Лэпбук«Я познаю мир сенсорики» 
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

ТМБДОУ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД «БЕЛОСНЕЖКА » Лэпбук «Я познаю мир сенсорики » Выполнила: Коновалова Ирина Владимировна г . Дудинка 2020г.

Слайд 2

Актуальность: Актуальна эта тема, потому что успешность познавательного развития определяется уровнем развития сенсорных процессов. Дидактические игры способствуют умственному , эстетическому и нравственному воспитанию детей . Дидактические игры выполняют функцию – контроль за состоянием сенсорного развития детей; являются одним из наиболее важных занятий для развития детей дошкольного возраста, потому как ребенок практически все в этом мире познает через игру. Сенсорное развитие – фундамент формирующегося интеллекта.

Слайд 3

Цель Формирование сенсорного развития детей дошкольного возраста через дидактическое пособие лэпбук .

Слайд 4

Образовательные задачи: Создать условия для обогащения и накопления сенсорного опыта детей через дидактические игры оформленные в лэпбуке ; З накомить с цветами ( красный, синий, зеленый, желтый ) Развивать умение: использовать эталоны как общепринятые свойства предметов: (цвет, форма, размер.) . Подбирать предметы по одному, двум качествам (цвет, размер, материал и т. п.) . Совершенствовать восприятие детей путем активного использования органов чувств (осязание, зрение) . Приветствовать попытки детей самостоятельно обследовать предметы, используя знакомые и новые способы: сравнивать, группировать, классифицировать предметы.

Слайд 5

В лэпбуке представлены игры и задания на развитие сенсорной культуры ребенка, с разными вариантами, уровнями сложности, учитывая зону ближайшего развития ребенка, которые могут быть использовано в индивидуальной и подгрупповой работе: 1.Дидактическая игра « Найди пару » (чашки и блюдца) 2. Дидактическая игра «Собери пирамидку» 3. Дидактическая игра «Найди пару»(рукавички) 4. Дидактическая игра «Большой - маленький» 5 . Дидактическая игра «Найди половинку ». 6 . Дидактическая игра «Почини машину». 7 . Дидактическая игра «Собери в корзинку».

Слайд 6

Дидактическая игра «Почини машину» Цель : Закрепить умение различать, правильно называть подбирать и сопоставлять геометрическую фигуру – круг Задачи : Формировать умение группировать предметы в группы по какому-либо объединяющему их признаку. Развивать зрительное восприятие, наблюдательность, внимание.

Слайд 7

Дидактическая игра «Большой -маленький». Цель : Закреплять умение детей сравнивать предметы по величине большой - маленький. Задачи : Закреплять умение путем наложения и на «глаз» сравнивать контрастные предметы. Развивать умение анализировать , сравнивать, классифицировать предметы по величине.

Слайд 8

Дидактическая игра «Найди половинку». Цель: Формировать умение соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, складывая картинку, разрезанную на 2 части.

Слайд 9

Дидактическая игра «Разложи чашки». Цель : продолжать знакомить детей с четырьмя основными цветами, учить различать их, развивать мелкую моторику, внимание, мышление.

Слайд 10

Дидактическая игра «Собери корзинку» Цель : Закрепление знание 4-х цветов (красный, желтый, синий, зеленый), развитие зрительного восприятия, внимания.

Слайд 11

Дидактическая игра «Собери пирамидку». Цель: формировать умение группировать по цвету, различать и называть цвета, умение составлять пирамидку из пяти колец, развивать внимание, мышление.

Слайд 12

Спасибо за внимание!