Сценарий развлечения «День мыльных пузырей»
материал (старшая группа)

Сценарий развлечения «День мыльных пузырей» в старшей группе

Цель: создать волшебную атмосферу и доставить детям удовольствие в играх с мыльными пузырями.

Задачи: познакомить со способами выдувания пузырей; доставить удовольствие и положительные эмоции от совместного общения, обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками, развивать двигательную активность детей, навыки ориентировки в пространстве, воспитывать чувство уверенности в себе.

Оборудование: флакончики мыльных пузырей, стаканчики с водой, коктейльные трубочки для выдувания пены, мыло, музыкальное сопровождение.

Ход развлечения:

Принцесса мыльных пузырей: Здравствуйте, ребята. Я пришла к вам в гости из сказочной страны. А кто я такая и из какой страны я к вам пришла – я скажу после того как вы отгадаете  мою загадку.

Кто я? Мылу я родня,

Разноцветный, яркий .

Любят выпускать меня

Ребятишки в парке

(Мыльный пузырь)

Принцесса мыльных пузырей: Верно ! Молодцы , ребята. Мыльные пузыри это мои лучшие друзья. Ребята, а кто же я такая?

Дети:  Принцесса

Принцесса мыльных пузырей:  Я принцесса мыльных пузырей. А страна моя называется - ушастый нянь.

Принцесса мыльных пузырей: А давайте с вами устроим праздник мыльных пузырей? Вы согласны?

Дети: Да

Принцесса мыльных пузырей: А для начала вы расскажите из чего состоит пузырь?

Дети: Из воды и шампуни.

Принцесса мыльных пузырей:  Правильно !Ребята как вы думаете  на что похож мыльный пузырь? Сейчас я буду вас спрашивать, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами. Давайте попробуем.
Игра «Да-нет»
- Мыльный пузырь похож на апельсин? (Да)
- А он похож на мандарин? (Да)
- А на яблоки в саду? (Да)
- А на рыбку, там в пруду? (Нет)
- Мыльный пузырь похож на шар земной? (Да)
- А на мячик надувной? (Да)
- Он похож на телефон? (Нет)
- А на большой магнитофон? (Нет)
- Круглый он, как солнце в небе? (Да)
- И как колесо на велосипеде? (Да)

- А ещё, похож на дом? (Нет)
- А на белый снежный ком? (Да)

Принцесса мыльных пузырей:  Молодцы! А теперь давайте с вами сами проведем  эксперимент  «Делаем мыльные пузыри»

Изготавливаем совместно с детьми жидкость для мыльных пузырей:

100мл. воды, 100мл средства для мытья посуды, 2 ч. лж. сахара (можно добавить немного глицерина).

При помощи различных предметов выдуваем пузыри (трубочка для коктейля, петля из проволоки, руки и т. д).

 Принцесса мыльных пузырей:  П/и «Пузырь».
Дети вместе с педагогом берутся за руки и образуют небольшой круг, говорят вместе:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой,
Да не лопайся.
Одновременно с этим словами  все постепенно расширяют круг  держа за руки друг друга до тех пор, пока педагог не скажет: «Лопнул пузырь!». Дети опускают руки и приседают на корточки, говоря: «Хлоп». 

Игра «Кто поймает на ладошку»
Принцесса мыльных пузырей выдувает пузыри, дети стараются поймать на ладошку.

Проводится соревнование:

- у кого мыльный пузырь больше всех?

- у кого пузырь летит выше?

- у кого дальше?

Принцесса мыльных пузырей:  Веселый у нас получился праздник. Вам ребята понравилось?

Дети: Да

Принцесса мыльных пузырей:  Я очень рада , что вам понравилось! На прощание предлагаю все мести , под музыку надуть много- много мыльных пузыре. (дети под музыку надувают мыльные пузыри и лопают их)