Использование мобильного мессенджера Viber как формы интерактивного взаимодействия с родителями .
методическая разработка

Использование   мобильного  мессенджера Viber   как формы интерактивного взаимодействия с родителями дошкольников.

         В связи с увеличивающимся темпом жизни и высокой занятостью   все мы ощущаем катастрофический дефицит времени. Это приводит к тому, что период взаимодействия родителей  с детским садом, в целом, и общения с воспитателем, в частности, сокращается. Поэтому, важная для развития ребенка и преодоления сложностей в его воспитании информация может попросту теряться. Данную проблему можно и нужно решать с помощью использования и грамотного наполнения информационно-коммуникативного пространства.

           Вопрос поиска и осуществления современных форм взаимодействия дошкольного учреждения с семьей на сегодняшний день является одним из самых актуальных. Мессенджеры становятся всё более популярным каналом коммуникации и обмена информацией, а   широко используемые   всеми нами мобильные мессенджеры сочетают в себе самое необходимое для быстрого общения, поэтому данный проект в качестве формы интерактивной работы с родителями  я широко использую в своей педагогической практике. С момента формирования группы «Непоседы» и вплоть до сегодняшнего дня активно функционирует родительский чат в Viberе. Мобильный мессенджер Viber мы  используем для обмена короткими сообщениями, напоминаниями о сроках или договоренностях, а также с целью группового обсуждения и скорейшего достижения единого мнения по актуальным вопросам жизни нашей группы. Его же применяем для личной переписки, что позволяет   обеспечить приватность  в решении обращений.  С  помощью Viberа  я отправляю родителям фотографии и  видеофрагменты занятий и интересных мероприятий.    

           На сегодняшний день использование родительского чата    исключительно   эффективно и оправдано. Посредством  Viberа

• родители вовлечены в общение между собой и   с воспитателем  более активно, чем в других формах.
• Вся важная и нужная информация поступает к родителям более оперативно. Также оперативно устанавливается и обратная связь.
• Мы живём в век информационных технологий и цифровизации всех сфер жизнедеятельности, поэтому благодаря  широкому спектру опций мессенджера   овладеваем пользовательскими навыками, полезными в информационном обществе.
• У нас есть возможность, практически, непрерывного взаимодействия.  
• Общение происходит в открытом режиме и в доступной форме.

          Использование  Viberа, надеюсь, продолжится и в дальнейшем, выявятся новые возможности мессенджера, появятся дополнительные аргументы в его пользу, или контраргументы, доказывающие обратное.

          Сейчас я делаю лишь  промежуточные выводы, и они положительные.  

• Родители    активнее участвуют в жизни группы. Они с  большим интересом   откликаются  на участие в конкурсах, делают поделки и делятся результатами друг с другом.
• Более тесное общение  в родительских чатах сплотило родительский коллектив.  
• Родители с удовольствием следят за достижениями и результатами своих детей.
• Доброжелательное отношение родителей и сплоченность коллектива позитивно отразилась на поведении детей и их отношении к детскому саду.

          Таким образом,  посредством использования   мобильного мессенджера в качестве интерактивной формы работы с родителями, мы вместе смогли сгладить проблему нехватки времени на общение и обмен информацией,  обеспечить быструю обратную связь и, самое главное, в оперативном режиме соучаствовать    в учебно-образовательном и воспитательном процессах.