Педагогический проект «8 марта- мамин день»
проект (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

 – детский сад№ 44 «Колокольчик»

Педагогический проект

«8 марта- мамин день»

Группа раннего возраста

                                                                 Воспитатели:  Гордеева Т.В.            

         Сюзева И.А.

Актуальность

Мама - это самый главный человек для ребенка. Праздник «8 марта» занимает особое место у людей. Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. Праздник «8 марта» служит, напоминаем необходимости уважительного отношения к труду матери в семье и обществе именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком раннего возраста и матерью, имеет большое значение для развития личности ребенка. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, через интегрированный подход образовательных областей.

Срок реализации: краткосрочный  (25.02-4.03.)

Участники проекта: воспитатели группы, дети группы раннего возраста (1,5-2 лет лет),  музыкальный руководитель, родители.

Вид проекта: исследовательско -творческий, групповой.

Цель проекта: формирование у детей целостного представления образа- матери как хранительнице домашнего очага, играющего большую роль в жизни каждого. Воспитание любви и уважения к маме,  бабушке, сестре. создание теплых взаимоотношений в семье.  Углублять знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать чувство любви и уважения к женщине, маме, желания помогать ей, заботиться о ней.

Интеграция  образовательных областей - познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно- эстетическое развитие, физическое развитие.

Материально-технические ресурсы, необходимые для реализации проекта:

- подбор методической и художественной литературы;

- подбор наглядного материала (иллюстрации, игрушки);

-дидактические игры;

- сюжетно – ролевые игры;

 -презентация «Мамы есть у всех»

Необходимые условия для реализации проекта:

заинтересованность родителей, методические разработки.

Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контактов между родителями и работниками детского сада. Развивать коммуникативные навыки детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказа о маме.  Поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности. Развивать творческие способности детей через пение, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т.д.  Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада. Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, детского сада.

Задачи проекта:

1. Формировать и развивать уважительное отношение к Маме, взаимодействие ребенка с мамой и взрослыми членами семьи.

2. Развивать  представления о роли мамы в семье.

 3.Воспитывать доброжелательные отношения у детей в играх, продуктивной, совместной деятельности.

4. Способствовать сплочению детско-родительских отношений.

  Методы проекта:

Игровые: дидактические игры, сюжетно - ролевые подвижные игры,  музыкальная игра, песни, пальчиковые игры, игры - забавы.

Словесные: чтение и рассказывание стихов.

Практические: выполнение поручений, совместные действия воспитателя и ребенка.

Наглядные: показ игрушек, рассматривание иллюстраций, фотографий мам, показ презентации «Мамы есть у всех».

Предполагаемый результат:

1.Дети осознают значимость матери в жизни каждого человека;

2.Раскрываются возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности;

3.Дети умеют проявлять внимательное, заботливое, уважительное и благодарное отношение к своей маме, понимают значимость такого отношения;

4.Дети проявляют стремление помочь маме;

5.Пополняется словарный запас детей;

6.Вовлечение родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность.

1 этап – подготовительный

 Постановка цели и задач, определение направлений, объектов, методов, предварительная работа с детьми и родителями, выбор оборудования и материалов.

Задачи: вызвать интерес к решению поставленной задачи.

Формы организации работы 1 этапа:

- планирование проектной деятельности по теме «8 марта- мамин день», опираясь на методическую литературу;

- подбор методической и художественной литературы;

- подбор дидактических,   музыкальных, подвижных, сюжетно – ролевых, пальчиковых, игр - забав;

- составление плана взаимодействия с родителями и детьми.

2 этап - практический. Выполнение задач проекта, через практическую деятельность детей.

Организации работы

3 этап -  заключительный. Обобщение результатов работы в игровой форме, их анализ, закрепление полученных знаний, формулировка выводов. К концу работы будут приобщены фотоматериалы и итоговое мероприятие недели развлечение «Подарок мамочке».

Результат

- у детей расширен кругозор  о празднике 8 марта.

- обогатили опыт детей в сфере социального воспитания, путем использования разных приемов и методов;

- пополнили словарный запас детей;

- способствовали формированию у детей стремления к познанию.

Итоговое мероприятие: развлечение для детей «Подарок мамочке»