Документация учителя-логопеда
материал

Календарное планирование  на 2018-2019 учебный год*

 * Планирование составляет педагог-психолог и учитель – логопед

Перспективное  планирование  на 2018-2019 учебный год*

* Планирование составляет педагог-психолог и учитель – логопед

Табель посещаемости  детей логопункта МАДОУ «Детский сад «Гусельки»

за _________________20___г

(месяц)

логопед   _______________ _________________________________

                 (подпись)                 (расшифровка подписи)

ПРОТОКОЛ  №________

заседания комиссии по приёму детей в логопедический пункт

  МАДОУ  «Детский сад «Гусельки »  от _________________  20_____г.

Председатель комиссии:__________________________________________________________________________________________________________

Члены комиссии:________________________________________________________________________________________________________________

СОГЛАСИЕ родителей (законных представителей)

на психолого-логопедическое сопровождение ребенка

     В соответствии с законом 273-ФЗ «Об образовании» ст. 44 п.6 и основной образовательной Программой дошкольного образования, целями и задачами МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Гусельки», педагогическая работа по формированию физических, интеллектуальных, речевых и личностных качеств детей осуществляется с обязательным психологическим и логопедическим сопровождением.

     Психолого -логопедическое сопровождение в МАДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Гусельки» осуществляет педагог-психолог                           , учитель-логопед __________________

Психологическое сопровождение ребенка включает в себя:

• Наблюдение в период адаптации к ДОУ
• Психологическая диагностика развития ребенка
• Участие ребенка в подгрупповых развивающих занятиях (при необходимости)
• Индивидуальные занятия с ребенком (при необходимости)
• Консультирование родителей (групповое, индивидуальное)
• Психологическое просвещение (буклеты, памятки, стендовая информация)
• Диагностика психологической готовности к обучению в школе

Логопедическое сопровождение ребенка включает в себя:

• Логопедическая диагностика речевого развития ребенка
• Участие ребенка в подгрупповых развивающих занятиях (при необходимости)
• Индивидуальные занятия с ребенком (при необходимости)
• Консультирование родителей (групповое, индивидуальное)
• Логопедическое просвещение (буклеты, памятки, стендовая информация)
• Логопедическая диагностика готовности к обучению в школе

Педагог-психолог:

     - предоставляет информацию о результатах психологического обследования ребенка при личном обращении родителей (законных представителей)

     - не разглашает личную информацию, полученную в процессе индивидуальной беседы с ребенком и его родителями (законными представителями)

     - разрабатывает рекомендации воспитателям группы для реализации индивидуальной работы

     Данные обследования ребенка могут быть использованы для написания обобщенного заключения об особенностях развития детей определенного возраста, в котором имя и фамилия ребенка не упоминаются (или упоминаются в сокращенном виде – кодировке), а используются только обобщенные количественные и процентные показатели.

Учитель-логопед:

     - предоставляет информацию о результатах логопедического обследования ребенка при личном обращении родителей (законных представителей)

     - не разглашает личную информацию, полученную в процессе индивидуальной беседы с ребенком и его родителями (законными представителями)

     - разрабатывает рекомендации воспитателям группы для реализации индивидуальной работы

     Данные обследования ребенка могут быть использованы для написания обобщенного заключения об особенностях развития детей определенного возраста, в котором имя и фамилия ребенка не упоминаются (или упоминаются в сокращенном виде – кодировке), а используются только обобщенные количественные и процентные показатели.

Конфиденциальность может быть нарушена в следующих ситуациях:

• если ребенок сообщит о намерении нанести серьезный вред себе или другим лицам;
• если ребенок сообщит о жестоком обращении с ним или другими лицами;
• если материалы работы будут затребованы правоохранительными органами

     О таких ситуациях родитель (законный представитель) будет информирован

Родители (законные представители) ребенка имеют право:

• обратиться к психологу и логопеду ДОУ по интересующим вопросам
• отказаться от психологического и логопедического сопровождения ребенка (или отдельных его компонентов, указанных выше). При этом родители должны учитывать, что в этом случае психолого-педагогическое сопровождение ребенка будет осуществляется не в полном объеме
• аннулировать подписанное ранее Согласие / Отказ / Отказ от отдельных компонентов психолого-логопедического сопровождения, обратившись лично к психологу. логопеду или заведующему ДОУ и оформив новый документ на психолого-логопедическое сопровождение

Я _______________________________________________________________________________ ,

ФИО родителя (законного представителя)

являясь родителем (законным представителем)

______________________________________________________________________

Фамилия Имя ребенка, год рождения

_________________________________________________________________________________________   

Настоящее Согласие (отказ) дано мною «_____»___________________20____г

и действует на время пребывания моего ребенка в МАДОУ

 «Детский сад общеразвивающего вида «Гусельки»

Подпись родителя (законного представителя) ____________________________