План-таблица на неделю
материал (средняя группа)

Опубликовано 07.12.2020 - 14:18 - Жабина Анастасия Сергеевна

Тема недели :ОСЕНЬ

Скачать:

Вложение	Размер
plan_21-25_oktyayabrya.docx	16.75 КБ

Предварительный просмотр:

СОВМЕСТНАЯ ПАРТНЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И ДЕТЕЙ С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ХОДЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ

с 21 октября по 25 октября 2019 года

Тема: Осень

Цель:

Итоговое мероприятие: Выставка поделок «Осенний вернисаж»

Индивидуальная работа:

Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды: (в соответствии с темой недели)

Проектная деятельность (работа над долгосрочным проектом)

Дата	Режим	Направление развития (образовательные области)	Виды культурных практик
Понедельник_______	I половина дня
	Прогулка	Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие	Октябрь.Прогулка №6 Наблюдение грузовым транспортом. Цель: учить различать по внешнему виду грузовой транспорт. Трудовая деятельность: подметание дорожек и веранды. П.И. «Встречные перебежки» Цель:повышать двигательную активность,развивать меткость, ловкость, выносливость. «Ловкая пара» Цель развивать глазомер, достигать хорошего результата.
	II половина дня
Вторник__________	I половина дня
	Прогулка	Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие	Прогулка №7 Наблюдении за растениями. Цель: формировать представление об особенностях сосны, ели, по которым ее можно выделить среди других деревьев, воспитывать бережное отношение к природе. Трудовая деятельность: обрезать все сломанные веточки у кустиков. П.И. «Солнышко и дождик». Цель: учить ходить и бегать в рассыпную, приучать быстро действовать по сигналу воспитателя. «Лохматый пес» Цель: учить двигаться в соответствии с текстом,бегать, стараясь не попадаться водящему.
	II половина дня
Среда________________	I половина дня
	Прогулка	Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие	Прогулка №8 Наблюдение за работой дворника. Цель: продолжать знакомить детей с профессиями; воспитывать уважение к труду людей; учить приходить на помощь окружающим. П.И. «Мы-шоферы» Цель:учить ориентироваться в пространстве. «Найдем грибок» Цель:учить согласовывать свои действия с товарищем, развивать внимание, следить за правильностью выполнения задания.
	II половина дня
Четверг_____	I половина дня
	Прогулка	Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие	Прогулка №9 Наблюдение за листопадом. Цель: учить определять признаки осени, развивать наблюдательность, воспитывать умение радоваться красивому, бережно относиться к природе. Трудовая деятельность: сбор и составление букета из разноцветных листьев. П.И. «Птицы в гнездышках», «Найди свой домик». Цель: учить ходить и бегать в рассыпную, быстро действовать по сигналу воспитателя.
	II половина дня
Пятница_____	I половина дня
	Прогулка	Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие Художественно-эстетическое развитие Физическое развитие	Прогулка №10 Наблюдение за собакой Цель: расширять представления о домашних животных-собаках, ее внешнем виде, поведении, воспитывать любовь к животным. Трудовая деятельность: кормление птиц. П.И. «Мы-веселые ребята» Цель: Четко проговаривать тект в игре, соблюдать правила игры. «Догони меня» Цель: воспитывать ловкость и выносливость, учить действовать по сигналу. .
	II половина дня

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

план таблица организациии воспитательно-образовательного процесса

план сетка воспитательно- образовательного процесса в ДОУ....

перспективный план-таблица игр для детей второй младшей группы

В таблице распределены подвижные игры для разучивания по месяцам и основным видам движения. Также приведены названия малоподвижных игр, которые подходят детям данного возраста....