Проект "Цветная неделька"
проект (младшая группа)

Частное дошкольное образовательное

Учреждение «Детский сад № 188 открытого

акционерного общества «Российские

железные дороги».

Педагогический проект

по познавательному развитию детей

2 группы раннего возраста «Радуга»

«Цветная неделька»

( с использованием здоровье сберегающей, проектной, личностно- ориентированной технологий)

Разработали воспитатели:

Кунчевская О.И.

Гредескул А.В.

г. Боготол, 2016 год.

Цель проекта: 

Формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной( наблюдения, художественное слово); музыкально- эстетической, продуктивной.

Задачи:

-Обогащать чувственный опыт детей ,развивать умение фиксировать его в речи. Создавать условия для ознакомления детей с цветами (желтый, зеленый, синий, красный).

-Формировать познавательную активность детей при проведении наблюдений, бесед.

-Обогатить словарный запас детей по данной теме. Закрепить основных цветов (желтый, зеленый, синий, красный).

Тип проекта: творческий.

Участники: педагоги-воспитатели группы, дети второй группы раннего возраста, родители.

Длительность: одна неделя(краткосрочный)

Ожидаемый результат:

-Обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов: яркий, бледный, желтый, зеленый ,красный ,синий и др.;

-Развитие у детей наблюдательности;

-Развитие познавательного интереса;

Подготовительный этап:

1.Беседы с детьми для выявления знаний о цветах.

2.Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр с использованием дидактического материала, иллюстративного материала.

3.Подготовка атрибутов для игр, занятий с привлечением родителей.

Основной этап:

1.Чтение стишков из книги Н. Мигуновой «Изучаем цвета». Рассматривание иллюстраций в книге.

2.Подвижная игра «Мой веселый звонкий мяч».

3.Дидактическая игра «Что еще такого цвета?» .

4.Наблюдение за изменениями в природе (закрепление желтого цвета).

5.Проведения интегрированной НОД « Игра с цветом».

6.Проведение НОД по направлению лепка на тему «Весенние листочки».

7.Комплекс утренней гимнастики «Разноцветные платочки».

8.Проведение «цветных дней» с привлечением родителей.

9.Чтение сказки В. Степанова «Лесные звезды».

Заключительный этап (рефлексия):

1.Выставка детских работ по итогам проекта.

2.Подготовка презентации по фотографиям.