Беседа добро и зло
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

РЕБЯТА, Я ПРЕДЛАГАЮ ВАМ ПОСЛУШАТЬ ДВА РАССКАЗА ПРО ДРУЖБУ.

 ВОСПИТАТЕЛЬ: ЛЮБУХИНА А.В.

«ДОБРО И ЗЛО»

КАК БЕЛОЧКА ДЯТЛА СПАСЛА.

Среди зимы потеплело, пошёл дождь, а потом снова ударил мороз. Покрылись деревья льдом, обледенели шишки на ёлках. Нечего есть Дятлу. Сколько ни стучит о лёд, до коры не достучится. Сколько ни бьет клювом шишку, зёрнышки не вылущиваются.

Сел Дятел на ель и плачет. Падают горючие слезы на снег, замерзают. Увидела Белочка из гнезда – Дятел плачет. Прыг, прыг, прискакала к Дятлу.

– Почему это ты, Дятел, плачешь?

– Нечего есть, Белочка…

Жалко стало Белочке Дятла. Вынесла она из дупла большую еловую шишку.

Положила между стволом и веткой. Сел Дятел возле шишки и начал молотить клювом.

А Белочка сидит возле дупла и радуется. И бельчата в дупле радуются. И солнышко радуется.

В. А. Сухомлинский

Вопросы  для анализа:

– Какое чувство у вас возникло к героям сказки?

– Какое дело совершила Белка?

– Могла ли героиня поступить иначе? Чем бы это обернулось?

- Почему белочка и бельчата радовались: ведь они лишились части своих зимних запасов? (Спасли жизнь дятлу, а это главное)

- Дятел обращался к белочке за помощью? (Белочка сама увидела, что ему плохо)

- Каким словом  можно назвать помощь,  которую белочка оказала дятлу? (Бескорыстная помощь, не требующая платы, награды)

- Очень важно вовремя увидеть, кому нужна помощь,  и оказать её.

- А что делать, если вы сами не можете это сделать? Например, упал взрослый человек, а встать не может. Что делать?

- Верно, нужно попросить о помощи окружающих. Рядом всегда окажутся отзывчивые, внимательные люди, готовые придти на помощь.

- В каких случаях мы можем  помогать другим детям, взрослым? (При одевании – завязать шапку, шарф, если кто-то упал – помочь подняться, если кто-то ушибся – погладить, посмотреть сочувственно, спросить, что болит…)

«Кто кого обидел?»

Цель: воспитание отрицательного отношения к мстительности

Воспитатель читает рассказ И. Бутмана «Снежки».

Рома с Таней, соседи по квартире, играли во дворе в снежки. Роме почему-то не везло, и Таня все время в него попадала. Рома даже обиделся. Когда мамы позвали ребят обедать, он положил в карманы несколько снежков и решил запустить их в Таню прямо в квартире.

После обеда Рома полез в пальто, но снежков там не было. «До чего же вредная девчонка, - возмутился Рома, - мало того, что украла мои снежки, так еще и налила в карман воды».

Вопросы для анализа рассказа:

- Почему Рома обиделся? (Он не смог попасть снежком в Таню.)

- Как Рома решил отомстить Тане?

- Прав ли был Рома?

- Можно ли сказать, что Рома хороший друг?

- Почему нам хочется посмеяться над Ромой?

Вывод.

В каждом из вас есть маленькая частичка доброты. Как маленькое солнышко. Добрый человек – тот, кто любит людей, помогает им, с таким человеком комфортно везде. Добрый человек любит природу. Любовь доброго человека, помощь его согревает как нежное весеннее солнышко.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту всегда.