Конспект совместной деятельности педагога с детьми младшей группы на тему «Варежка»
материал (младшая группа)

Конспект совместной деятельности педагога с детьми младшей группы на тему «Варежка»

Задачи: Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение.

-Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность -Расширять и активизировать словарь детей.

-Развивать логическое мышление.

Закреплять знания о геометрических фигурах

Закрепление знания геометрических фигур круг и квадрат

Развитие мелкой моторики рук

Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение.

-Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность -Расширять и активизировать словарь детей.

-Развивать логическое мышление.

Необходимые материалы и оборудование: мнемотаблица к сказке «Три медведя», блоки Дьенеша, падлочки Кюизенера, счетные палочки, плоскостные геометрические фигуры.
Предварительная работа: чтение сказки «Три медведя», рассматривание иллюстраций к сказке, рассматривание заборов, домов, кроватей различных форм.
Форма организации: занятие проводится в форме работы детей в малых подгруппах, где учитывается выбор детей желаемого вида деятельности, выбор материала. В такой организации занятия проявляется инициативность, самостоятельность, что соответствует требованиям ФГОС ДО.

Содержание совместной деятельности:

 ХОД ЗАНЯТИЯ

 Снег, снег пушистый,
В воздухе кружится
И на землю тихо,
Падает, ложится…

Беседа с героем «Одежда зимой».

-А вы, дети, не замёрзли, когда в детский сад шли?

 -Почему вам было тепло?

 -Без тёплых вещей можно ходить зимою на улице?

_ Здрав., Зайчик, почему ты так тресешься?  Ты замерз? Почему? (без варежек)

Смотрите  сколько я вам принесла варежек ( выкладывает на стол).

Игровой самомассаж (варежкой)

Любит зайчик умываться

Вместе с нами закаляться

Лапку правую вперед

Он немножечко потрет

А потом наоборот

Лапку левую потрет

Вверх рука и вниз рука

Мы погладим их слегка

Быстро поменяем руки

Нам сегодня не до скуки.

 Воспитатель: 
Завивайся, ниточка в клубочек,
Завивайся, тонкая, в клубочек.
Свяжет бабушка хорошенький чулочек.
Развивайся, ниточка, скорее,
Развивайся, тонкая, скорее,
Свяжет бабушка чулочек подлиннее.

 (Рассказывает и наматывает нить на клубок

 А вы знаете,  из чего  вяжут варежки?

Правильно, из ниток, а эти нитки называются пряжа. (показывает нитки)

 Посмотрите, как они смотаны в клубочки. .

 — Давайте с вами поиграем в игру.

 Игра «Кто быстрее намотает клубочек».

Сколько у нас получилось клубочков, теперь у нас точно получатся варежки, как у  Маши.

  Игра с пальчиками «Маша варежку надела».

Маша варежку надела, ой куда я пальчик дела, нету пальчика пропал с вой домишка не попал,

 Маша варежку сняла, поглядите ка нашла

Ищешь, ищешь и найдешь

Здравствуй, пальчик, как живешь?

 (дети проговаривают стихотворение и выполняют пальчиковую гимнастику). 

-Посмотрите, сколько варежек  у нас, как их ещё называют? (рукавички)

Игра «Найди пару».

Ребята вы молодцы, и я вам сейчас расскажу сказку про рукавичку.

Сказка рукавичка (аудиозапись)  

Герой появляется после загадки, дети выкладывают блоками Дьенеша

Дед, собака, рукавичка

1. Мышка- ворует крошки, боится кошки
2. Лягушка- на кочке мягкой, как подушка, с восторгом квакает…
3. Зайчик- блоки
4. Лисичка- блоки
5. Волк- кто зимой холодной, бродит злой, голодный?
6. Кабан
7. Медведь – блок

Дед забрал рукавичку

«Поставим заплатку» (г/ф: круг, квадрат, треугольник)

Практическая работа. «Украсим варежку»

 Показываю образец

 В конце занятия Зайчик рассматривает варежки, хвалит детей, благодарит, выбирает понравившиеся.

На головку шапку надевай!
Ушки закрывай.
На ручки рукавички,
Рукавички – невелички!
Не кашляй, не чихай
На шейку шарфик надевай!