Практические методы работы с детьми дошкольного возраста по развитию словарного запаса. В помощь воспитателю.
презентация

1 слайд. (фотография детей)

Уважаемые коллеги.

Богатство словаря есть признак высокого развития речи. А так как дошкольный возраст – период активного усвоения всех структур родного языка, уникальное время для становления и развития лексикона, в детском саду ребенок находится практически весь день, то у нас есть уникальная возможность по максимуму использовать данный период развития ребенка с пользой.

2 слайд (тема мероприятия)

И сегодняшняя наша встреча посвящена теме «Приемы обогащения словарного запаса ребенка дошкольного возраста».

3 слайд (словарный запас и ???)

Словарный запас. Что это? Мы так часто говорим об этом, пишем в своих планах. Как вы можете объяснить понятие «словарный запас». (Ответы аудитории)

4 слайд. (определение – словарный запас)

Вы правы. Словарный запас – это слова, обозначающие предметы, явления, действия, признаки окружающей действительности, которые использует человек.

5 слайд (активный??? пассивный???)

Он еще бывает активный и пассивный!? Что значит «активный словарь ребенка?» (пассивный словарь ребенка) – высказывания участников мероприятия.

Пассивный словарь – то, что понятно ребенку, но он не использует это в речи, а активный – то, что он свободно употребляет в своей жизни и понимает, о чем говорит.

6 слайд (задачи детского сада по формированию словаря детей)

Задача нас, педагогов, обогащать словарь ребенка новыми словами, закреплять и уточнять и, конечно же, активизировать и актуализировать. И еще одна, на мой взгляд, важная задача – устранение из речи детей (а может и нашей речи) нелитературных слов (диалектных, просторечных и жаргонных, слов паразитов).

7 слайд. (направления)

Содержание словарной работы усложняется от одной возрастной группы к другой. Это можно проследить в трех направлениях, указанных на данном слайде.

1. Расширение словаря ребенка на основе ознакомления с постепенно увеличивающимся кругом предметов и явлений;
2. Введение слов, обозначающих качества, свойства, отношения, на основе углубления знаний о предметах и явлениях окружающего мира;
3. Введение слов, обозначающих элементарные понятия, на основе различения и обобщения предметов по существенным признакам.

8 слайд. (литература)

Мы не будем с вами уходить глубоко в теорию. Это можно почитать в различной методической литературе, представленной на слайде. Сегодня мы будем с вами играть и развивать словарный запас.

9 слайд. (игры для развития словаря детей дошкольного возраста)

1. Мыльные пузыри
2. У кого какой предмет?
3. Волшебный мешочек
4. Веселый счет. Сколько их всегда мы знаем, хорошо мы все считаем.
5. Тарелочки.

10 слайд. (игр с перебрасыванием мяча)

Игры с перебрасыванием мяча решают несколько задач развития ребенка. Это, несомненно, развитие общей моторики, ловкости, внимания. Это упражнение на развитие межполушарного взаимодействия. Ребенку нужно сосредоточиться, поймать мяч, удержать его, ответить на поставленный вопрос, вернуть мяч. Данные упражнения можно усложнять, используя полусферы. В данной интерпретации ребенку надо еще и удерживать равновесие, таким образом в работу включается еще больше центров коры головного мозга.

1. Что каким бывает? Тут конечно каждый знает, что каким у нас бывает.

- Что бывает круглым? Назови 2-3 предмета (длинным? Зеленым? Холодным? Гладким? Сладким? Колючим? Легким? Горячим? Глубоким?)

2. Мяч бросай и ... (фрукты, животных, цвета, транспорт, ягоды, мебель, имена девочек и т.п.) называй.
3. Животные и их детеныши. Человеческие дети знают всех зверят на свете.
4. Кто как разговаривает? Мяч лови и поскорей назови язык зверей. (для младшего дошкольного возраста)
5.  Подскажи словечко. Есть всего один ответ. Кто-то знает, кто-то – нет.
6. Кто чем занимается? Никогда мы не забудем, что умеют делать люди.
7. Чья голова? Чья у зверя голова, подскажи скорей слова.

11 слайд. Методы и приемы обогащения словаря.

1. Беседы.
2. Экскурсии, осмотры.
3. Рассматривания, наблюдения.
4. Чтение художественно литературы.
5. Общение с педагогом.
6. Чтение и рассказывание.
7. Дидактические игры.
8. Все виды совместной деятельности.

12 слайд. Спасибо за совместную деятельность