Мастер-класс "Ежик"
план-конспект занятия

Тема мастер-класса: «Ёжик из пластилина и семечек»

Цель: учить детей лепить дикого животного ёжика.

Задачи:

• Изготовить ёжика из пластилина и семечек;
• Учить передавать форму ёжика, используя разные материалы;
• Формировать навык работы с пластилином и семечками;
• Развивать мелкую моторику рук;
• Развивать интерес к окружающему природному миру;
• Воспитывать творчество и аккуратность.

Материалы и оборудование: пластилин, семечки, стеки, доска для лепки, картон, салфетки для рук.

Методика проведения:

1. Организационный момент.                                                                                                                   – Здравствуйте ребята, садитесь. Сегодня у нас с вами занятие лепки. Давайте проверим все ли у нас готово к занятию…
2. Актуализация знаний.                                                                                                                              – Сегодня на занятии мы познакомимся с жизнью ежа: Ежи живут в лесах, степях Европы, Азии, Африки. Они питаются насекомыми, гадюками, мышами.  Их главная особенность, короткие жёсткие иглы, покрывающие бока и спину. При нападении они свертываются в клубок и прячут уязвимые части тела и оказываются защищёнными от врага острыми иглами. Иногда ежи, когда их беспокоят, начинают фыркать и подскакивать, производя уколы иглами. Но иглы служат ежу не только для защиты, но и нападения. Размер ежей небольшой. У ежей разных видов длина тела может составлять от 15 до 30 сантиметров. Ежи обитают в лесу, строят гнезда из сухой травы и опавших листьев под корнями деревьев. Всю зиму они спят и никаких запасов на зиму не делают. Все ежи - одиночные животные. Ежи любят нюхать и жевать что-нибудь обладающее резким запахам и острым вкусом. Детёныши ежей появляются на свет голыми, слепыми, без зубов и иголок. Первые мягкие белые иголки появляются через 2-3 часа после рождения. Потом они выпадают и на 3-5 день появляются настоящие иглы.                                      – Ребята, где живут ежи? Чем они питаются? Кто их враги?
3. Постановка учебной задачи (анализ образца)                                                                              – Из чего сделано туловище ежа? Иголки? Какие детали нам нужно сделать?              – Давайте повторим правила работы с пластилином:

• Смочить руки водой;
• Закатать рукава;
• Лепить только на доске;
• Не брать пластилин в рот;
• Разогреть пластилин перед работой;
• Не бросать остатки пластилина;
• После работы вымыть руки.

Объяснение с показом:

• Берем кусок пластилина, отрываем (отрезаем) кусочек поменьше, раскатываем шар, слегка сплющиваем и вытягиваем в стороны;
• Делаем носик: часть пластилина с одной стороны вытягиваем вперёд и заостряем;
• Прикрепляем глазки из шариков пластилина.
• Далее вдавливаем семечки острым кончиком вверх, переходя в круг, это будут иглы;

- Какие замечательные работы у вас получились!
- Давайте их рассмотрим.

- А теперь подумайте, как будет выглядеть еж? Где он будет находиться?

4.  Подведение итогов.

 - Ребята, что нового вы сегодня узнали? Кто хочет показать, что у него

получилось и рассказать что-нибудь про своего ёжика?

- Всем спасибо, занятие окончен.