Дидактическая игра « собери бусы»
материал

Дидактическая игра « Собери бусы»

Цель: развивать умение различать геометрические фигуры;

   - Определять их цвет;

  -  Закреплять знание основных геометрических фигур, умение их сравнивать;

  -  Развивать внимание и мыслительные операции.

Материал : большие карточки  с образцами готовых бус из геометрических фигур; карточки , где изображена пустая нить; набор геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)

Игровое правило: брать только одну карточку.

Ход игры: Воспитатель предлагает детям рассмотреть большую карточку и ответить на вопрос: « Из каких геометрических фигур составлены бусы?» , затем дети определяют – какого цвета фигуры и как они расположены. После этого ребенок выбирает нужные геометрические фигуры и выкладывает точно такой же узор.

Пример проблемной ситуации:
Ребята, к нам пришла лисичка (кукла Катя), но у нее случилась беда. Она так спешила к нам в гости, что порвала свои любимые бусы. Сможем ли мы ей помочь? У нее есть карточка, где изображены ее есть бусы. Давай лисичка образец бус, ребята сейчас сделают тебе бусы точно такие, какие были. (Уточняем из каких геометрических фигур состоят бусы и какого цвета). А еще ребята могут сделать бусы и для твоих подружек красавиц- лисичек.
Дети приступают к работе, а лисичка наблюдает и между тем задает вопросы детям: Какая это фигура? Какого цвета? А сейчас какую фигуру ты  взял? И т.д.
По окончании работы лисичка хвалит и благодарит детей.