Тематическое развлечение в средней группе "Синичкин день"
материал (средняя группа)

Тематическое развлечение в средней группе «Синичкин день»

Цель: активизировать знания детей о птицах, об их строении, о внешнем виде, питании, повадках;

- развивать интерес к жизни птиц, воображение, мышление, речь, обогащать словарь детей

Дети под музыку входят в зал. Звучит аудиозапись голосов птиц.
Воспитатель: Что же за звуки сейчас вы услышали? (Ответы детей)
Воспитатель: Действительно это были голоса птиц.

Воспитатель: сегодня праздник, а какой вы узнаете, когда отгадаете загадку:
Это маленькие ножки.
Их хозяйка любит крошки.
Яркая, как солнышко,
С желто-синим перышком.
Вам подсказка: это птичка.
А зовут ее….(синичка)
Воспитатель: Давно, давно, когда ваши бабушки были ещё маленькими,  отмечали день,  когда птички начинали возвращаться  к человеку  из леса, потому что им  становилось  холодно, птичек этих называют  зимующими.  Дети с родителями готовили к их прилёту кормушки, слушали рассказы и стишки про птичек, отгадывали загадки, играли, веселились и рассматривали зимних гостей. Этот праздник так и назвали «Синичкин день». Синица была любимой птичкой, по ней гадали: крошили ей белый хлеб и несолёное сало и ждали: если синица сначала будет клевать хлеб, то надеялись, что семья станет богатой , а если полетит к салу, то во дворе станет жить много домашних животных, которые приносят людям пользу.

Звучит аудиозапись пения синицы.
Воспитатель: Ребята, кажется, к нам кто-то прилетел. Вы слышите? Это чьё-то пение. Кто бы это мог быть? Чтобы нам узнать кто же это прилетел нужно отгадать загадку:
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Чёрненькая шапочка
И полоска шарфика.
Шустро зёрнышки клюёт
Спать с утра нам не даёт
Голосистая певичка –
Желтопузая … (синичка) Воспитатель достаёт игрушечную синичку за занавесом.

Воспитатель: Как вы думаете, почему этих птичек называют синицами? (Ответы детей)

Воспитатель: Не все знают, что слово «синица» произошло вовсе не от синего оперения этих птиц. Их стали называть так за их звонкие песни, напоминающие перезвон колокольчика: «зинь-зинь!».  А кто из вас видел синичку в своих садах и огородах, на улице? (Ответы детей). Все лето она жила в лесу. Синицы, ребята, очень полезные птицы. Весной и летом они очищают леса и сады от вредных насекомых. За сутки маленькая пташка поедает столько вредных для растений насекомых, сколько весит сама.  А сейчас за окном поздняя осень, и перелетные собратья уже улетели на юг, в теплые края. Как вы думаете, ребята, почему некоторые птицы покидают осенью родные края? (ответы детей). Правильно, друзья, потому что с наступлением осени птицам не хватает корма. А синицы, привыкшие к зиме, перебрались в город, поближе к жилью человека, которого совершенно не боятся и даже надеются на его дружбу и помощь.

Воспитатель: Ребята, давайте немного поиграем и побудем синичками. Игра на внимание «Синицы».

Обруч – это гнездо. Все дети – синицы. Вы свободно летаете по площадке, но как только вы услышите сигнал «По домам», то сразу же быстро летите и старайтесь занять один из домиков. Кто из вас остается без него, тот проиграл.

Воспитатель: Все вы оказались очень шустрыми синичками.  Дидактическое упражнение «Закончи рисунок». Ребята, хочу попросить у вас помощи. Один художник рисовал птиц. Посмотрите, что у него получилось – по-моему, чего-то на рисунке не хватает. Закончите, пожалуйста, рисунок!

Воспитатель: Молодцы! Всем птичкам вы добавили нужные части тела.

Воспитатель: Пришло время поиграть с пальчиками. Пальчиковое упражнение «Птички».

Птички прилетели, (Пальцы расставлены, ладони перекрещены. Большие пальцы соединяют, остальными машут, как крыльями.)

Крыльями махали

Сели. Посидели (Кисти рук соединили в замок)

И дальше полетели. (Повторяют первое движение).

Воспитатель: дети, давайте поиграем в веселую игру «прилетели птицы». Однажды собрались птицы на совещание, собрание было тайным, и решено было не пускать никого, кроме птиц. Вы сегодня будете стражниками, ребята! Ребята, когда я буду произносить названия птиц, вы хлопаете, если что - то другое, вы – топаете. Готовы? Начинаем!

Прилетели птицы: голуби, синицы, мухи и стрижи…
Прилетели птицы: голуби, синицы, ласточки, стрижи, галки, макароны, аисты, вороны…
Прилетели птицы: голуби, куницы, аисты, вороны…
Прилетели птицы: голуби, синицы, болтики, кукушки…
Прилетели птицы: голуби, синицы, гаички, кукушки…

Есть такие птички гаички, кстати, родственницы синички, они бывают разные!
Прилетели птицы: голуби, синицы, чибисы, чижы, гаички, стрижи, аисты, кукушки, даже совы плюшки…
верно, плюшки – не птицы,

А вот если к ним добавить всего одну букву «с» в начале, то получатся сплюшки, а это уже птицы. Это вид сов. Как думаете, почему их так назвали? (Ответы детей) Правильно, потому что они спят днем. Молодцы! Никого не пропустили!

Воспитатель: Давайте еще поиграем. И проверим насколько вы внимательны. «Какой птички не стало?».

На доске — четыре – пять картинок с изображением зимующих птиц, незаметно для детей убирается одна из картинок и спрашивается: - Какой птички не стало?

Воспитатель: Все ребята молодцы. Очень внимательные. Надеюсь, что и не оставите без внимания зимующих птиц. Для этого мы с вами сейчас на нашем участке повесим кормушку и вы каждый день сможете подкармливать наших пернатых друзей!