Проект Мир шахмат (методическая разработка)
проект (подготовительная группа)
Введение (актуальность, цель, задачи), организация работы над проектом, перспективный план работы, план работы с родителями в рамках проекта, параметры мониторинга, конспект презентации проекта
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.18 МБ |
![]() | 22.13 КБ |
![]() | 24.43 КБ |
![]() | 23.02 КБ |
![]() | 49.57 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Загадки на тему «Шахматы»
Скучно было детворе
Ранним утром во дворе.
– Знаю я одну игру, –
Сказал ребятам Петя. –
Где б я ни был и везде
В нее играют дети.
В игре той есть ладья и ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех король –
Его хранит отряд.
Хочу задание вам дать:
Игры названье угадать! (Шахматы)
С той и с этой стороны
В клетках кони и слоны.
В клетках справа, в клетках слева
Короли и королевы.
Но не могут удержаться,
Чтоб друг с другом не сражаться. (Шахматы)
Король с королевою
Без корон,
Ладья без весел,
Без хобота слон,
Конь без копыт, седла
И уздечки,
А рядовые — не человечки.
Белые латы, чёрные латы.
Что за солдаты? (Шахматы)
Съест коня, слоном закусит.
Все подметит, не упустит.
Прозевать ему нельзя —
Потеряет короля. (Шахматист)
Здесь войско выстроилось в ряд:
Слоны и кони, и ладьи,
И пешки чинно все стоят!
Скорей игру мне назови! (Шахматы)
Есть тихий спорта вид —
Спортсмен всегда сидит,
Соперник перед ним
Безмолвный, словно мим.
Слова им не нужны,
Раздумья здесь важны.
Умы воюют тут.
Часы идут, идут.
Нет хуже для ребят
Двух слов, чем «шах» и «мат». (Шахматы)
Загадки на тему «Шахматная пешка»
1. Маленькая, удаленькая, все поле прошла и фигуру нашла. (Пешка).
2. Один раз погибает, а два раза родится. (Пешка).
Кто не любит прыг да скок?
Кто ходить привык неспешно
И берёт наискосок?
Ну конечно, это -… (Пешка)
Она маленький солдат,
Храбрый и отважный,
Ход в две клеточки она
Делает однажды. (Пешка)
Хожу, как черепаха,
могу – как кенгуру,
спешу напасть я даже
на сильную ладью.
Иду я только прямо,
но ем наискосок,
пройду весь путь упрямо
и становлюсь ферзем.
Меня король страшится
и пятится, как рак;
король меня боится:
ему за шахом шах!
Прочнее я орешка,
хотя я просто…(пешка)!
Загадки на тему «Шахматная ладья»
Стою на самом краю,
Путь откроют – пойду,
Только прямо хожу,
Как зовут, не скажу. (Ладья).
Мы могли на ней бы плыть
С русским князем по воде,
Но позволено ходить
И по клеточкам… (Ладья)
Я силой и мощью своей
Лишь по прямым полям
И линиям прокладываю путь
И горе тем, кто на пути моем
Пытается вздремнуть! (Ладья)
Я, как башня, велика…
Но я – не башня:
я – …(ладья)!
Загадки на тему «Шахматный слон»
Не живет в зверинце,
Не берет гостинцы,
По косой он ходит,
Хоботом он водит. (Слон).
Я смел, и строен, и высок:
Предпочитаю ходить и бить
Всегда по-своему: наискосок. (Слон)
Два братца в одной армии служат,
А встретиться не могут. (Чернопольные и белопольные слоны).
Обитает не в саванне,
И не так огромен он,
Но такое же названье
У фигуры этой -… (Слон)
Когда мы встанем в строй,
Нас спутает любой.
Но лишь начнется бой,
У каждого – путь свой (слоны).
Он наискосок идет,
Только прикажи.
В плен противник попадет,
Вставший на пути. (Слон)
Где-то хобот потерял,
похудел и стройным стал.
Полюбил диагонали,
презирает вертикали. (Слон)
Он бывает белопольным,
он бывает чернопольным.
И силен на поле он…
Потому что это…(Слон!)
Загадки на тему «Шахматный конь»
Он, не цокает, конечно,
Но легко перешагнём
Через ряд фигур и пешек
Этим шахматным…(Конем)
Кто с G2 на K4
Ходит буквой “Г”?
Через головы скакать
Может он вполне. (Конь)
Я бываю деревянный,
Из пластмассы — я литой.
Я скачу в игре всемирной.
Догадались, кто такой? (Конь)
Не поймешь, куда он скачет:
Прыг, скок, а следом вбок.
Королю объявит шах,
Съест ферзя и скок назад.
Всюду вилки расставляет
И усталости не знает.
Ну, конечно, это он –
Очень-очень хитрый…(конь)!.
Передвигаются не косо и не прямо,
А буквой «Г» — так шахматисты говорят. (Конь)
Загадки на тему «Шахматный король»
Быть особо защищённым –
У него такая роль,
Это правило резонно,
Потому что он -…(Король)
Меня все атакуют,
со мной вступают в бой!
Я – главная фигура,
зовут меня…(король)!
Ходит очень осторожно
На один шажок,
Ненавидит слово “Шах”.
Вот и все, дружок. (Король)
Их на поле всего два,
Из-за них идет война.
Одного поймать в ловушку —
Прекращается игра. (Король)
Гладкий люблю я, расчищенный путь:
На шаг в любую сторону могу шагнуть! (Король)
Два братца через грядку смотрят,
А подойти друг к другу не могут. (Король)
Загадки на тему «Шахматный ферзь»
Самый храбрый – это я!!!
Самый сильный – это я!!!
Хожу, как слон и как ладья,
и нет преграды для меня!
Узнаете вы, друзья,
чуть хвастливого…(ферзя)?
Можент он ходить и прямо,
И наискосок.
Высоко его оценит
Опытный игрок. (Ферзь)
На шахматной доске —
Сильнейший он.
«Плывет», ну, как ладья,
И «топает», как слон. (Ферзь)
Это правило известно, короля нам есть нельзя,
Но свободно можешь есть ты
Вместо этого…(Ферзя)
Предварительный просмотр:
Стихотворения на тему «Шахматы»
1.Это чудо из чудес
Нам известно с детства,
Ждет ребят, как дар с небес,
Шахмат королевство.
2. Там и нынче, словно встарь,
На высоком троне,
Восседает грозный царь
В шахматной короне.
3. Там, отважны и сильны,
Пешки храбро бьются,
Там и кони, и слоны
Доблестно дерутся.
4. Ферзь с ладьей – на страх врагам –
Поспевают всюду.
Кем, не скажете ли нам,
Выдумано чудо?
5. Черно-белые поля
И фигур сраженье.
Ждет победа короля
Или пораженье?
***
Я смотрю на первый ряд,
По краям ладьи стоят.
Рядом вижу я коней,
Нет фигуры их хитрей.
Меж коней заключены
Наши славные слоны.
И еще два поля есть,
В них король и ферзь.
А теперь без спешки
Идут на место пешки.
***
Представьте королевство в один шаг,
Поля сражения в квадратах чёрно-белых.
За шахматной доской партнёры - игроки
Бескровный бой ведут, вперёд пуская смелых.
***
Чтобы в шахматы играть,
Надо все законы знать:
Как поставить доску нам,
По каким ходить полям,
Где ладья стоит, где слон,
Где король воссел на трон.
Конь с ферзем дополнит ряд,
Пешек их прикрыл отряд,
Вот и армия в строю,
Не уронит честь в бою.
***
Партия – запомнить ты готов? –
Из отдельных состоит ходов.
Что такое ход?
Сейчас узнаем.
Вот фигурку мы передвигаем
С одного квадрата на другой –
Совершаем ход очередной.
А потом противника фигура
Выносится на поле,
Будто бы скульптура,
Не дает твоей фигуре встать
Как тут быть?
С доски фигуру снять,
На освободившейся квадратик
Встанет твоей армии солдатик.
Не стесняйся делай ход такой,
Ведь игра напоминает бой.
Тот, кто белым войском управляет,
Первым ходом битву начинает
А подряд два хода можно?
Нет!
Нужно ждать противника ответ.
Так за ходом ход идет сраженье,
Наступленье и отступленье.
Игроки же видят цель одну:
Шахматную выиграть войну!
***
В игре той есть ладья и ферзь,
Слон, конь и пешек ряд,
А возглавляет всех король -
Его хранит отряд.
***
Рядами стройными полки построены,
Полководцев кровь кипит.
Война бескровная, игра не новая,
Дебют в ней, эндшпиль и гамбит.
Полки сражаются, война кончается,
Альтернативы больше нет!
Война кончается, но что всем нравится?
В ней побеждает интеллект!
Зовется Шахматной страной двухцветная страна,
Ведется в ней упорный бой – двухцветная война.
Там обе армии смелы, борьбой увлечены,
В одной из них бойцы белы, в другой бойцы черны.
Но разве цвет всего важней? Выигрывает бой,
Тот, кто решительней, умней, а не светлей или темней –
Вот там закон, какой!
Стихотворения на тему «Шахматная пешка»
Восемь пешек встали в ряд –
Дружный пешечный отряд.
Нужно центр захватить,
Путь фигурам уступить.
***
«Короля мы охраняем
И назад не отступаем.
Ходим только мы вперед!
Рубим вправо, влево – в бок».
***
А Пешку малою фигурой звать нельзя:
Она лишь в час своей кончины,
Когда удастся ей достичь вершины,
Получит звание «фигуры»,
Хоть — Ферзя.
***
Мы шахматные пешки,
В бою не любим спешки.
Шагаем лишь вперед,
Назад не знаем ход
За нами «офицеры»,
За нами короли,
Ладьи и «королевы»,
И конные полки!
Наискосок упрямо
Мы «бить» имеем право
А коль в конец доски придем,
Фигуру новую берем.
***
Хоть пешка ростом и мала,
Имеет очень скромный вид.
Но в злобе так она сильна,
Себя всегда героем мнит.
***
Пешка - маленький солдат –
Лишь команды ждет,
Чтоб с квадрата на квадрат
Двинуться вперед.
На войну, не на парад
Пешка держит путь.
Ей нельзя пойти назад,
В сторону свернуть.
Чтоб в борьбу вступить скорей,
В рукопашный бой,
Первым ходом можно
Ей сделать шаг двойной.
А потом вперед, вперед,
За шажком шажок.
Ну, а как же пешка бьет?
Бьет наискосок.
Всю доску пройти должна
Пешка до конца –
Превратиться там она
В грозного бойца.
Кем ей стать – ферзем, ладьей?
Может быть, конем?
Как решать вопрос такой,
Мы потом поймем.
***
Нет на свете смелее пешки,
Пешка отважно идет вперед!
Если в пути не погибнет пешка,
станет она ферзем!
…и ладьей, слоном, конем!
Только нет – не королем.
Стихотворения на тему «Шахматный ферзь»
Ферзь в шахматах, можно сказать, чемпион,
И шаг у ферзя широк.
Ферзь может ходить как ладья и как слон –
И прямо, и наискосок.
Направо, налево, вперед и назад…
А бьет он и вдаль и в упор,
И кажется, будто ферзю тесноват
Доски черно-белый простор.
Ферзь очень опасен вблизи и вдали –
Ты больше внимания ферзю удели.
***
Самый сильный – это Ферзь.
На него ты зря не лезь!
Он по многим клеткам
Бьет – и очень метко!
***
Ферзь тяжелая фигура,
Слишком тонкая натура.
Самый сильный Ферзь и быстрый
Стал он шахматным министром.
***
Знакомьтесь – это Ферзь!
Чёрный Ферзь – свой любит цвет.
Для белого – нет цвета белого милей.
Другого правила здесь нет:
Напротив друг друга
Поставим их смелей.
Стихотворения на тему «Шахматная ладья»
Видимо, Ладья упряма,
Если ходит только прямо,
Не петляет: прыг да скок,
Не шагнет наискосок.
Так от края и до края
Может двигаться она.
Эта башня боевая
Неуклюжа, но сильна.
Шаг тяжелый у Ладьи,
В бой ее скорей веди!
***
Знакомьтесь – это Ладья!
Эта башня боевая неуклюжа,
Но сильна!
Шаг тяжелый у ладьи,
В бой ее скорей веди!
***
В начале партии скромны
Прямолинейные ладьи.
Но только вскроется сперва
Хотя бы линия одна,
Прорвемся мы в тылы врага.
***
Её манёвр – сплошной кроссворд.
Горизонтали, вертикали...
Ладье по нраву – "тихий" ход,
Но вот – удар, и враг в печали!
Стихотворения на тему «Шахматный конь»
Не мила коню неволя,
Перед ним простор широк,
Очень ловко на два поля
Совершает он прыжок.
Замечательный прыжок:
Поле – прямо, поле – вбок!
Ну, а если угрожает окружения заслон,
Через тех, кто окружает, перепрыгивает он.
Совершает конь прыжок,
Замечательный прыжок:
Два поля – прямо, поле – вбок.
Только ты, дружок, смотри –
Не ставь его на край доски!
***
Конь шахмат – вовсе и не конь.
Он мудрый, хитрый дипломат.
И скачет буквой хитрой он.
И объявить желает мат.
***
Прыгает Конь, подковы звяк!
Необычаен каждый шаг:
Буква «Г» и так и сяк.
Получается зигзаг.
И подковы у лошадки
Необычны и смешны:
Притаится, словно в прятки
И скакнет из-за спины.
Стихотворения на тему «Шахматный слон»
Когда мы встанем в строй,
Нас спутает любой.
Но лишь начнется бой,
У каждого – путь свой
***
Если слон на белом поле
Встал вначале (не забудь!),
Он другой не хочет доли –
Знает только белый путь.
А когда на поле черном
Слон стоит, вступая в бой,
Ходит правилам покорный,
Чёрной тропкой слон такой.
До конца игры слоны
Цвету одному верны.
***
Лишь одноцветные поля
Слона в походе привлекали.
Он на чужого короля
Нацелен по диагонали.
***
Также есть у нас слоны
Дальнобойные они,
Белопольный, чернопольный,
В связке нет слона прикольней.
Слона зовут фигурой легкой
Он ведь легок на подъем,
Все отлично со сноровкой —
Для Ферзя помощник ловкий.
Стихотворения на тему «Шахматный король»
Запомни, Король всех главней,
Всех важней,
Нет в шахматном войске
Важнее вождей!
***
Будь начеку, королевская рать –
Должна Короля она оберегать.
Ведь если б Король беззащитный погиб,
Фигуры борьбу продолжить не смогли б!
***
Король в любую сторону
Может шагнуть.
Однако легко ты заметишь, дружок,
Что может он сделать не шаг, а шажок.
Всего одно поле – вот шага длина,
Не очень проворен король-старина.
Зато начеку королевская рать –
Должна короля она защищать!
Ведь если б король беззащитный погиб,
Фигуры войну продолжить не могли б.
Запомни, дружок: король всех главней,
Нет в королевстве фигуры важней!
***
Наш король в игре неловкий
Прибегает к рокировке –
Длинный делает прыжок в безопасный уголок.
И ладье дает приказ:
«Подойди ко мне сейчас!»
Совершив прыжок лихой,
Он укрылся за ладьей.
Предварительный просмотр:
Сказки на тему «Шахматы»
- Сказка «История шахмат»
«Когда – то давным-давно, на месте старинного шахматного королевства жил король. И было у него два сына. Одного звали Белый Королевич, другого Черный Королевич. Так их прозвали потому, что один любил одеваться в белый кафтан, а другой – в черный.
Вскоре старый король умер.
После смерти отца королевичи стали делить королевство. Но не поделили, разругались и пошли друг на друга войной.
Сражались долго и упорно: никто не хотел уступать. Тогда - то и появился старый престарый Мудрец и сказал: «Я знаю одно надежное средство, которое может двух братьев померить. Достал Мудрец из котомки доску, поделенную на одинаковые белые и черные клеточки – квадратики и стал расставлять на ней забавные фигурки. В первом ряду по углам разместил крепостные башенки, рядом с ними коней, по соседству с конями – слонов – по две одинаковые фигурки с каждой стороны, а в самом центре – короля и его главного помощника ферзя. Во втором ряду поставил пешки.
- Вот твоя шахматная армия, Белый Королевич, молвил Мудрец, указывая на белые фигуры.
- А где же армия брата? – спросил Белый Королевич.
И мудрец достал из котомки другие фигурки, только черного цвета, расставил их на противоположной стороне. По углам поставил крепостные башенки, рядом с ними коней, по соседству с конями – слонов – по две одинаковые фигурки с каждой стороны, а в самом центре – короля и его главного помощника ферзя. Во втором ряду поставил в ряд пешки.
- Вот твоя шахматная армия, Чёрный королевич, молвил Мудрец, указывая на чёрные фигуры.
Братья раскрыли рты от изумления и стали расспрашивать Мудреца про диковинную армию, про игру.
- Эта игра называется «шахматы». Она так интересна и увлекательна, что, начав играть, вы забудете про ваши раздоры.
И стал Мудрец обучать Королевичей этой мудрой игре. И с тех пор королевичи жили дружно и сражения устраивали только на шахматной доске».
- Сказка «История шахмат»
Давным-давно, 2000 лет назад, в одной прекрасной стране с названием Индия жил да был один очень могучий, сильный и богатый шах Шеран-Шихран.
Было у него множество дворцов, крепостей и огромная армия ЧАТУРАНГА, с которой он совершал набеги на своих недругов-соседей. Вскоре он всех противников победил-покорил, потому что в его армии было сто тысяч пеших воинов, тринадцать тысяч закованных в латы боевых коней и всадников, быстрые и мощеные колесницы, а самое главное – непобедимые слоны. Раньше, когда не было танков и ракет, слоны считались самым грозным в мире оружием! Никто не мог их остановить. Ни человек, ни непроходимый лес, ни стена! Всё они могли преодолеть, всё разрушить на пути.
И вот, когда воевать стало не с кем, заскучал великий государь. Это сейчас можно прийти домой, и посмотреть мультики или поиграть на компьютере. Раньше не было ни телевизоров, ни магнитофонов, ни прочей всяческой техники. Царская охота ненадолго развеяла скуку нашего шаха. Очень скоро все слоны да бегемоты были выловлены, все страшные тигры да крокодилы на цепь посажены. Ни войны, ни охоты! Посидел Падишах на троне да на печи неделю-другую и закричал от скуки страшным голосом: «Скучно! Подать мне сюда всех великих мудрецов да чародеев! Прибежали испуганные мудрецы: «Что тебе надобно, царь-государь?» «Развеселите меня! Придумайте забаву царскую, чтоб не грустилось мне. Как угодите мне – велю золота отсыпать, сколько унесёте, а нет – мой меч – голова с плеч!» — Так раньше у царей водилось.
Опечалились мудрецы, пригорюнились и пошли думать, как грозному шаху-падишаху угодить. Дал на все думы царь лишь три дня и три ночи. Начали мудрецы лбы морщить да головы себе чесать. Время назначенное проходит, зовет их грозный Владыко к себе. «Ну что, придумали?» - спрашивает. Один чародей достает кубики золотые, цепочки серебряные. Поиграл цепочками царь, побросал кубики. Не понравилось! «С глаз долой!» - закричал. Хорошо еще, казнить не велел. Второй мудрец вынул шары изумрудные да кегли мраморные. Покатал правитель шары, тоже не обрадовался этой «детской» забаве.
Скоро все мудрецы были прогнаны, лишь один самый известный из них остался. «Ну, а у тебя, что за игрушка?» - спрашивает грозный царь.
Достает самый старый мудрец из мешка деревянный ящичек и раскрывает его, а там - деревянные фигурки. Закричал царь, затопал ногами: «Что это такое?! Другие мне золото, бриллианты приносили, а ты что принес!»
«Не все то золото, что блестит!» - мудрец отвечает.
Посмотрел внимательнее царь и узнал в деревянных фигурках все свое войско: и коней, и пехоту, и крепости, и своих генералов, а в одной фигуре узнал даже самого себя.
Мудрец достал шахматную доску и на одном краю выстроил армию белого короля, а напротив, на другом краю доски, черное войско.
Падишах с усмешкой спрашивает: «Ты считаешь, что я, великий воин, победитель всех народов, имеющий самую могучую армию в мире, не смогу справиться с небольшим отрядом деревянных игрушек?»
Мудрец молвил: «Давай, повелитель, попробуем!» - объяснил царю правила игры, и они начали сражение. И вскоре индийский правитель увидел, что управлять небольшим отрядом шахматных фигур гораздо сложнее, чем целой армией. Так понравилось ему игра, что все дни и ночи проводил он за ней. Мудреца велел шах по-царски наградить.
Когда царь добирался до шахматного короля противника, то он по своей былой военной привычке окликал врага: «Эй, шах!» А когда вражеский король падал сраженный, то великий падишах с грустью говорил: «ШАХУ МАТ!» Сражение ведь кончилось на этом. А царь так любил воевать. В переводе на русский язык слова царя означали, что король погиб.
С тех пор игра стала называться «ШАХМАТЫ».
Сухин И.Г. «Удивительные клетки»
Нарисуй нам шахматную доску, – попросил Незнайка Карандаша.
Карандаш задумался и сказал:
– Вспомнил! Она состоит из множества светлых и тёмных клеточек.
И Карандаш нарисовал светлую клеточку.
А рядом с ней – тёмную клеточку.
– По-шахматному, это поля, – объяснил Незнайка. – Светлые клетки – белые поля. Тёмные клетки – чёрные поля. Вот так, братцы.
Светлая и тёмная клеточки-поля ожили и улыбнулись.
Затем посмотрели друг на друга и нахмурились.
Оттолкнулись друг от друга и разбежались в разные стороны.
– Поля, погодите! – закричал Карандаш. – Я ещё не всю шахматную доску нарисовал.
И Карандаш начал быстро-быстро рисовать белые и чёрные поля. Но только он успевал их закончить, как они тоже разбегались кто куда.
Наконец Карандаш нарисовал столько клеток, сколько нужно, и устало сказал весёлым человечкам:
– Всё, теперь ловите их.
И весёлые человечки с шумом и гамом принялись гоняться за озорными клетками-полями. Но поля ловко ускользали у Буратино из-под носа, выскальзывали у Чиполлино из рук, проскальзывали у Незнайки между ног.
Всё же все клетки были пойманы, но встать рядом с чёрными полями белые поля отказывались. Да и чёрные поля не захотели встать рядом с белыми полями.
– Они слишком тёмные, – упирались белые поля.
– Они слишком светлые, – фыркали чёрные поля.
Тут белый король почёрнел от злости, чёрный король побелел от злости, и оба короля в один голос пригрозили:
– Если сейчас же не встанете на свои места, мы поищем другую шахматную доску, а с вами никто не будет играть.
Белые и чёрные поля испугались, прижались друг к дружке, и получилась шахматная доска.
Незнайка уселся с одной стороны шахматной доски, остальные весёлые человечки расположились с другой стороны шахматной доски.
– Сейчас мы с вами противники, братцы. Ведь в шахматы играют игроки-противники. Правое поле у меня белое, – значит, шахматная доска между нами лежит правильно.
Тут полям наскучило стоять, прижавшись друг к другу, и они снова разбежались по углам.
То-то вновь была работа весёлым человечкам ловить озорные поля.
Сухин И.Г. «Карандаш рисует шахматные фигуры»
Весёлые человечки скучали.
– Карандаш, нарисуй что-нибудь, – попросила Дюймовочка.
– Вчера я видел удивительную игру. Хотите, нарисую фигурки, которыми в неё играли? – спросил Карандаш.
– Рисуй, рисуй! – обрадовались весёлые человечки.
Они знали, что Карандаш умеет рисовать живые картинки.
Работал Карандаш быстро, и вскоре весёлые человечки увидели множество причудливых светлых и тёмных фигурок.
Фигурки ожили, зашевелились.
Карандаш сиял. Незнайка загадочно улыбался, а остальные весёлые человечки смотрели на нарисованные фигурки во все глаза.
– Кто вы такие? – строго спросила самая высокая светлая фигурка с остроконечной чёрной нашлепкой.
– Мы... мы... – растерялась Дюймовочка. – Мы – весёлые человечки. Меня зовут Дюймовочка, а это мои друзья – Карандаш, Самоделкин, Незнайка, Буратино, Чиполлино, Петрушка и Гурвинек... А кто вы?
– Мы шахматные фигуры, – хором ответили нарисованные фигурки.
– А как вас зовут? – спросила Дюймовочка.
– Я белый шахматный король, – ответила самая высокая светлая фигура.
– А я чёрный шахматный король, – сказала самая высокая тёмная фигура с остроконечной белой нашлепкой.
Вперед выступили две высокие фигуры, очень похожие на шахматных королей, но пониже, с маленькими шариками на верхушках. У тёмной фигуры шарик был белый, у светлой – чёрный.
– Я белый шахматный ферзь, – сказала светлая фигура.
– Я чёрный шахматный ферзь, – сказала тёмная фигура.
Из-за ферзей выглянули четыре фигуры с головами лошадок: две светлые и две тёмные.
– Мы белые шахматные кони.
– А мы чёрные шахматные кони.
Затем вперед выступили четыре фигуры, похожие на башенки: две светлые и две тёмные.
– Мы белые шахматные ладьи.
– А мы чёрные шахматные ладьи.
Из-за ладей степенно вышли четыре фигуры с заостренными головками: две светлые и две тёмные.
– Мы белые шахматные слоны.
– Мы чёрные шахматные слоны.
И наконец, с веселыми человечками познакомились самые маленькие круглоголовые фигуры: восемь светлых и восемь тёмных.
– Мы белые шахматные пешки.
– А мы чёрные шахматные пешки.
Тут Незнайка, который до сих пор молчал и улыбался, сказал:
– А я знаю, что это за игра. Это шахматы. Я очень люблю в них играть и вас научу.
– А мы поможем, – обрадовались шахматные фигуры.
Предварительный просмотр:
Шахматная доска для проставления ходов короля
8 | ||||||||
7 | ||||||||
6 | ||||||||
5 | ||||||||
4 | ||||||||
3 | ||||||||
2 | ||||||||
1 | ||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h |
8 | ||||||||
7 | ||||||||
6 | ||||||||
5 | ||||||||
4 | ||||||||
3 | ||||||||
2 | ||||||||
1 | ||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h |
Шахматная доска для проставления ходов ферзя
8 | ||||||||||
7 | ||||||||||
6 | ||||||||||
5 | ||||||||||
4 | ||||||||||
3 | ||||||||||
2 | ||||||||||
1 | ||||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h | |||
8 | ||||||||||
7 | ||||||||||
6 | ||||||||||
5 | ||||||||||
4 | ||||||||||
3 | ||||||||||
2 | ||||||||||
1 | ||||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h |
Шахматная доска для проставления ходов ладьи
8 | ||||||||||
7 | ||||||||||
6 | ||||||||||
5 | ||||||||||
4 | ||||||||||
3 | ||||||||||
2 | ||||||||||
1 | ||||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h | |||
8 | ||||||||||
7 | ||||||||||
6 | ||||||||||
5 | ||||||||||
4 | ||||||||||
3 | ||||||||||
2 | ||||||||||
1 | ||||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h |
Шахматная доска для проставления ходов слона
8 | ||||||||||
7 | ||||||||||
6 | ||||||||||
5 | ||||||||||
4 | ||||||||||
3 | ||||||||||
2 | ||||||||||
1 | ||||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h | |||
8 | ||||||||||
7 | ||||||||||
6 | ||||||||||
5 | ||||||||||
4 | ||||||||||
3 | ||||||||||
2 | ||||||||||
1 | ||||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h |
Шахматная доска для проставления ходов коня
8 | ||||||||||
7 | ||||||||||
6 | ||||||||||
5 | ||||||||||
4 | ||||||||||
3 | ||||||||||
2 | ||||||||||
1 | ||||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h | |||
8 | ||||||||||
7 | ||||||||||
6 | ||||||||||
5 | ||||||||||
4 | ||||||||||
3 | ||||||||||
2 | ||||||||||
1 | ||||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h |
Шахматная доска для проставления ходов пешки
8 | ||||||||||
7 | ||||||||||
6 | ||||||||||
5 | ||||||||||
4 | ||||||||||
3 | ||||||||||
2 | ||||||||||
1 | ||||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h | |||
8 | ||||||||||
7 | ||||||||||
6 | ||||||||||
5 | ||||||||||
4 | ||||||||||
3 | ||||||||||
2 | ||||||||||
1 | ||||||||||
a | b | c | d | e | f | g | h |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/05/picture-137954-1352136197.jpg)
Методическая разработка по теме: «Играем в шахматы» (Система занятий по развитию личности ребёнка старшего дошкольного возраста через обучение игре в шахматы).
Современная концепция общего образования во главу угла ставит идею развития личности ребенка, формирования его творческих способностей, воспитания важных личностных качеств. Всему этому и многому друг...
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ДОУ - методические разработки различных мероприятий, открытых уроков.
«Я здоровье берегу – сам себе я помогу»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/23/picture-714466-1645615733.jpg)
Методическая разработка конспекта для открытого занятия по шахматам.
Конспект открытого занятия по шахматам на тему: "В стране шахматных чудес".Тип занятия: повторение и обобщение пройденного материала в игровой форме с элементами инсценировки.Цель: закрепить и си...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/29/picture-519315-1588128364.jpg)
Методические разработки по обучению детей игре в шахматы
модель организации педагогического процесса и комплекс логических игровых упражнений по шахматному образованию; мониторинг качества образования детей по обучению игре в шахматы...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/08/picture-1135085-1554696102.jpg)
Спортивный проект "Мини - футбол" Методическая разработка
Прект рассчитан на старший дошкольный возраст...
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/05/picture-872201-1712333273.jpg)
Методическая разработка "Королевство шахмат"
Данная программа предназначена для работы с детьми старших и подготовительных групп детского сада...
Проект «Домашние животные» Методическая разработка
Знакомство детей с домашними животными и их детёнышами- играет огромную роль в жизни человека. И мы, взрослые, должны научить ребёнка правильному общению с животными.Воспитать в ребёнке мягкость, бере...