Книга - в социально - личностном развитии ребенка
книга

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №166 «Цветик-семицветик»

города Чебоксары Чувашской Республики

«Книга в социально-личностном развитии ребёнка

старшего дошкольного возраста»

                                                Разработчики проекта:

                       Иванова Алина Валерьевна

 (специалист 1квалификационной категории);

                        Ходорик Анна Геннадьевна

Чебоксары, 2020

КНИГА В СОЦИАЛЬНО – ЛИЧНОСТНОМ РАЗВИТИИ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.

А.В. Иванова, А.Г. Ходорик

МБДОУ «Детский сад №166» г. Чебоксары, iv.alina@yandex.ru, iv.anya@mail.ru 

Аннотация:  В данной статье говорится о том, как книга влияет на социально-личностное развитие ребенка.

Ключевые слова: книга, социально-личностное развитие.

          «Чтение — это окошко, через которое дети видят и познают мир и самих себя» - В.А. Сухомлинский.

Это яркое высказывание о пользе книги для детей принадлежит В.А.Сухомлинскому. Действительно значение книг для ребенка очень велико. Книга – это необходимый источник информации об обществе и его законах, о формировании представлений ребенка о мире, о своей стране, о  природе, и обо всем, что его окружает.

          Опыт показывает, что те дети, которым читали книги в детстве, рассказывали сказки, став взрослыми, много читают. Чтение помогает ребенку лучше узнать родной язык, развивает фантазию.

         Для того чтобы приобщить детей к книгам, прививать любовь к книге и чтению мы в детском саду:

- оборудовали книжный уголок (здесь ребенок по своему вкусу может выбрать книгу, учится аккуратно и спокойно рассматривать ее);

- проводим викторины по сказкам (с помощью различных заданий у детей развивается внимание, память, речь, так же дружеские взаимоотношения,  дети  учатся командной работе);

- различные головоломки, которые так же развивают внимание и память;

-  конкурсы чтецов, где наши дети принимают активное участие;

- так же совместно с родителями дети изготавливают книжки – малышки, а потом с удовольствием рассказывают о них другим детям. Тем самым у детей формируется интерес к книгам, эмоциональный отклик на воображаемое событие, расширяется представление о тех или иных предметах и явлениях;

 - традиция детского сада - проведение фестиваля сказок в преддверии дня театра, который отмечается 27 марта. Мы готовим постановки по любимым сказкам, что позволяет раскрыть у детей артистические способности, приобщить к миру нравственных отношений, дети учатся сопереживать героям сказок.

Вывод: таким образом,  проводимая работа в детском саду показывает,  как книга влияет на социально – личностное  развитию ребенка.

ЛИТЕРАТУРА

1. Гурович  Л.М., Береговая Л.Б., Логинова В.И.  Ребенок и книга. – М., 2002г. 3-е изд.
2. Шеховцова Л. Д., Прокофьева И. В., Молчанова Е., Маркова Р. И.  Роль книги в развитии ребенка // Образование и воспитание. — 2018. — №1. — С. 3-6.