Неделя психологии 2019 г
проект

«НЕДЕЛЯ ПСИХОЛОГИИ В ДОУ»

Девиз недели: «Семья - это мы, семья – это я, семья это папа и мама моя!!!»

Участники: все сотрудники ДОУ, воспитанники ДОУ, родители.

Сроки реализации: 18 - 22 ноября 2019 г.

Актуальность: многие специалисты по дошкольному образованию констатируют, что эмоциональная сфера современных малышей развита слабо. Опираясь на свой личный опыт работы с детьми дошкольного возраста, могу сказать, что в наше время редко можно встретить по-настоящему весёлого, эмоционально благополучного ребёнка. Как никогда участились негативные проявления эмоционально-личностной сферы ребёнка. Современные дети менее отзывчивы к чувствам других, они не всегда способны осознать не только чужие, но и свои эмоции. Отсюда возникают проблемы общения со сверстниками и взрослыми. У детей, которые имеют обеднённую эмоциональную сферу, процесс социализации проходит довольно трудно.

На сегодняшний день проблема сохранения и укрепления здоровья детей дошкольников очевидна. От состояния их здоровья зависят качественные и количественные характеристики будущего поколения. Важной предпосылкой физического здоровья является здоровье психологическое. В последние годы растёт количество детей с нарушением психоэмоционального развития. Поэтому особое значение приобретают задачи сохранения психологического здоровья детей и формирования их эмоционального благополучия.

Цель мероприятия: сохранение и укрепление психологического здоровья, повышение интереса родителей и педагогов к психологии.

Задачи «Недели психологии»

• повысить интерес педагогов и родителей к психологии;
• показать реальные формы работы, возможности психологической службы детского сада;
• формировать интерес взрослых к миру ребёнка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии;
• повысить психологическую компетентность педагогов и родителей ДОУ.

Проведение недели психологии направлено на создание благоприятного психологического климата в ДОУ, вовлечение всех участников образовательного процесса в совместную деятельность, повышение общественного позитивного эмоционального настроения.

Предварительная работа:

• утверждение плана недели психологии;
• оформление помещений ДОУ;
• распространение объявлений о неделе психологии по группам, беседы с воспитателями;
• разработка конспектов занятий и бесед;
• изготовление необходимого материала;
• подготовка раздаточного материала, информационных листов, памяток, по заявленным темам.

Основной этап:

• совместная деятельность с детьми, педагогами и родителями;
• психологические акции: «Корзина настроения», «Поезд пожеланий», «Кирпичная стена».
• Оформление в каждой группе: «Уголок настроения».

Заключительный этап:

• подведение итогов недели психологии, создание уголков настроения в группах.
• выставки: детских рисунков «Мой друг», «Моя семья». Выставка семейных фотографий «Самый счастливый день нашей семьи»
• анкетирование родителей и педагогов по итогам недели.

План «Недели психологии»:

Понедельник 18.11 — «Калейдоскоп настроений»

Вторник 19.11 — «Любовь и дружба»

Среда 20.11 — «День семьи»

Четверг 21.11 — «День мечтаний и пожеланий»

Пятница 22.11— «По следам недели психологии»

Ожидаемый результат: реализация проекта обеспечит целостность педагогического процесса, повысит психолого-педагогическую компетентность педагогов, повысит уровень знаний о психоэмоциональном развитии ребёнка у родителей, сформирует осознанное отношение к родительству, дети и взрослые получат заряд положительных эмоции.

Список использованной литературы

1. Кураев, Г. А., Пожарская Е. Н. Возрастная психология [текст] / Г. А. Кураев, Е. Н. Пожарская. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. — 146 с.
2. Киселёва Л. С., Данилина Т. А. Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения. М.: АРКТИ, 2006.
3. Островская Л. Ф. Правильно ли воспитываем малыша? Пособие для воспитателя детского сада, М., 1979.
4. Петрова В. И., Стульник Т. Д. Нравственное воспитание в детском саду. М.: Мозаика-синтез, 2008.
5. Лютова К. К. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми [текст] /К. К. Лютова, Г. Б. Монина. — СПб.: Речь, 2005. — 190с.
6. Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие [текст] / Е. И. Рогов. — М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. — 384 с.