Эссе "Я - воспитатель"
материал

Эссе

Нелюбиной Оксаны Александровны

Воспитателя

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Заводоуковского городского округа

«Боровинская средняя общеобразовательная школа»

Отделение дошкольного образования

«Я – воспитатель»

Сколько есть разных профессий  на свете,

Сколько есть разных профессий  на свете,

Сколько есть разных профессий на свете,

Но говорить я хочу об одной….

Кто так печется о маленьких детях.

Люди, которым неведом покой.

Это они ночи не досыпают,

Что-то кроят, интересное шьют,

Лепят, рисуют, стихи сочиняют,

Роль репетируют, песни поют.

Их выдумкам нет конца и предела,

Все, что угодно могут они

То, что другим бы уже надоело.

Эти с терпением сносят одни.

Все они могут, все им под силу,

Людям с широкою душой.

Зло никакое их не осилит!

Они – Педагоги с буквы большой!

Светлана Богдан.

           Воспитатель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую огромную роль играет он  в нашей жизни. Трудно представить наше общество без детского сада, без Воспитателя…

Профессия воспитатель пришла в мою жизнь не сразу. Будучи ребёнком, я мечтала стать учителем, но повзрослев долго искала себя… Волею судьбы или сложившимися обстоятельствами, я сделала выбор профессии в пользу воспитателя.

В детском саду я работаю  5 лет. Не знаю много это или мало. Для меня это годы поисков и открытий. Признаюсь, по началу было очень трудно, но я ни разу не пожалела, что выбрала эту профессию, став  воспитателем. 

Сегодня я воспитатель , и я понимаю, насколько ответственную должность занимаю, ведь дети, как и я сама когда-то, запоминают и повторяют то, чему их научили в детстве..

Дошкольное детство – короткий, но важный период становления личности. В. А. Сухомлинский писал, что «детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум  и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В наших руках находится самое главное в жизни – дети. Мы готовим их к большой жизни, и какими они станут, зависит и от нас –  воспитателей.  

Воспитатель должен обладать множеством качеств, он умеет буквально всё: рисовать, клеить и лепить, шить и вязать, владеть режиссёрским и актёрским мастерством, петь и танцевать с детьми, выступать перед родителями, обладать чёткой дикцией, знать правила хорошего тона.

На мой взгляд, воспитатель – это волшебник. Почему спросите вы? Ребенок как чистый лист бумаги, если напишешь на нем что-то с ошибкой, исправить ее в дальнейшем будет сложно. Каждый ребенок открыт для всего нового, для красоты и добра, чутко реагирует на ложь и несправедливость. Все дети ждут от нас – взрослых: сказки, чуда, открытий. А воспитатели по волшебству должны все это донести в их детские сердца.

Во время работы я создаю хорошее настроение себе и детям. Я всегда чувствую, что они во мне нуждаются. Лучшими качествами педагога, я считаю, заинтересованность в деле и исполнительность. Воспитатель должен быть доброжелательным, отзывчивым и терпеливым. Приходя к детям, я постоянно помню о том, что нельзя возвышаться над ними, предавать, унижать и обижать их.

Бесспорно, труд воспитателя не легок, тяжело быть образцом для подражания, но когда ты видишь результат и понимаешь, что всё это не зря, все трудности забываются! Мне интересно работать с детьми, ведь каждый ребенок своеобразен, не похож на других. Дети разные: шумные, неугомонные, застенчивые и робкие. Что я могу им дать? Прежде всего – принимать их такими какие они есть! Очень важно не оставлять без внимания ни одного ребёнка. Дети, как лучики яркого солнышка, засверкают и порадуют своей красотой, только тогда, когда  ты найдешь к ним подход.

Идя к детям, я прекрасно понимаю, что мои малыши понесут в жизнь все то, чему я их научу, а также и то, в чем промахнусь. Поэтому ежедневно чувствую ответственность за будущее моих детей и понимаю, что должна не просто вложить в детей знания, главное мое предназначение – научить детей впитывать знания с охотой, открыть перед ними всю красоту нашего мира, научить их жить в этом мире, а главное – чувствовать. Дети – это радость, это самое дорогое, что у нас есть.

Работа всегда приносит мне радость. Каждый раз, заходя к малышам, я забываю про все неприятности. Только любовь к детям вдохновляет меня и дает хорошие результаты в работе. Главное – это доброта, понимание умение создать доброжелательную атмосферу в детском коллективе и личным примером воспитывать у детей чуткое отношение к людям. Настоящее воспитание начинается с любви и кончается там, где кончается любовь.

В наше время, в век информационных технологий, просто невозможно стоять на одном месте, поэтому я стараюсь совершенствовать свой профессионализм, посещая курсы повышения квалификации, семинары, семинары-практикумы. В своей работе я использую различные методы обучения детей: коммуникативный, игровой, здоровьесберегающие технологии, технологии проектного обучения. Я нахожусь в постоянном поиске и не даю себе останавливаться на достигнутом. 

Воспитатель должен шагать в ногу со временем. Перед современным педагогом открыты возможности, о которых не так давно и мечтать не могли: компьютер, проектор, интерактивная доска, интернет. На своих занятиях я стараюсь максимально использовать современные образовательные технологии.

Мною было выбрано несколько направлений в работе с детьми: экспериментальная деятельность, нравственное воспитание, развитие речи и формирование интереса к художественной литературе.

Мы с детьми с большим удовольствием познаём окружающий мир, экспериментируем и ставим опыты. Очень важно к каждому ребёнку найти свой подход, стать для ребёнка другом, понять индивидуальность каждого, чтобы не только научить их новым знаниям, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру.

На мой взгляд,  миссия Воспитателя  - это особая миссия: он должен помочь ребёнку увидеть мир прекрасного, научить состраданию и милосердию, доброте и любви.

Педагог в современном мире – это еще и всесторонне развитая личность, способная ответить на все вопросы маленького человечка. Но опять же, без искорки любви, тепла и доброты этого сделать невозможно.

Игрушки, яркие цветные картинки, карандаши, краски, пластилин… Теперь эти предметы всегда окружают меня. Теперь я всё время спешу в детский сад. Детский сад – это мой второй дом. Воспитатель – это мой образ жизни.