стихов, пословиц к празднику;

- Рассказывание «Мой папа», описание игрушки «Военная машина»;

- Отгадывание загадок по теме;

- Разучивание игр, танцев к концерту;

- Подготовка атрибутов к празднику;

- Украшение музыкального зала, фойе работами детей;

- Проведение концерта

Работа с родителями

- Консультация «О происхождении праздника – День защитника Отечества»;

- Поздравление папам и мальчикам с праздником (в родительском уголке);

- Изготовление родителями пилоток, самолётиков для концерта;

- Активное участие пап в концерте

3 этап – заключительный

- Итоговый концерт посвящённый 23 февраля;

- фотосессия после праздника

Сценарий концерта «Мой папа самый лучший»

Цель:

- Формирование патриотических чувств у детей и родителей.

Задачи:

- Вызвать у детей желание быть активными во всех видах деятельности во время праздника;

- Воспитывать чувство гордости и уважения к родителям;

- Способствовать развитию двигательных умений;

- Создать радостную, эмоциональную атмосферу праздника.

Материал:

Пилотки (из бумаги), флажки (синий, зелёный, жёлтый, красный), лошадка, разрезные картинки – пазлы (с военной техникой), самолётики из бумаги, мяч, музыкальные инструменты (бубны, погремушки, барабаны), платочки.

Ход мероприятия

Дети в пилотках (нарядно одетые) под музыку (марш) входят в зал и выстраиваются в шеренгу (напротив гостей).

1ребёнок:

Сегодня праздник всех отцов, всех сыновей, всех кто готов

Свой дом и маму защитить, всех нас от бед отгородить.

2 ребёнок:

Всех защитников страны поздравляем нынче мы.

Все солдаты берегут землю, небо, мир и труд.

Для того чтобы все дети жили счастливо на свете.

Ведущий:

Ваши дедушки и папы служили в рядах российской армии, с честью выполняли свой воинский долг, защищая нашу Родину. И сегодня, мы поздравим всех ваших дедушек и пап с праздником и покажем, какими вы растёте умными, сильными, крепкими, чтобы стать достойной сменой.

Праздничный марш – парад «Будем в армии служить»

Ведущий:

Чтоб защитником стать, долг солдата выполнять,

Нужно сильным, крепким быть, с физкультурою дружить.

- А начнём с разминки наших пальцев.

Пальчиковая гимнастика «Бойцы – молодцы»

Пальцы эти все бойцы, удалые молодцы.

Два больших и крепких малых, и солдат в боях бывалых,

Два гвардейца – храбреца,

Два сметливых молодца,

Два героя безымянных, но в работе очень рьяных,

Два мизинца – коротышки, очень славные мальчишки.

Один! Два! Три! Четыре! Пять! Будем молодцов считать (2 раза)

Пальцы встали дружно в ряд – десять крепеньких солдат!

Действия детей в игре

-Дети показывают ладони с прямыми пальцами;

- Сжимают и разжимают пальцы обеих рук;

- Пальцы сжаты в кулак, подняты только большие;

- Показывают указательные пальцы;

- Показывают средние пальцы;

- Показывают безымянные пальцы;

- Показывают мизинцы;

- Поочерёдно считают пальцы на левой руке, начиная с мизинца, затем на правой;

- Сжимают и разжимают пальцы обеих рук;

- Показывают ладони с прямыми пальцами, хлопают в ладоши.

Ведущий:

- А теперь посмотрим, какие вы внимательные.

Игра «Флажки»

Воспитатель показывает детям флажки разного цвета. Дети, увидев флажок определённого цвета, выполняют нужные действия:

Синий – хлопать;

Зелёный – топать;

Жёлтый – молчать;

Красный – «ура!» кричать

3 ребёнок:

Подарила мне коня мама в день рождения.

Конь чудесный у меня – просто загляденье!

Я горжусь своим конём, он летит как ветер,

Обгоняю я на нём всех коней на свете.

Песня «Яблоки – веники»

Ведущий:

А теперь давайте все и мальчики и девочки покатаемся на лошадках.

Игра «Всадники»

В зале двумя рядами ставят стулья на 1-2 меньше числа играющих. Это «лошадки». Всадники стоят шеренгой у центральной стены. С началом игры (под музыку) всадники «галопом» двигаются по залу врассыпную. С окончанием музыки всадники занимают любую «лошадку» (стульчик), сев на стул «верхом». Тот ребёнок, кому не хватило стульчика «лошадки» выходит из игры.

Ведущий:

Посмотрите, папы, какие ваши дети быстрые да ловкие. А сейчас, немного отдохнём и поиграем в спокойную игру. А вы, папочки, нам помогайте.

Игра «Продолжи предложение»

Танком управляет…(танкист).

Из пушки стреляет…(артиллерист).

За штурвалом самолёта сидит…(пилот).

В разведку ходит…(разведчик).

На подводной лодке несёт службу…(моряк – подводник).

С парашютом прыгает…(десантник).

На кораблях служат…(моряки).

Ведущий:

В армии на службе у военных есть техника, без которой очень сложно было бы охранять нашу Родину, нашу мирную жизнь.

Какая же военная техника помогает защищать Отечество солдатам?

Игра «Собери технику»

Нескольким парам (папе с ребёнком) даются разрезные картинки с изображением военной техники (самолёт, вертолёт, танк, подводная лодка). Дети с взрослыми должны собрать картинки и назвать то, что собрали.

Ведущий:

Я буду загадывать загадки, а вы показываете картинку с отгадкой.

Без разгона ввысь взлетаю, стрекозу напоминаю.

Отправляется в полёт, наш российский…(вертолёт).

Хожу в железном панцире, бронёю весь обшитый.

Стреляю я снарядами, я очень грозный с виду…(танк).

Под водой железный кит, днём и ночью кит не спит.

Днём и ночью под водой, охраняет мой покой…(подводная лодка).

Смело в небе проплывает, обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет. Что такое?...(самолёт)

Ведущий:

Ребята, а давайте полетаем на самолёте.

Игра «Самолёты»

Дети становятся в несколько колонн по разным сторонам зала. Место для каждой колонны обозначается предметом (кубик, кегля, мяч). Играющие изображают лётчиков. По сигналу воспитателя «К полёту!» дети выполняют круговые движения согнутыми руками перед грудью – «заводят моторы». На следующий сигнал: «Полетели!» дети поднимают руки в стороны и бегают «летают» в разных направлениях по всему залу. По сигналу: «На посадку!» дети «самолёты» находят своё место (у своего кубика) и строятся в колонны. Воспитатель отмечает, какое звено построилось быстрее.

По окончании игры воспитатель раздаёт детям бумажные самолёты и дети запускают самолёты в зал папам.

Ведущий:

Дорогие папочки! Наши ребята, хотят порадовать вас весёлой музыкой и сыграют на музыкальных инструментах.

«Весёлый оркестр» (бубны, погремушки, барабаны)

Ведущий:

Продолжим наше выступление. Когда наши ребята рассказывают о своих папах, они говорят что их папы самые лучшие, добрые, весёлые, сильные, и что дети их очень любят.

Давайте внимательно послушаем, что ребята расскажут нам о своих папах.

- Мой папа красивый и сильный как слон.

Любимый, внимательный, ласковый он.

- Я жду с нетерпением папу с работы.

Всегда мне в портфеле приносит он что – то.

- Мой папа находчивый, умный и смелый.

Ему по плечу даже сложное дело.

Ещё он шалун, озорник и проказник,

С ним каждый мой день превращается в праздник.

- Мой папа весёлый, он строгий и честный.

С ним книжки читать и играть интересно.

- И скучно без папы на санках кататься,

Никто не умеет так громко смеяться.

- Мой папа волшебник. Он самый хороший.

Он вмиг превращается в то, что попросишь.

- Он может стать клоуном, тигром, жирафом,

Но лучше всего он умеет быть папой.

- Папочка – папуля! Как тебя люблю я!

Как я рад, когда вдвоём мы с тобой гулять идём!

Или что - то мастерим, или просто говорим!

И как жаль тебя опять на работу отпускать.

- А я для папы своего, не жалею ничего

Мы с ним лучшие друзья, куда он, туда и я.

- На работу он идёт, меня в садик заведёт,

 А придёт с работы, расскажет про охоту.

- Мы с ним сядем на диван, книжку почитаем.

Сварим маме суп – шулюм, всё поубираем.

То в кино меня ведёт, то на горку в парке,

Только в баню не берёт, говорит там жарко.

Ведущий:

А вот, наших пап пришли поздравить матрёшки.

Танец матрёшек.

- Его обниму я и тихо шепну:

«Мой папочка, я тебя крепко люблю!»

Ведущий:

Уважаемые папы и дедушки! Мы все ещё раз поздравляем вас с праздником и хотим подарить вам подарки. Ребята очень старались.

Вручение подарков. Совместное фотографирование.