Перспективный план работы в старшей логопедической группе
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Недели

Лексика

Фонетика

Лексико-грамматические категории

Связная речь

Примечания

Сентябрь

1

Обследование

Обследование

Обследование

Обследование

2

Обследование

Обследование

Обследование

Обследование

3

Детский сад

Развитие слухового восприятия

Понятие предмет и действие.

Составление простых распространенных предложений по СК (Бардышева Т.Ю.)

4

Фрукты

Звук У

Количественные ОДИН, ОДНА.

Постановка вопросов к простым сюжетным картинкам с одушевленными и неодушевленными предметами.

Описательный рассказ «Фрукты»

(Бардышева Т.Ю., Ткаченко Т.А. Нищева Н.В.)

5

Овощи

Звук А

Существительные с уменьшительно – ласкательным значением.

Составление и проговаривание словосочетаний количественных числительных один, одна с существительными.

Описательный рассказ «Овощи»

(Бардышева Т.Ю., Ткаченко Т.А. Нищева Н.В.)

Составление предложений по мнемотаблицам.

Октябрь

1

Ягоды

Звуки А, У

Именительный падеж

множественного числа существительных.

Договаривание предложений. Составление описательного рассказа по схеме ( Ягоды).

2

Грибы

Звуки И

III лицо единственного и множественного числа глаголов настоящего времени.

Договаривание предложений. Составление описательного рассказа по схеме (Грибы).

3

Деревья

Звук О

Существительные с уменьшительно- ласкательным значением

Договаривание предложений.

Описательный рассказа с использованием фланелеграфа. («Осенние листья» Бардышева Т.Ю.)

4

Осень

Звук Н

Притяжательные местоимения мой, моя.

Составление простых распространенных предложений по простым сюжетным картинкам. Работа с деформированным текстом по простой пейзажно-сюжетной картине "Осень".

Составление описательного рассказа по плану – схеме (по лексической теме).

Ноябрь

1

Перелетные птицы

Звук М

Глаголы прошедшего времени единственного числа.

Преобразование предложений по сюжетным картинкам. Составление предложений по 2 опорным предметным картинкам.

Постановка вопросов к сюжетным картинкам.

Описательный рассказ с использованием фланелеграфа. («Перелетные птицы» Бардышева Т.Ю.)

2

Дикие животные

Звук П

Винительный падеж единственного числа существительных.

Понятие предложение.

Полные ответы на вопросы. Составление простых предложений с прямым дополнением по сюжетным картинкам.

Составление описательного рассказ по мнемотаблицам (по лексической теме, Бардышева Т.Ю.).

3

Домашние животные

Звук Т

Родительный падеж единственного числа существительных без предлогов и с предлогом У.

Договаривание предложений. Преобразование предложений.

Проговаривание полных ответов в играх.

Пересказ рассказа с использованием фланелеграфа. (по лексической теме, Бардышева Т.Ю.)

4

Зима

Звуки К

Приставочные глаголы.

Составление предложений с приставочными глаголами по демонстрации действий.

Договаривание предложений с приставочными глаголами по сюжетным картинкам.

Пересказ рассказа по сюжетным картинкам («Заяц и белка зимой» Бардышева Т.Ю., «Зима» Агранович З.Е.)

Декабрь

1

Зимующие птицы

Звуки К – Т

Количественные числительные два, две.

Преобразование предложений по сюжетным картинкам.

Договаривание предложений по предметным картинкам и карточке с цифрой 2.

Составление рассказа по серии СК; составление описательного рассказа по схеме («Зимующие птицы» Бардышева Т.Ю.)

2

Домашние птицы

Звуки П – Т

Предлог НА.

Договаривание предложений по демонстрации действий с картинками на панно. Преобразование деформированной фразы.

Самостоятельное составление предложений по 2 опорным предметным картинкам.

Постановка вопросов к сюжетной картинке.

Пересказ рассказа с наглядной опорой в виде серии сюжетных картинок («Как утки курам помогли» Бардышева Т.Ю.)

3

Зимние забавы

Звук П – Т – К

Предлоги НА, С.

Договаривание предложений.

Самостоятельное составление предложений с предлогами на, с по 2 опорным предметным картинкам с приставочными глаголами.

Постановка вопросов с опорой на предметные картинки по образцу.

Пересказ рассказа по серии сюжетных картинок («Снежный ком» Бардышева Т.Ю.)

4

Новый год

Звуки П – Т - К

Предлоги НА, С.

Составление предложений по опорным словам.

Составление предложений по 2 опорным предметным картинкам.

Распространение предложений определениями. Заучивание короткого рассказа.

Пересказ рассказа по предметным картинкам («Елка в детском саду» Бардышева Т.Ю.)

-//-

-//-

-//-

-//-

Январь

1

Каникулы

Каникулы

Каникулы

Каникулы

2

Наше тело

Звук Х

Предлоги НА, ПОД.

Составление предложений по картине с помощью вопроса 

Составление предложений по опорным предметным картинкам (самостоятельное).

Выделение предлогов.

Пересказ рассказа по предметным картинкам («Друзья» Ткаченко Т.А.)

3

Дом, бытовые приборы

Звук К - Х

Родительный падеж множественного числа существительных.

Полные ответы на вопрос игры «Чего не стало?»

Ответы с отрицательным словом нет.

Договаривание предложений (дом. животные и их детеныши в Р.п., П.п. множественного числа).

Описательный рассказ с использованием схемы («Дом» Бардышева Т.Ю.)

4

Мебель

Звук Х’

Относительные прилагательные.  

Полные ответы на вопросы по содержанию сказки. Составление предложений (или подбор из текста) к каждой картинке из серии.

Пересказ сказки «Три медведя» (Коноваленко В.В., Коноваленко С.В.) с

опорой на серию картинок с элементами драматизации. Инсценирование отрывка из сказки.

Описательный рассказ по лексичекой теме (Бардышева Т.Ю.)

Февраль

1

Игрушки

Звук П’

Род имен существительных

Составление предложений по предметной картинке, карточке с цифрой 1 с данным глаголом.

Пересказ рассказа с наглядной опорой в виде серии сюжетных картинок («Про девочку Машу и куклу Наташу» Ткаченко Т.А.;

Составление рассказа по СК «Игрушки» Бардышева Т.Ю.)

2

Посуда

Звук Т’

Понятие признак.

Постановка вопросов к предметным картинкам из серии и ответы на них.

Пересказ рассказа «Машин день рождения» (Бардышева Т.Ю.)

3

Продукты питания

Звук К’

Признаки предметов, выраженные прилагательными.

Составление описательного рассказа по мнемотаблице.

4

День Защитника Отечества

Звуки Ы

Относительные прилагательные.

Договаривание предложений. Заучивание отрывков из стихов.

Составление рассказа по серии сюжетных картин («Граница Родины – на замке» Гомзяк О.С.)

Март

1

Транспорт. ПДД

Звук Ы – И

Относительные прилагательные.

Развитие диалогической речи: полные ответы на вопросы, самостоятельная постановка вопросов.

Составление описательного рассказа о транспорте (по плану - схеме).

2

8 Марта. Семья

Звук Л’

Существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Развитие диалогической речи (ответы на вопросы).

Пересказ по цепочке с опорой на картинки.

Составление рассказа по сюжетной картинке («Моя семья» Гомзяк О.С.)

3

Одежда, обувь, головные уборы

Звук Л”

Существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.

Составление описательного рассказа по схеме

4

Мой город. Моя улица

Звук Л’ - Й

Относительные прилагательные.

Предлоги В, ИЗ

Составление предложений с относительными прилагательными в винительном и творительном падежах и использованием предлога ИЗ.

Составление рассказа по предметным картинкам («Мой Клин», у 7 гр папка)

5

Весна

Звук В

Подбор признаков к предметам.

Составление описательного рассказа «Весна идет» по простым 1-фигурным сюжетным картинкам и опорным словам

Развитие диалогической речи.

Описательный рассказ.

Развитие диалогической речи в беседе по пейзажной картине.

Составление предложений по сюжетным картинкам и опорным словам.

Объединение предложений в связный описательный рассказ.

Пересказ рассказа по предметным картинкам («Весна» Бардышева Т.Ю.)

Апрель

1

Рыбы

Звук Ф

Притяжательные прилагательные с суффиксом   -ин-.

Развитие диалогической речи — упражнение в постановке вопросов чей? чья! чье! чьи?

Составление описательного рассказа по мнемотаблице (по лексической теме).

Составление рассказа по предметным картинкам («Золотистый карась» Сычева Г.Е.)

2

День космонавтики.

Звуки Ф’

Родственные слова.

Беседа по содержанию серии сюжетных картинок.

Составление предложений по сюжетным картинкам.

Объединение предложений в связный рассказ. (Бардышева Т.Ю.)

3

Профессии

Звук В’

Глаголы соверш. и несов. вида.

Составление рассказа по сюжетной картинке.

Составление рассказа по схеме по лексической теме (Бардышева Т.Ю.)

4

Насекомые

Звуки В’ – Ф’

Относительные прилагательные.

Составление рассказа по СК «Как дети гуляли в парке» (Бардышева Т.Ю.)

Май

1

День Победы (9 мая)

Повторение материала

Относительные прилагательные.

Развитие диалогической речи.

Составление предложений с относительными прилагательными по образцу.

(Бардышева Т.Ю.)

2

Лето

Повторение материала

Притяжательные прилагательные (-ий, -ья, -ье, -ьи).

Составление и употребление в речи предложений с однородными членами.

Составление рассказа по предметным картинкам («Лето» Агранович З.Е.)

3

Обследование

Обследование

Обследование

Обследование

4

Обследование

Обследование

Обследование

Обследование