Таблица растений для групп
консультация

ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА

НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЯ

ОБОСНОВАНИЯ ПОДБОРА

В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

Бальзамин, фуксия, бегония  вечноцветущая, герань зональная, -колеус гибридный, толстянка,  гибискус.

В уголок природы младшей группе помещают растения, имеющие четко выраженные основные части (стебель,  листья) и ярко, обильно и долго цветущие

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

В дополнении к растениям, названным для уголка природы младших групп, в средней группе помещают герань душистая, крупноцветковая, аспарагус, хавортия, бегония королевская.

Комнатные растения должны иметь разную форму и величину листьев, как ребята овладевают новыми приёмами поддержания растений чистоте: обливают из мелкосетчатой лейки или опрыскивают из пульверизаторов растения с мелки листьями, обтирают влажной кисточкой или щеткой, листья, имеющие зазубрины, сухой кисточкой - опущенные листья. При этом дети  учатся устанавливать способ ухода зависимости от характера листьев: величины, количества, характера поверхности, их хрупкости.

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ

В дополнении к растениям, названным для уголка природы младших и средних групп, помещают алоэ древовидное, традесканция, кливия, фикус (эластика и мелколистный), , примула, адиантум, нефролепис, сеткреазия, эониум

В содержании познавательных задач растениях включают знания о некоторых способах их вегетативного размножения, в частности стеблевыми  черенками. Всё это требует пополнения уголка природы новыми растениями с разнообразными стеблями: вьющимися, стелющими или видоизменениями прямостоячих стеблей, имеющими луковицы, клубнелуковицы и т.д.

В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ      К ШКОЛЕ ГРУППЕ

Добавляют фиалка узамбарская, драцена,  аспидистра, кринум, камнеломка, хлорофитум.

Основная задача ознакомления с природой в подготовительной группе -формирования элементарных знаний о существенной  зависимости в мире природы: зависимости растений от комплекса условий (влажности, тепла, света и т.д.), зависимости внешнего строения и образа жизни животного от условий среды обитания. Дети знакомятся с постоянно повторяющимися закономерными изменениями в жизни растений и животных в разные сезоны, с основными периодами их роста и развития.