Проект по ЗОЖ "Здоровые дети - счастливые родители"
проект (младшая группа)

Муниципальное автономное  дошкольное образовательное учреждение

города Когалыма «Золушка»

ПРОЕКТ

Исполнитель: Хихаева З.Б.

Воспитатель д/с «Золушка»

Когалым  2018 год

Тип проекта: познавательно-игровой, групповой

Продолжительность проекта: сентябрь-декабрь

Участники проекта: дети первой младшей группы, педагоги, родители.

Актуальность проекта

        Жизнь в двадцать первом веке ставит перед нами много новых проблем, среди которых самой актуальной является проблема сохранения и укрепления здоровья детей.   Исследованиями ученых установлено, что здоровье человека лишь отчасти, на 7-8 процентов зависит от успехов здравоохранения и больше чем на 50 процентов зависит от нашего образа жизни. Чтобы быть здоровыми и полноценно жить, необходимо овладеть искусством сохранения и укрепления здоровья. Этому искусству и должно уделяться как можно больше внимания в детском саду. По данным НИИ гигиены и охраны здоровья, число здоровых дошкольников за пару десятилетий уменьшилось в 5 раз и составляет лишь около 10 процентов от числа детей, поступающих в школу. Не следует также забывать, что именно в дошкольном возрасте самое благоприятное время для выработки правильных привычек, которые в сочетании с обучением дошкольников методам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. Детей, начиная с раннего дошкольного возраста необходимо приучать соблюдать элементарные культурно-гигиенические навыки,  формировать привычку заботиться о своем здоровье.

        По мнению Н. А. Ноткиной, М. М. Антроповой и С. В. Поповой, в понятие «здоровый образ жизни» входит воспитание у детей основ двигательной культуры, привычки к рациональному питанию, закаливанию, соблюдению гигиенических норм, отказ от вредных привычек, выработка потребности получения положительных эмоций. Огромную роль в сохранении и укрепления здоровья детей играют родители. Несомненно, большинство родителей стараются привить  ребенку элементарные навыки  гигиенической культуры, следят за сохранением его физического здоровья. Однако для осуществления преемственности и формировании привычки к здоровому образу жизни у дошкольников необходима целенаправленная, систематическая совместная работа педагогов и родителей. В связи с этим мною был разработан проект «Здоровые дети – счастливые родители!». Главное направление проекта - научить ребенка быть здоровым, воспитывать у него потребность в здоровом образе жизни, привлечь родителей к сотрудничеству.

Цель проекта: формирование основ здорового образа жизни у детей раннего дошкольного возраста.

Задачи:

1. Дать первоначальные простейшие представления о здоровом образе жизни;

2. Формировать первоначальные представления о себе, как отдельном человеке; об элементарном значении каждого органа для нармальной жизнедеятельности человека;

3. Воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте, прививать культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания;

4.Повышать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.

5.Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах о здоровом образе жизни;

6. Повышать педагогическую компетентность родителей по вопросам сохранения и укрепления здоровья детей,        способствовать созданию активной позиции родителей в совместной двигательной деятельности с детьми.

Этапы реализации проекта

        Ожидаемые результаты и эффекты реализации проекта:

Итоговый продукт проекта: спортивный досуг  с участием родителей «Мы ловкие и смелые».

Риски: непостоянный состав детей, связанный с периодом адаптации.

Пути реализации: индивидуальная работа с отсутствующими детьми. Изготовление памяток и информационных листов для родителей, чьи дети отсутствовали.

Риски: слабая заинтересованность детей и родителей.

Пути реализации: совместные мероприятия с детьми и родителями. Информирование родителей с помощью информационных стендов.

Способы внедрения проектной разработки в образовательную практику ДОУ

 Перспективы развития проекта:

• Трансляция опыта в других возрастных группах детского сада.
• Расширение проекта, добавления новых тем, форм работы.
• Презентация проекта в детском саду, публикация на сайте.

Литература:

1.Антонов Ю.Е.Здоровый дошкольник. Оздоровительные технологии 21 века /Ю.Е.Антонов. - М.: Аркти, 2011.

2.Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка / В.Г.Алямовская-М.,1993.

3.        Голицына Н.С., Шумова И.М. «Воспитание основ здорового образа жизни у малышей», 2010.

4.Козлова А.В., Денеулина Р..П. Работа ДОУ с семьей: Диагнгостика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг./А.В Козлова, Р..П.  Денеулина- М.:ТЦ  Сфера,2004.

5.        Крылова Н.И. «Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения», 2009.