Лист ознакомления с образовательной деятельностью.
календарно-тематическое планирование (младшая группа)

О О  Художественно-эстетическое развитие

НОД Музыка

По плану муз- руководителя

ООПознавательное развитие.

НОД(Познавательное развитие.)

Тема:«Подарки весны.»

Цель: Закрепить представления детей о весне (на основе наиболее ярких впечатлений детей).

Самообслуживание и элементарный бытовой труд.

Формировать навыки аккуратно и самостоятельно есть .Держать спину за столом ровно.

Комм-аядеят-ть

 Беседа: «Насекомые»

Игровая деятельность.

 Игра  Телефон

Воспр-худ.лит:

Чтение К. Ушинский «Вместе тесно, а врозь – скучно…»        

Восприятие художественной литературы и фольклора .

Рассматривание картинок о Весне. Беседа: Как наша природа изменилась.

Игровая деятельность

Игры с игрушками.

Игра:  «Найди свой цвет»

 Цель: развивать у детей внимание, умение различать цвета и действовать по сигналу. Упражнять ходьбе и в беге.

Двигательная,

игровая деяте.ть.

П/Игра «Самолёты».

Цель: Упражнять детей в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга, выполнять все движения по сигналу.

Познавательно-исследовательская деят-ть.

Наблюдение   за птицами.(ворона, воробей, голубь).

Ход наблюдения.

Радуются, что стало тепло. Весело чирикают, высиживают яйца (вороны) чтобы были птенчики. Выкапывают и клюют червячков. Обсудить строение тела птицы.

Д/Игра «Помоги зайчику добраться до дома» - учить выбирать узкую дорожку для зайчика (по широкой ходит медведь).

Двигательная.игровая деятельность.

П/Игра «Птички раз» Птички два!» Научить детей выполнять движения по счету.

«Сколько у птички лапок, глаз, крыльев»

«Птички раз! Птички два! Скок, скок, скок!

Птички раз! Птички два! Хлоп, хлоп, хлоп!

Птички раз! Птички два! Все, улетели!

Индивидуальная работа.

Упражнять в ловле и бросании мяча.

Трудовая деятельность.

Уборка игрушек с участка. Очистить землю от старой листвы.

Самостоятельная деятельность детей по выбору. «Строители» Выносной материал, учить детей пользоваться предметами замещения. 

Взаимодействие

с семьей

Чтение сказки » Под грибом.»

Провести беседу о прочитанном.

Повторить цвета.(Синий, зленный , красный)

Пальчиковая гимнастика:

Пальчик-мальчик.

Сжимайте каждый пальчик малыша, как бы обращаясь к нему: от указательного до мизинца

 "Пальчик-мальчик, где ты был?

 С этим братцем в лес ходил.

 С этим братцем щи варил.

 С этим братцем песни пел.

 С этим - в дудочку дудел.