Перспективное планирование НОД по лексической теме "Золотая осень"
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Образовательные

области по ФГОС

Цели НОД

Ведущий вид деятельности

Литература

Познавательное

развитие

1.Ребенок и окружающий мир. Тема: «Осень»

Цели: закрепить в сознании детей представление о сезонных изменениях в природе; обобщить и систематизировать представления о характерных признаках осени; познакомить с народным календарем; воспитывать чувство любви к родной природе.

2.Экологическое воспитание. Тема: «Осень золотая»

Цели: закрепить знания детей о приметах осени, вспомнить пословицы и поговорки; развивать наблюдательность, воспитывать любовь к родной природе.

3. ФЭМП. Тема: «Число и цифра 5, состав числа из двух меньших»

Цели: закреплять умение писать цифры 1,2,3,4; знакомить с числом и цифрой 5, составом числа5 из двух меньших чисел; учить решать логические задачи на установку несоответствия; закрепить знания названий осенних месяцев.

Познавательная, коммуникативная,

исследовательская

Познавательная,

коммуникативная,

игровая

Познавательная,

игровая,

двигательная

О.А.Скоролупова

«Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень», ч.  1.,стр.8

В.Н.Волчкова, Н.В.Степанова «Экология в старшей гр.дет.сада», стр.19

Е.В.Колесникова

«Математика для детей 5-6 лет», стр. 24

Речевое развитие

1.Развитие  речи

Тема: «Осенние прогулки»

Цели: совершенствовать умение детей составлять короткие повествовательные рассказы; упражнять в подборе определений к предлагаемому слову; познакомить с несклоняемым существительным «пальто»

2.Ознакомление с художественной литературой

Тема: «Чтение художественных произведений «У природы нет плохой погоды» (По произведениям Е.Трутневой «Осень», А.Плещеева «Осень наступила», А.Пушкина «Унылая пора!...», «Уж небо осенью дышало…»)

Цели: учить детей эмоционально воспринимать стихи, понимать содержание поэтических текстов, упражнять в образовании разных форм глаголов и сравнительной степени прилагательных.

Коммуникативная,

игровая

Коммуникативная,

восприятия худ.лит,

игровая

О.А.Скоролупова

«Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень», ч.1, стр.13

.Н.Волчкова, Н.В.Степанова «Конспекты занятий в старшей группе детского сада. Развитие речи», стр.21

Образовательные области по ФГОС

Цели НОД

Ведущий вид деятельности

Литература

Художественное развитие

1.Рисование. Тема: «Золотая осень»

Цели: учить детей приему влажного тонирования бумаги, отпечатыванию засушенных листьев деревьев, раскрашенных краской; учить передавать в рисунке цветовые сочетания, характерные для этого времени года.

2.Рисование. Тема: «Осенние деревья»

Цели: познакомить детей с разными видами деревьев, продолжать учить рисовать по памяти два больших дерева разной формы, упражнять в смешивании красок для получения нужного цвета.

3.Лепка Тема: «Осеннее дерево»

Цели: учить детей выкладывать на картоне силуэт дерева из пластилиновых колбасок, скатывать шарики из пластилина и украшать ими изделие; развивать творчество.

Продуктивная,
коммуникативная,

восприятия худ.лит.

Продуктивная,

коммуникативная,

игровая

Продуктивная,

коммуникативная,

развивающая

О.А.Скоролупова

«Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме «Осень».Часть 1.,стр31

Д.Н. Колдина «Рисование с детьми 5 – 6 лет», стр . 22

Д.Н. Колдина «Рисование с детьми 5 – 6 лет», стр . 17

Физическое развитие

Утренняя гимнастика Комплекс 4

Пальчиковая игра «Осень»

Подвижная игра «Каравай», «Найди мяч»

Цели: развивать у детей наблюдательность и ловкость.

Бодрящая гимнастика Карточка 4

Коммуникативная,

познавательная,

игровая

Картотеки группы