Дидактическая игра «Потрать деньги с пользой. Семейный бюджет».
учебно-методическое пособие (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

1. Формирование потребности в основах экономических знаний и усвоение основных экономических понятий – бюджет, зарплата, расходы … 2. Развитие ответственности, предприимчивости, расчетливости, самостоятельности 3. Учить детей договариваться между собой, советоваться, уступать, доказывать свою точку зрения, указывать на ошибки другого, аргументировать свои действия. Задачи Дать детям представление о деньгах, их достоинстве, внешнем виде. Разъяснить такие понятия: «пенсия», «коммунальные платежи», «покупка», «товар» и т.д. и формировать правильное отношение к деньгам как к предмету жизненной необходимости. Научить детей планировать покупки, правильно распределять финансы, думать о том, что в будущем могут быть непредвиденные расходы (какие?) – поездка, лечение… Цель:

Слайд 3

Воспитатель подбирает две «семьи» из 6 человек – папа, мама, бабушка, дедушка, сын, дочь. На детей надевают маски с изображением членов семьи. Ведущий: Представьте себе, что вы распоряжаетесь семейным бюджетом. Вы решаете, на что потратить деньги. Ваша задача – договориться между собой, на что вы потратите, куда израсходуете деньги. Воспитатель раздает «деньги» - монеты, картинки с изображением еды, одежды, и других нужд семьи. Дети советуются друг с другом, спорят, доказывают и потом кладут монеты на картинки, куда больше всего положат, те нужны и будут удовлетворены больше всего. Монеты можно класть не на все картинки-нужды. Ход игры

Слайд 4

Карточки для игры

Слайд 5

Карточки для игры

Слайд 6

Карточки для игры

Слайд 7

Карточки для игры

Слайд 8

Карточки для игры

Слайд 9

Карточки для игры