Проект «Транспорт» во второй младшей группе №8
проект (младшая группа)

Проект «Транспорт» во второй младшей группе №8

     Тип проекта: Игровой.

Участники: дети младшей группы, воспитатели, родители.

Период выполнения проекта: краткосрочный

Цель проекта: Познакомить детей с основными видами транспорта; различать основные части транспорта; уметь дифференцировать транспорт по назначению.

Задачи:

Познакомить детей с понятием «транспорт», его основными видами, учить различать основные части транспорта (кабина, кузов, колеса и т. д.)

Поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за транспортом;

Развивать умение общаться со взрослыми, отвечать на вопросы, вести диалог;

Развивать умение общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;

Развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;

Развивать продуктивную деятельность детей, совершенствовать навыки и умения в рисовании, аппликации; развивать творческие способности;

Проблема: Для чего нам нужен транспорт? А какие виды транспорта бывают?

Предварительная работа: чтение, беседа с детьми о различных видах транспорта, рассматривание иллюстраций.

Ожидаемый результат:

Создание проекта по формированию четкого представления о транспортных средствах позволит достичь конкретных результатов за короткий период. Реализация проекта обеспечит активное участие детей, родителей. Расширить педагогическую грамотность родителей по вопросам безопасного поведения детей на дорогах.

1 Этап:

1. Подобрать методическую литературу по теме.

2. Подобрать художественную литературу для детей по теме.

3. Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры).

4. Составить перспективный план.

2 Этап основной (реализация перспективного плана)

Развивающая среда: Сюжетные картинки на тему «Транспорт'»

Альбом для рассматривания « Виды транспорта»

Книжки-раскраски, «Виды транспорта»

Социализация :Здоровье:

Дидактические игры: «Выложи светофор», «Какой знак спрятан», «Сложи транспорт из частей»

Подвижные игры: «Самолёты», «Поезд», «Воробушки и автомобиль»

Сюжетно-ролевые игры: «Автобус»,  «Шоферы».

Познание: «Транспорт и его виды»; ФЭМП  «Мы едем в гости».

Коммуникация: Составление описательного рассказа на тему: Транспорт.

Чтение художественной литературы: А. Барто  «Стихи для малышей»;

В. Берестов «Про машины»; А. Дорохов «Пассажир»; С. Михалков  «Моя улица»

Загадывание загадок о транспорте.

Художественное творчество: Аппликация «Грузовик».

Безопасность: Беседа на тему: «Какие бывают машины»,  «На улице», «В общественном транспорте».

Работа с родителями: Консультация для родителей  «Внимание! Дорога!»,

    Памятка для родителей «Правила поведения на остановке            маршрутного транспорта».