Роль семьи в воспитании ребенка.
статья

Роль семьи в воспитании ребенка.

Воспитание – это ежеминутное занятие, в котором принимает участие два человека: отец и мать. Вместе они несут ответственность за то, каким вырастит их ребенок.

Основой любой системы воспитания должны быть любовь, уважение. Именно в семье начинают формироваться те качества, чувства, привычки и навыки общественного поведения, от которых зависит то, каким вырастет человек.

1. Требования взрослых к ребенку

• Требования взрослых должны быть понятными ребенку. Не рекомендуется надоедать постоянными объяснениями, напоминаниями.
• Надо постепенно приучать ребенка к установленным в семье правилам. И приучать к тому спокойно ласково, но вместе с тем настойчиво и убедительно.
• Положительный пример родителей – лучший способ воспитания положительных качеств у ребенка. Именно в семейном кругу закладывается и начинает развиваться моральные и этические качества человека.

Большое значение имеет для правильного воспитания ребенка имеет организация обстановки в семье, предусматривающая обеспечение определенных условий для активной деятельности ребенка. Если нет детской комнаты нужно выделить детский уголок в котором есть все для трудовой и игровой деятельности соответственно возрасту ребенка. Наличие своего уголка воспитывает элемент самостоятельности.

2.Здоровый образ жизни семьи

Забота о здоровье и развитии ребенка начинается, прежде всего, с организации здорового образа жизни в семье.

• Здоровый образ жизни – это и благоприятный эмоциональный климат в семье, доброжелательное отношение друг к другу, правильно организованное питание, достаточная трудовая активность, и конечно образцовое поведение взрослых.
• Весь быт и уклад семьи имеет большое значение для нормального развития ребенка. Отрицательно влияют на нервную систему и на личность детей расхождения в вопросах воспитания между взрослыми. Деструктивно отражаются на личности ребенка не только излишняя ласка, потакания капризам, но и чрезмерная суровость, запреты.
• Правильно организованный режим дня дома обеспечивает уравновешенное бодрое состояние ребенка, создает благоприятные условия для физического и психического развития малыша.

3.Чтение, беседы по содержанию прочитанного.

• Книга не только источник знаний, но и средство художественного воспитания.
• Приучайте своего малыша с детства любить и беречь книгу. Книга позволяет ребенку познавать мир.
• Старайтесь как можно чаще читать ребенку художественную литературу и обсуждать с ним прочитанное.

4. Развитие речи дошкольников.

Связная речь ребенка развивается в постоянном языковом общении. Внимание взрослого к тому, что рассказывает ребенок существенно влияет на развитие речевой активности. Родителям следует учитывать, что всестороннее развитие речи является непременной предпосылкой успешного обучения в школе.

5.Труд - естественная форма активности ребенка.

• Основной принцип трудового воспитания ребенка уже в младшем возрасте должен быть такой: не делать за него то, что он может сделать сам. При этом формируются привычки, обогащается речь.

• Самообслуживание – это начало трудового воспитания дошкольника. Ребенок 4-7 лет уже умеет ухаживать за собой, но необходимо учить его это делать хорошо. В 5 летнем возрасте без напоминания ребенок может заправлять постель, поддерживать в порядке свою одежду, обувь, прическу, самостоятельно убрать игрушки.
• Одна из форм организации трудовой деятельности ребенка – поручение. С помощью взрослых ребенок может покормить рыбок, полить цветы, посадить лук, собрать овощи и т.д. У ребенка постепенно воспитывается одно из важнейших человеческих качеств – чувство долга.
• Наблюдая за работой родных, слушая рассказы о работе, малыш должен усвоить, что все люди трудятся. Для эмоционального восприятия и более глубокого осмысления можно почитать ребенку стихи, побуждающие его к труду.

6. Чувства и эмоции

• Дети дошкольного возраста не вполне умеют управлять своими эмоциями, может проявляться агрессия и обида, поэтому со стороны взрослых, родителей необходимо использовать по отношению к ребенку отвлекающие факторы в виде развлечении, игр, всевозможных поощрении.