Рекомендации для воспитателей по организации ознакомления детей с историей военных событий и подвигом защитников Отечества.
консультация

Рекомендации  для  воспитателей  по  организации  ознакомления  детей  с  историей  военных  событий   и  подвигом  защитников  Отечества

Работу  по  ознакомлению  с героическим  прошлым страны,  историей  военных  событий и  подвигом  защитников  Отечества  целесообразно  проводить  с  детьми  старшего  дошкольного  возраста.

Все  специально  организованные  занятия  с  детьми  в  зависимости  от  реализуемой  программы  проводятся  и  планируются  в  рамках освоения  содержания образовательных  областей «Познавательное  развитие», «Речевое  развитие», «Художественно- эстетическое  развитие». Широко  используются целевые  прогулки, экскурсии  к  памятным  местам,  в  музеи.

Необходимым  условием  проведения   целенаправленной  работы  является наличие образовательного  проекта  или  перспективного  плана,  которые  включают  в себя  как  специально  организованные  занятия,  так и  совместно  организованную  и  самостоятельную  деятельность  детей.

Занятия  проводятся  на  доступном  для  понимания  детей  материале, начиная  с рассматривания  семейных  реликвий, наград, предметов  военного  быта, имеющихся в семьях. Проводятся  встречи  с участниками  войны, с  детьми  войны.  Хорошо, если  эти  люди-  родственники  детей,  посещающих  группу. Немаловажно  изучение  ближайших в  детском  саду улиц, названных в  честь  героев, проведение  тематических  экскурсий.

Желательно  привлекать  к  работе  родителей  детей. Их  помощь  детскому  саду возможна  в  организации встреч  с  ветеранами, изготовлении самиздатовских книжек, плакатов, рисунков  и  пр.

Целесообразно создание  в  группах  мини- музеев, в  которых  могут  находиться:

- художественная и публицистическая литература ;

- малые  скульптурные формы:

- фотоальбомы;

- семейные альбомы;

- книжки;

- реальные награды  или  их  художественное  изображение;

- запись  рассказов  участников  сражений. их воспоминаний;

- запись рассказов  детей;

- грамзаписи, аудиокассеты с  песнями  времен  войны;

- диафильмы, слайды.

Необходимо  планировать  и  проводить мероприятия  не  только  для  детей, но  и  для  родителей.

Примерный  перечень  форм  организации работы с  детьми и  родителями: