Проект "День Победы" в средней группе
проект (средняя группа)

Введение

         Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине. Мы не должны забывать тех, кто отстоял свободу и независимость нашего народа. Верно, сказано: «Забыл прошлое – потерял будущее». Очень важно помнить историю своей Родины – особенно ее печальные и знаковые страницы. Это воспитывает в ребенке дух патриотизма.

         Во времена нашего детства День Победы отмечали ежегодно – мемориалы славы, возложение цветов к Вечному огню, рассказы и чествование ветеранов, салют, фильмы и программы о войне. Это был настоящий праздник – без ложного патриотизма. И нам, взрослым, необходимо рассказывать детям о Дне Победы, о Великой Отечественной войне, о героях войны, как ветеранах, так и о детях войны, о событиях и поражениях, о том, в какие руины превратилась наша Родина, и как быстро и дружно восстанавливали свою Родину выжившие в Великой Отечественной войне.

Актуальность создания проекта

         К сожалению, сегодня, в период смены общественных формаций, нарушается преемственность поколений в воспитании детей, и, прежде всего, в сфере передачи нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев победителей в Великой Отечественной войне.

         В преддверии празднования Дня Победы с детьми провели блиц-опрос по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной войне, который показал, что дети имеют очень скудные знания о героях войны. Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «День Победы».

         Почему же проект является социально-творческим? В дошкольном возрасте преобладает наглядно-образное мышление, вот почему вся работа была построена в этом направлении. Как известно, впечатления помогают лучше сформировать знания, увиденный и услышанный материал лучше усваивается.

         Проект направлен на патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста. В процессе реализации формируются чувства привязанности, верности, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину.

Стратегическая цель: формирование нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста посредством ознакомления с событиями Великой Отечественной войны и праздником Победы.

Тактическая цель: создать положительный эмоциональный настрой, способствующий развитию творческих возможностей детей, расширению кругозора и формированию познавательного интереса.

Задачи проекта:

образовательные:

• сообщить детям первоначальные сведения о Великой Отечественной войне, дать знания о героях войны;
• раскрыть значение победы в Великой Отечественной войне, формировать представление о том, что всем людям на Земле нужен мир;
• познакомить с военной техникой и родами войск (танкисты, летчики, моряки, артиллеристы);
• активизировать словарь: Родина, герой, ветеран, победа, солдат, армия, защитник.

развивающие:

• развивать речь, воображение, мышление, умение  детей взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.
• развивать эмоциональную сферу ребенка;
• развивать коммуникативные навыки;

воспитательные:

• воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину.

Проблема: недостаточно информации и представлений у детей о Великой Отечественной войне.

Ожидаемые результаты

• В ходе реализации проекта у детей будут сформированы начальные представления о Великой Отечественной войне, солдатах, защищавших Родину, об армии – надежной защитнице нашей Родины, о празднике 9 Мая.
• Совместная деятельность будет способствовать укреплению детско-родительских отношений.

Продукт

• Рисунки и поделки на тему «День Победы»
• Конкурс чтецов «И все-таки мы победили»

Аннотация проекта

Тип проекта: познавательный, социально-творческий, групповой, краткосрочный.

Сроки реализации: 2 недели (27 апреля-10 мая 2020г.)

Участники проекта: дети (4-5 лет), воспитатели, родители.

Автор и руководитель проекта – воспитатель Полунина Н.П.

         Работа по проекту проводится: во время организованной образовательной деятельности, бесед, продуктивной деятельности, в играх (подвижных,  пальчиковых, дидактических, словесных, сюжетно-ролевых), при чтении художественной литературы, рассматривании картинок и иллюстраций, режимных моментах. В группе организуются выставки творческих работ детей  и родителей.

В основу данного проекта положены следующие идеи:

1. Направленности познавательной деятельности на результат.

2. Системности научных знаний о дне Победы.

         В основу проекта положены принципы:

• принцип развивающего образования;
• принцип интеграции образовательных областей;
• принцип единства воспитательных, развивающих и обучающих целей;
• принцип решения программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей;
• принцип построения образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Этапы реализации проекта

Реализация проекта рассчитана на 2 недели с 27апреля по 10 мая 2020г.

План мероприятий

Ресурсное обеспечение проекта:

1. Информационные ресурсы: интернет-ресурсы

2. Учебно-методические ресурсы:

1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. 5-7 лет.  – М.: Мозаика-Синтез, 2015.

2. Алешина Н.В.Патриотическое воспитание дошкольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.

3. Материально-технические ресурсы:

• литературный материал
• наглядный и демонстрационный материал
• материалы для продуктивной деятельности
• выставки рисунков, поделок
• аудиотека
• компьютер
• принтер

Критерии оценивания проекта:

1. Удовлетворенность родителей результатом работы ДОУ.

2. Соответствие условий обучения дошкольников нормам СанПиНа.

3. Информированность родителей об организации воспитательно-образовательного процесса.

Выводы:

1. Проект должен стать мощным импульсом к развитию творческой инициативы дошкольных педагогических коллективов

2. В ходе подготовки и реализации проекта:

• у детей повысились знания о Великой Отечественной войне, о семейных традициях;
• родители стали активнее участвовать в мероприятиях, проходимых в детском саду;
• реализован проект «День Победы»;
• пробудился интерес к истории своей страны и семьи; сформировано чувство любви к Родине;
• сформировано умение проявлять внимание и уважение к ветеранам и пожилым людям.

Литература

1. Основная образовательная программа дошкольного образования От рождения до школы / Под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез, 2017.

2. Алешина Н.В.Патриотическое воспитание дошкольников. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.

3. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. 5-7 лет.  – М.: Мозаика-Синтез, 2015.

4. Казакова А.П., Шорыгина Т.А. Детям о Великой Победе. – М.: Гном, 2011.

5. Минишева Т. День Победы. Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.

6. Шорыгина Т.А. День Победы. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.