Отчёт о педагогической работе в разновозрастной группе (3 - 4, 4 - 5) "Малинка" за 2018 - 2019 учебный год.
материал (средняя, старшая группа)

Отчёт о воспитательно – образовательной работе в разновозрастной группе (3 – 5) «Малинка» за 2018 – 2019 учебный год.

           Общая характеристика группы:

 Разновозрастная группа (3 – 5 лет) «Малинка»

 Состав группы – 19 человек, мальчиков – 11 человек, девочек – 8 человек.

 Воспитатели: Жардан О. К. - педагог 1 кв. категории, Внукова Т. М. – педагог 1 кв. категории, помощник воспитателя – Ивлева Г. А.

          Целью педагогического процесса в нашей группе было создание благоприятных условий для полноценного проживания детей дошкольного детства, их гармоничного развития и саморазвития, формирование основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с ФГОС ДО.

          Нами, воспитателями, были поставлены следующие задачи:

• Создавать оптимальные условия для развития каждого ребёнка в группе;
• Обеспечивать эмоциональное благополучие в группе для всех воспитанников;
• Применять современные здоровьесберегающие методики развития и обучения;
• Изучать и внедрять в практику новые подходы к организации развивающей среды, а также максимально применять все современные доступные методики с целью повышения результативности воспитательно – образовательного процесса;
• Обеспечивать благоприятную обстановку для раскрытия творческого потенциала каждого ребёнка;
• Проводить работу по укреплению связей между всеми участниками воспитательно – образовательного процесса во благо детей;
• Организовывать НОД на принципах уважения к личности ребёнка, единого подхода к развитию детей со стороны всех участников воспитателного процесса.

          Атмосфера в детском коллективе доброжелательная, позитивная. Преобладают партнерские взаимоотношения и совместная деятельность детей. Конфликты между детьми,  если и возникают, то быстро и продуктивно разрешаются.

     На протяжении года дети развивались согласно возрасту и по всем направлениям развития показали положительную динамику.

         Работа в разновозрастной группе проводилась исходя из основных годовых задач и в соответствии с годовым планом работы МДОУ  на 2017-2018 уч. год.

      Содержание образовательного процесса  определялось  Рабочей программой

воспитателя разработанной на основе  Основной образовательной программы МДОУ «Детский сад «Солнышко» п. Знаменский Ивантеевского района Саратовской области», в соответствие с примерной основной образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, М. А. Васильевой Т. С. Комаровой, в соответствии с требованиями ФГОС ДО от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ.

         Поставленные цели достигнуты в процессе осуществления разнообразных видов деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-

исследовательской, продуктивной, музыкально – художественной. Все виды деятельности представляют основные направления развития детей: социально –

коммуникативное, познавательное, речевое, художественно – эстетическое,

физическое.

       Педагогический  процесс  в течение года  был ориентирован на всестороннее формирование личности ребёнка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей, подготовку к обучению в школе.   С детьми систематически проводилась НОД в соответствии  с основной общеобразовательной программой и  утверждённым  расписанием  непосредственно образовательной деятельности.

        В течение года  строго соблюдался режим дня и все санитарно-гигиенические требования к пребыванию детей в ДОУ. Согласно плану проводились медицинское и педагогическое обследование воспитанников, подтвердившие положительную динамику развития каждого ребёнка и группы в целом.

       Можно выделить три  основных направления работы  воспитателей:

1. работа с детьми;
2. взаимодействие с родителями;
3. повышение уровня  квалификации  педагога.

         Для достижения поставленных целей  нами были проведены следующие мероприятия:

Праздники и развлечения:

    - Спортивный праздник «Мама и я – со спортом друзья!»,  праздник «Осень в гости просим», праздник «Приключения у Новогодней ёлки», спортивный праздник «Папа и я – со спортом друзья!», праздник «8 Марта – международный женский день», развлечение (ФЭМП) «Поможем БабеЯге»

Выставки детского творчества:

  -  Выставка рисунков «Волшебные краски лета», выставка рисунков и поделок «И снова осень к нам пришла», выставка и конкурс поделок «Чудесные превращения»,  выставка детских рисунков  и конкурс поделок «При солнышке тепло – при матери добро», выставка и конкурс поделок «Сундучок Деда Мороза», выставка детских рисунков «Зимушка – зима»,   конкурс и выставка  рисунков и поделок «Светлый день Пасхи», выставка рисунков «Весна идёт – и всё ей радо».

Экскурсии:

 -  Экскурсии: в библиотеку «Сказания о богатырях русских», в осенний парк «Деревья в золото одеты», в ФАП «Профессия – медсестра».

Конкурсы:

 - Воспитатели, как кураторы, приняли участие в муниципальном конкурсе «Сказки Чуковского», в котором поделки воспитанников заняли призовые места;

 - Воспитатели с помощью родителей приняли участие в муниципальном

конкурсе на лучший зимний участок «Зимняя сказка», в котором заняли 1 место.

Повышение уровня квалификации воспитателей:

 - Внукова Татьяна Михайловна прошла аттестацию на первую квалификационную категорию.

Работа с родителями:

 - В течение учебного года родители вовлекались в тесное взаимодействие  с ДОУ: было проведено 3 родительских собрания: «Начало учебного года - начало нового этапа в жизни воспитанников», «Пожарная безопасность детей»,

«Мы стали старше на год»; принимали участие в подготовке и проведении праздников и развлечений, в изготовлении поделок, в подготовке тематических выставок; в папках – передвижках обновлялся консультационный материал, проводились индивидуальные беседы об успехах и трудностях в развитии детей и т. п.

       Проведённая педагогическая работа нашла отражение в

РЕЗУЛЬТАТАХ  диагностики уровня развития детей разновозрастной группы  «Малинка» в 2018 – 2019 учебном году:

НАЧАЛО ГОДА:

Высокий уровень развития составил – 2 %

Средний уровень развития составил – 88 %

Низкий уровень развития составил -  10 %

КОНЕЦ ГОДА:

Высокий уровень развития составил – 68 %

Средний уровень развития составил – 32 %

Низкий уровень развития составил -  0%

Вывод: дети усвоили программу в полном объёме на высоком и среднем уровне. Низкого уровня нет.

Отчёт подготовила воспитатель группы «Малинка»:   Жардан О. К.

Май, 2019 г.