Проект "Здравствуй, новый год!" в группе раннего возраста.
проект (младшая группа)

Проект «Здравствуй, Новый год!»

Автор: Яблочкина Ю.А.

Тип проекта: познавательно - развлекательный.

Вид:

• По составу участников – групповой.
• По срокам реализации – краткосрочный.
• По содержанию – интегративный.

Актуальность проекта        

        Новый год — это праздник с пушистым белым снегом за окном, запахом еловых веток, сверканием разноцветных игрушек и мишуры, обязательным фейерверком, подарками, а также с нарядным Дедом Морозом и красавицей Снегурочкой. Актуальным становится знакомство детей с традициями, героями, музыкальным репертуаром этого праздника. Воспитатель поставил перед собой цель: сформировать у детей раннего возраста первичные представления о новогоднем празднике, традициях его празднования и вовлечь родителей в совместную деятельность с детьми, воспитателями.  Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Проект ориентирован на детей раннего дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

Цель проекта: формирование у детей первичных представлений о Новогоднем празднике, его традициях.

Задачи:

• Формировать представление детей о празднике Новый год, познакомить с традициями празднования Нового года, обычаями встречи новогоднего праздника, его атрибутикой, персонажами.
• Знакомство с предметами и действиями с ними.
• Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.
• Побуждать интерес к предполагаемой деятельности.
• Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.
• Стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств.
• Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.
• Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.
• Воспитывать желание слушать стихотворения.
• Развивать мелкую моторику кистей рук.

Участники проекта: воспитатель группы, дети группы раннего возраста №2, родители.

Сроки реализации проекта: 7 декабря 2020 – 18 декабря 2020 года.

Прогнозируемые результаты:

Созданы условия, способствующие развитию познавательного интереса к новогоднему празднику, расширению кругозора детей; родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи; создан позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Ожидаемый результат:

• Дети имеют представление о празднике Новый год.
• Позитивный настрой на детский утренник.
• Развитие воображения, внимания, памяти, речи детей и мелкой моторки.
• Взаимодействие родителей  и детей в конкурсе поделок.

Продуктами проекта являются:

• Систематизированный иллюстрированный материал по теме.
• Фотоматериалы.
• Поздравительные открытки для родителей.
• Новогодний утренник.

 Форма презентации проекта: фотоотчёт.

Содержание проекта

     Этапы реализации проекта:

• Подготовительный этап.

• Постановка целей, определение актуальности и значимости проекта.
• Подбор методической литературы, изучение литературы.
• Подбор наглядно – дидактического материала, атрибутики к играм.
• Составление  плана мероприятий по реализации проекта.

• Основной этап.

Непосредственная реализация проекта в группе: беседы, чтение художественной литературы,

дидактические игры, продуктивная деятельность; организация совместной с воспитателем, либо самостоятельной игровой деятельности детей.

• Заключительный этап проекта.

Оформление паспорта проекта, подведение итогов.

Портфолио  проекта: папка.

Результаты работы в ходе реализации проекта:

        Ребята с большим интересом воспринимали информацию о празднике «Новый год», о героях праздника и его традициях. Проявили эмоциональную отзывчивость к занятиям на данную тематику и с удовольствием принимали участие.

Список литературы:

1.Веракса Н.Е., Комарова Т.С. , М.А. Васильева. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы».  М.: Мозаика- Синтез, 2014.

2.  Гербова В.В., Развитие речи в ДОУ: Первая младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
3. Янушко Е.А. Лепка с детьми раннего возроста (1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей – М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2009.
4. Янушко Е.А. Рисование с детьми раннего возроста (1-3 года). Методическое пособие для воспитателей и родителей – М.: МОЗАЙКА-СИНТЕЗ, 2009.
5. Колдина Д.Н., Игровые занятия с детьми 2-3 лет. Методическое пособие. 2-е изд., доп. – М.: ТЦ Сфера, 2014.
6. Первые шаги в мир. Игровые сеансы для детей 2-3 лет. Методическое пособие./Под ред. Миляевой Н.В. – М.: ТЦ Сфера, 2014.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7 комбинированного вида» города Пикалёво

Проект «Здравствуй, новый год!»

В группе раннего возраста №2

Выполнила:

Яблочкина Ю.А.

2020 г.