Из опыта работы кружка «Рисуем нитью» в подготовительной группе детского сада №176 Дзержинского района города Волгограда Руководители кружка: воспитатель Москвичева Антонина Михайловна воспитатель Кузюбердина Елена Николаевна
материал (подготовительная группа)

Слайд 1

Из опыта работы кружка «Рисуем нитью» в подготовительной группе детского сада №176 Дзержинского района города Волгограда Руководители кружка: воспитатель Москвичева Антонина Михайловна воспитатель Кузюбердина Елена Николаевна

Слайд 2

Программа кружка художественно-эстетической направленности «Рисуем нитью» нацелена на формирование у детей эстетического вкуса, творческих способностей. Программа основывается на использовании техники ниткографии (или изонити ) – как одного из видов прикладного искусства. Это техника создания картин из ниток на твердой основе. Её также называют вышивкой по картону. Она привлекает простотой исполнения и эффектностью готовых работ.

Слайд 3

Цель: развитие творческих способностей ребёнка посредством нетрадиционной техники – изонить . Задачи: обучать основным приемам заполнения угла и окружности; правильному использованию инструментов (трафарета, шила, иглы, нитковдевателя , ножниц); развивать мелкую моторику кистей рук, воображение, глазомер, остроту зрения; воспитывать у детей волевые качества (усидчивость, терпение, умение доводить начатое дело до конца), художественные способности и эстетический вкус. Необходимые материалы: картон, шило, цветные нитки, швейные иглы с широким ушком, нитковдеватели , ножницы, скотч.

Слайд 4

А это мы!

Слайд 5

Взяли картон, иголку и нить И начинаем смело творить. Шьем не спеша, за стежочком стежок. Шаг длинный с лица, а с изнанки – шажок. В группе «Березка» кружок « изонить » Что это? Как это? Вам объяснить?

Слайд 6

Мы начинаем работу с угла. Острый, тупой, вершина угла. Надо внимательным быть И тогда – солнце получится, гриб иль звезда.

Слайд 7

Вот уголок. А на что он похож? Может кораблик, грибок или еж? Может быть ваза, а вазе цветы. Так мы «рисуем», попробуй и ты. Шили, старались, окончен урок, А на картоне – цветной уголок. Пальцы кололи, путалась нить, Обидно простой уголок получить… Что же нам делать? Как же нам быть? Надо во что то его превратить!

Слайд 8

Воображенье на помощь зовем, С ним мы решение быстро найдем. Ждали ребята не долго и вот – У Владика – с фруктами ваза, А у Арины – для мамы цветок.

Слайд 9

Наши работы

Слайд 10

Наши конкурсные работы и награды!

Слайд 11

Спасибо за внимание! Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!