Итоговое занятие совместно с родителями в средней группе на тему «Дружная семья»
план-конспект занятия (средняя группа)

Аннотация

Конспект итогового занятия предназначен для средней группы и направлен на приобщение детей и их родителей к семейным ценностям, традициям семьи.

Все задачи представленного конспекта реализуются через различные виды деятельности: игровую, коммуникативную, музыкальную. Занятие позволяет эффективно решать как задачи духовно-нравственного воспитания, так и речевого развития детей. Также позволяет взрослым приобретать новые способы общения с детьми. Конспект построен с учетом требований программы «Истоки» и состоит из этапов, к каждому из которых даются четкие инструкции.  

Итоговое занятие совместно с родителями в средней группе на тему «Дружная семья»

Цель: приобщение к семейным ценностям и традициям семьи

Задачи:

Первоначальное знакомство с социокультурной категорией

«Семья»

Формирование у детей и родителей отношения к семье, как одной из главных социокультурных ценностей.

Формирование у детей способности договариваться, приходить к единому мнению.

Мотивация родителей на совместную деятельность с ребенком.

воспитание уважительного отношения к близким и родным.

Предварительная работа: Беседа с детьми на тему «Наша дружная семья»,

чтение сказки «Братец Иванушка и сестрица Аленушка»,

разучивание потешек «Из-за леса, из- за гор», «Пошла Маша на базар»,

разучивание пословиц о семье,

сюжетно-ролевые игры «Семья», «День рождения бабушки»,

Рассматривание иллюстраций и фотографий по теме

Оборудование: аудиозапись, фотографии семьи, слайд с пословицами и поговорками, книга 1 для развития детей 4-5 лет "Дружная семья" карандаши, песочные часы.

Ход занятия:

1.Вводное слово.

Звучит песня «Моя семья» муз. А. Ермолова, сл. А.Бочковской.  Дети вместе с родителями проходят в зал и встают в круг.

Собрались все дружно в круг

Я твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Присоединение к теме 

Воспитатель: Я очень рада видеть сегодня и родителей, и детей в нашем зале. Мы как одна большая семья.

Как хорошо, когда мы вместе! Ведь ...

Семья это счастье, любовь и удача,

Семья это труд, друг о друге забота,

Семья это много домашней работы.

Семья это важно!

Семья это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно

Воспитатель: - А теперь мы присядем и продолжим свой разговор в круге:

Ресурсный круг. Вы наверно догадались, что говорит мы будем сегодня о семье. Как вы думаете, что такое семья? (Ответы детей и родителей)

Воспитатель: Правильно. Семья это любовь, забота, ласка. Семья это дом.

Кто хочет рассказать о своей семье?

Рассматривание семейных фотографий. Ребенок показывает фотографию своей семьи и рассказывает о своей семье.  

Воспитатель: Молодцы. У всех такие замечательные семьи.

Я предлагаю немножко поиграть в пальчиковую игру «Семья»

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я.

Вот и вся моя семья.

Воспитатель: А как вы думаете, какую семью можно назвать дружной? Ответы детей и родителей.

Есть одна очень интересная игра, где все члены семьи очень дружные. Я предлагаю в нее поиграть.

Русская народная игра «У дедушки Трифона» 

У дедушки Трифона семеро детей

Они не пили не ели,

Все на дедушку глядели,

И все делали вот так!

И все делали вот так!

(Дети и родители повторяют движения за дедушкой Трифоном)

Воспитатель: О семье сложено много пословиц и поговорок. Обратите внимание, пожалуйста, на слайд.

Слайд с пословицами и поговорками

Вся семья вместе, так и душа на месте.

В родной семье и каша гуще

Не мил и свет, когда друга нет.

Где семья дружна, не страшна беда.

Семья сильна, когда над ней крыша одна

Без согласия в семье — несчастье

Верный друг лучше сотни слуг..

Воспитатель: Выберите из предложенных вариантов пословицы и поговорки о семье.  Объясните их смысл.

3.Работа в паре с родителями. Воспитатель предлагает сесть за столы. (столы стоят по кругу)

 Воспитатель: Перед вами иллюстрации с изображением семьи. Рассмотрите их, выберите те, на которых изображена дружная семья, отметьте эти иллюстрации знаком «+» (На выполнение работы дается 3минуты)

Теперь договоритесь, кто из каждой пары будет рассказывать и объяснять, почему вы выбрали именно эту иллюстрацию.

 Рефлексия

Воспитатель: Что интересного вы узнали сегодня на занятии и что вы возьмете для себя? (высказываются все по кругу)

С каким настроением вы пойдете домой?

Я хочу вас всех поблагодарить за хорошую работу. Сегодня мы говорили о семье - о самом главном,  что есть у человека.

А дома вместе со своими родителями вы раскрасите страницу альбома «Дружная семья» (стр. 21)

Еще раз спасибо всем спасибо за такую теплую душевную встречу.

Список литературы:

1. Книга 1 для развития детей дошкольного возраста (4-5 лет) «Дружная семья». Издательский дом истоки М., 2019.