день Матери
проект (старшая группа)

Проект «Моя мама лучше всех!»

Вид проекта :

По продолжительности: кратковременный.

По количеству участников: фронтальный.

По характеру контактов: в рамках ДОУ.

Участники :

• дети старшей группы №4;
• родители детей;
• воспитатели: Чугунова Н.Н., Ершова Л.В.

Тип проекта: познавательно – творческий.

Сроки реализации проекта: 16.11.2020 г. – 27.11.2020 г.

Проблема:

Современные дети практически ничего не знают о своих родителях, об их работе, увлечениях, мечтах и так далее. Они не имеют представлений о профессиональной деятельности своих родителей, не могут понять, что родители устают на работе. Дети капризничают, не слушаются родителей. Часто можно увидеть, как ребенок начинает капризничать, закатывать истерики при виде своих родителей. А родители, в свою очередь, уставшие после работы, не имеют сил и желания вникнуть в какие-то тонкости «садовской» жизни своего ребенка. В лучшем случае, поинтересуются, что дали на обед, что делали на занятиях, и была ли у них прогулка.

Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Очень большое значение для развития личности ребёнка имеет взаимопонимание между ребёнком и матерью. Любовь мамы - это забота и помощь во всём. Несмотря на это, всё чаще любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в нашей благодарности, помощи и заботе.

У детей преобладает потребительское отношение к матери.

Поэтому детский сад должен стать связующим звеном между детьми и их родителями, должен помочь им узнать, понять и принять друг друга, воспитать в ребенке любовь, уважение, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме. Это является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Цель проекта :

• формировать осознанное понимание значимости мамы в жизни ребенка, семьи;
• воспитывать у детей уважение и заботу, чувство глубокой любви и привязанности к самому дорогому человеку на земле;
• бережное отношение и желание помочь и сделать приятное маме.

Задачи проекта:

• обобщать знания детей дошкольного возраста о празднике «День матери»;
• воспитать чувства любви и уважения к маме;
• способствовать развитию эмоциональной отзывчивости у детей;
• углубить знания детей о профессиях мам;
• способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье;
• побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);
• развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.

Пути реализации :

• тематические занятия;
• беседы с детьми;
• выставка детского творчества;

Подготовительный этап:

до начала реализации проекта была проведена следующая работа:

• подбор иллюстраций ко дню матери;
• подбор художественной литературы;
• подготовка наглядного материала;
• подбор игр;
• побор музыкального репертуара.

Организационный этап:

Социализация :

• сюжетно – ролевые игры: «Мама дома», « Мама на работе», «Моя семья»;
• дидактические игры: «Назови ласково», «Накрой праздничный стол», «Подбери праздничный наряд и украшения», «Матери и детеныши».

Познание: беседы «Мамы всякие нужны, мамы разные важны», «Как я помогаю маме дома», «Как мы с мамой играем», «Мамины руки самые добрые».

Чтение художественной литературы .

Коммуникация: чтение и заучивание стихотворений о маме.

Художественное творчество:

• поделка «Подарок для мамочки»;
• рисование «Портрет моей мамочки».

Речевое развитие: составление рассказа о своей маме, словесные игры «Профессия мамы», «Как зовут твою маму», заучивание и объяснение смысла пословиц о маме.

Физкультминутка «Мамины помощники».

Заключительный этап:

• Сборник стихотворений о маме;
• Выставка детских рисунков «Портрет моей мамочки»;

Предполагаемый результат:

После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

• получат новые знания о празднике «День матери» в России, его традиция;
• познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;
• научатся выразительно читать произведения о маме, анализировать их;
• дети составят рассказы описательного характера о своей маме и своей семье;
• появится желание быть похожими на близких людей в делах, поступках;
• появится заботливое, уважительное отношение к матери;

Вывод:

У детей появилось желание быть похожими на свою маму в делах и поступках.

Появилось эмоционально-положительное отношение к маме, гордость за свою маму, трепетное отношение к ней.

Чаще возникает желание поговорить и рассказать всем о своей маме.

Ход реализации проекта: