План работы педагога-психолога на 2025-2026 учебный год
материал

№ п/п

Содержание деятельности

Участники

Срок реализации

Отчётная документация

1

Участие в заседании психолого-педагогическом консилиуме ДОУ (ППк).

Педагог-психолог

По плану работы ППк

Протокол ППк.

Представление на ребёнка.

2

Наблюдение за взаимодействием педагогов с детьми.

Педагоги, дети

Сентябрь, май

Карта наблюдения за взаимодействием педагогов с детьми.

Аналитическая справка по результатам наблюдения.

№ п/п

Содержание деятельности

Участники

Срок реализации

Отчётная документация

1

Заполнение журнала взаимодействия педагога-психолога с воспитателями.

Педагог-психолог, воспитали

В течение учебного года (1 раз в месяц)

Журнал взаимодействия педагога-психолога с воспитателями.

№ п/п

Содержание деятельности

Участники

Срок реализации

Отчетная документация

1

Наблюдение за детьми в период адаптации к детскому саду. Используемая методика: Роньжина А.С. «Диагностика уровня адаптированности ребенка к ДОУ».

Вновь прибывшие дети

Сентябрь (по мере поступления новых детей)

Адаптационная карта. Отчет по результатам адаптированного процесса.

2

Диагностика познавательного развития детей. Используемый комплект: «Экспресс-диагностика в детском саду» Н.Н. Павлова, Л.Г. Руденко.

Дети всех возрастных групп

В течение учебного года (по запросам)

Протокол на каждого ребенка. Заключение по результатам диагностики на каждого ребенка.

3

Диагностика готовности ребенка к школе. Используемая методика: «Психоблиц» Мерсибо.

Дети подготовительной к школе группы

1-2 неделя сентября, мая

Протокол на каждого ребенка. Заключение по результатам диагностики на каждого ребенка.

4

Диагностика эмоционального и личностного развития детей (изучение уровня тревожности, агрессивности, наличие страхов).

Дети всех возрастных групп

В течение учебного года (по запросам)

Протокол на каждого ребенка. Заключение по результатам диагностики на каждого ребенка.

5

Дифференциальная диагностика отклонений в интеллектуальном и личностном развитии детей с ОВЗ по методике Е.А. Стребелевой, А.Е. Соболевой.

Дети среднего и старшего возраста компенсирующих групп

1-2 неделя сентября,

2 неделя января,

1-2 неделя мая

Протокол на каждого ребенка. Заключение по результатам диагностики на каждого ребенка.

6

Анкетирование «Прогноз адаптации».

Родители вновь прибывших детей

Сентябрь (по мере поступления новых детей)

Справка по результатам анкетирования.

7

Анкета для родителей по вопросам готовности к школе.

Родители детей подготовительной к школе группы

Октябрь

Справка по результатам анкетирования.

№ п/п

Содержание деятельности

Участники

Срок реализации

Отчётная документация

1

Индивидуальные и групповые занятия с детьми различных целевых групп.

Дети всех возрастных групп

В течение учебного года (проводится по запросам и результатам диагностики)

Программы. Журнал учёта групповых форм работы педагога-психолога. Журнал учёта индивидуальных форм работы педагога-психолога.

2

Групповые занятия с детьми по психологической подготовке к школе «Приключения будущих первоклассников».

Дети подготовительной группы

В течение учебного года

Журнал учёта групповых форм работы педагога-психолога. Программа.

3

Групповые занятия с детьми, нуждающимися в психологическом сопровождении, направленные на развитие эмоциональной и коммуникативной сферы.

Дети средней и старшей возрастной группы

В течение учебного года

Журнал учёта групповых форм работы педагога-психолога. Программа.

4

Занятия с детьми по преодолению трудностей адаптации: «Адаптируемся вместе».

Дети

В течение учебного года

Журнал учёта групповых форм работы педагога-психолога. Программа.

5

Групповые, подгрупповые и индивидуальные занятия с детьми ОВЗ.

Дети ОВЗ

В течение учебного года

АОП ДО. Журнал учёта форм работы с детьми ОВЗ.

№ п/п

Содержание деятельности

Участники

Срок реализации

Отчётная документация

1

Проведение индивидуальных консультаций.

Родители, педагоги, администрация

В течение учебного года (проводится по запросам)

Заполнение журнала консультирования.

2

Консультирование педагогов и родителей по результатам диагностики.

Родители, педагоги

В течение учебного года (проводится по запросам)

Заполнение журнала консультирования.

№ п/п

Содержание деятельности

Участники

Срок реализации

Отчетная документация

1

Интернет-сообщество «Клуб адекватных родителей».

Родители

В течение учебного года

Конспекты. Отчет по итогам года.

2

Интернет-сообщество «ОтДушиНа»

Педагоги и специалисты

В течение учебного года

Конспекты. Отчет по итогам года.

3

Психолого-педагогический клуб «ОтДушиНа»

Педагоги и специалисты

В течение учебного года

Конспекты. Отчет по итогам года.

4

Неделя психологии в детском саду: «Сказочный калейдоскоп».

Родители, педагоги, дети, администрация

Ноябрь

Оформление недели психологии.

Конспекты мероприятий.

Отчёт по итогам недели психологии в ДОУ.

5

Неделя психологии в детском саду: «Мир психологии».

Родители, педагоги, дети, администрация

Апрель

Оформление недели психологии.

Конспекты мероприятий.

Отчёт по итогам недели психологии в ДОУ.

№ п/п

Содержание деятельности

Участники

Срок реализации

Отчётная документация

1

Выступление на родительском собрании по итогам адаптации. Тема: «Как прошла адаптация?»

Родители группы раннего возраста

По плану работы воспитателей.

Конспект выступления.

2

Выступление на родительском собрании по итогам диагностики готовности к школе. Тема: «Готовность ребёнка к школе»

Родители подготовительных групп

По плану работы воспитателей.

Конспект выступления.

3

Семинар-практикум: «Первые дни ребёнка в детском саду».

Воспитатели

Сентябрь

Конспект мероприятия.

4

Информационные листовки по адаптации:

• «Важность ритуала прощания»
• «Важность режима дня»
• «Рассказываем про детский сад»
• «Самостоятельность ребёнка»
• «Учимся пользоваться горшком»

Родители группы раннего возраста

1-я неделя сентября (ежедневно)

Информационные листовки по адаптации.

5

Публикация рекомендаций на сайте дошкольного учреждения в разделе «Советы педагога-психолога»

Родители всех возрастных групп

1 раз в месяц

Конспект мероприятия.

6

Консультация: «Роль общения в работе педагога».

Воспитатели

Октябрь

Конспект мероприятия

7

Консультация: «Использование современных IT-технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми ОВЗ в ДОУ».

Воспитатели

Май

Конспект мероприятия

Стендовая информация в группах

1

«Адаптация без слёз».

Родители группы раннего возраста

Сентябрь

Стендовая информация

2

«Возрастные особенности детей дошкольного возраста».

Родители всех возрастных групп

Сентябрь

Стендовая информация

3

«Скоро в школу. Рекомендации родителям».

Родители подготовительных групп

Ноябрь

Стендовая информация

4

«Как играть с ребёнком?».

Родители всех возрастных групп

Ноябрь

Стендовая информация

5

«Сочиняем сказку вместе».

Родители всех возрастных групп

Декабрь

Стендовая информация

6

«Самостоятельность и как её развивать».

Родители всех возрастных групп

Январь

Стендовая информация

7

«Детские страхи».

Родители всех возрастных групп

Февраль

Стендовая информация

8

«Влияние родительских установок на развитие детей».

Родители всех возрастных групп

Март

Стендовая информация

9

«Кризис семи лет».

Родители подготовительных групп

Апрель

Стендовая информация

10

«Азбука родительской любви».

Родители всех возрастных групп

Май

Стендовая информация

Памятки для родителей

1

«Любящим мамам и папам детей, поступающих в детский сад».

Родители 1-х и 2-х младших групп

По мере поступления новых детей.

Памятка

2

«Один год до школы».

Родители подготовительных групп

Октябрь

Памятка

3

«Психолог в детском саду».

Родители всех возрастных групп

Сентябрь

Памятка

№ п/п

Содержание деятельности

Участники

Срок реализации

Отчётная документация

1

Написание аналитического отчёта за 2025-2026 учебный год.

Педагог-психолог

Май

Аналитический отчёт.

2

Заполнение журналов учёта работ педагога-психолога.

Педагог-психолог

Ежедневно

Журналы учёта работ.

3

Посещение мастер-классов, семинаров, тренингов, курсов повышения квалификации и т.д.

Педагог-психолог

В течение учебного года

Программа мероприятия.

4

Подготовка к коррекционно-развивающим занятиям, тренингами, семинарам, мастер-классам.

Педагог-психолог

В течение учебного года

Конспекты мероприятий

5

Заполнение журнала взаимодействия педагога-психолога с воспитателями.

Педагог-психолог

В течение учебного года

(1 раз в месяц)

Журнал взаимодействия педагога-психолога с воспитателями.

6

Разработка рабочих программ, индивидуальных образовательных маршрутов, программ индивидуального сопровождения и т.д.

Педагог-психолог

В течение учебного года

Разработанные документы.

7

Оформление кабинета, пополнение развивающей предметно-пространственной среды.

Педагог-психолог

В течение учебного года

Паспорт кабинета педагога-психолога.

8

Изучение профессиональной литературы.

Педагог-психолог

В течение учебного года

9

Заполнение психологической карты развития ребёнка.

Педагог-психолог

В течение учебного года

Карта психологического развития ребёнка.

10

Обработка результатов диагностик, заполнение протоколов, написание заключений, отчётов, подборка диагностического инструментария и т.д.

Педагог-психолог

В течение учебного года