Конспект интегрированного занятия «Праздник Сретения Господня»
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Поныровский детский сад «Ромашка»

Конспект

интегрированного занятия по духовно- нравственному воспитанию

«Праздник Сретения Господня»

(для детей старшей группы)

Подготовила воспитатель:

Савельева И.В.

п. Поныри 2020г.

Программное содержание:

       Обучающие задачи: продолжать знакомить детей с праздником православного календаря - событиями и смыслом Сретения Господня. Расширять знания детей о земной жизни Господа Иисуса Христа.

Воспитательные задачи: воспитывать привычку готовиться и отмечать вместе с родителями православные календарные праздники. Воспитывать желание подражать благим образцам.  Воспитывать у детей уважение к старшим.

Развивающие задачи: содействовать развитию высших чувств: любви, благоговения, благодарности, восхищения перед образом Господа Иисуса Христа. Развивать у детей желание быть причастными к отечественным традициям.

Материал к занятию:

Икона Сретения Господня.

Аудиодиск, ноты.

Аудиозаписи: тропарь Сретению Господню; П. Чайковский «Серенада для струнного оркестра» Часть 1.С. Рахманинов «Ныне отпущаеши» из «Всенощного бдения»; «Ангелы святые любят Божий храм»; П. Чайковский «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик».

Ход занятия:

1 часть занятия. 

Рассказ педагога о празднике Сретение Господне:

-В Евангелии рассказывается о том, что когда Иосиф и Мария принесли в храм крестить Богомладенца Иисуса Христа, то их встретил старец Симеон, которому было более 300 лет. Это был удивительный старец. Почему он так долго жил? Предание говорит о том, что, когда египетский император Птолемей очень хотел узнать, что написано в Библии, но он не знал еврейский язык. Тогда он пригласил еврейских переводчиков, которые перевели текст Библии на греческий язык. Самое удивительное было в том, что они все  находились в разных комнатах, но перевели текст одинаково. И только Симеон засомневался, что Дева может родить Бога. Ночью ему явился ангел и сказал, что он не покинет эту землю  до того дня, пока он своими глазами не увидит Богомладенца. Прошли многие-многие годы, и вот теперь он увидел перед собой Богомладенца. И тогда в великой радости он воскликнул: «Ныне отпускаешь раба Твоего, Владыко, по слову Твоему, с миром.» (Лк., 2, 29)  

Прослушивание аудиозаписи «Ныне отпущаеши» С. Рахманинова.

 -Понравилась ли вам, дети, музыка?

3  часть занятия. Динамическая пауза.

«Свеча»

свечка для нас хороший друг – растирания ребристого карандаша между ладонями

тепло и свет дает вокруг

и также можем мы сказать – проведение карандашом по пальчикам

свеча умеет рисовать.

Из воска состоит она- проводим пальцем по карандашу

Не зря в рисунок нам звана

Воск след умеет оставлять – рисовать волны в воздухе

А краски будут проявлять – ладони от себя

4 часть занятия. 

- На все праздники в церквях ставят свечи, и сегодня мы сделаем с вами свечки и поздравим родных с праздником, расскажем, что узнали сегодня на занятии. Вначале я объясню, а вы внимательно послушаете. 

1. У вас у каждого есть две полоски желтого цвета (29х3), я концы полосок склею под прямым углом.

2. А теперь начинаем складывать основу свечки, таким образом. (показ воспитателя) Вот основа свечки готова.

3. Из красной и оранжевой бумаги вырезаем детали «пламени», и приклеиваем «пламя» к основанию свечи.

4. Для устойчивости приклеиваем свечу на подставку.

5. Приклеим на основу слова- поздравления с праздником. Всё подарок готов.

А теперь вы выполняете, а я вам помогаю. (Звучит П.И Чайковский  «Вальс цветов»).

Литература: Основы Духовно- нравственной культуры «Мир — прекрасное творение» Гладких Л.П., Грызунова Н.В., музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №13 «Солнышко» г. Губкина, Белгородской обл.