Тематическая неделя в подготовительной группе "Зимушка хрустальная"
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Декабрь

2 неделя

«Зимушка хрустальная»

1. Обогащение знаний детей об особенностях зимней природы (иней, изморозь, заморозки, буран т.д.), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой; об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.

2. Расширение знаний детей о зимних видах спорта (биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, лыжные гонки, фигурное катание, бобслей, сноуборд, шорт – трек, фристайл, хоккей).

3.Учить придумывать продолжение и завершение рассказа, начатый воспитателем, без повторения рассказов других детей.

4.Познакомить с образованием числа 14 и с новой счетной единицей – десятком.

5.Познакомить с печатной буквой Ё и ее условным обозначением – красный квадрат.

6.Учить интонационно выразительно читать наизусть стихотворения, замечать изобразительно-выразительные средства.

7. Упражнять детей в ходьбе с изменением темпа движения, с ускорением и замедлением, в прыжках на правой и левой ноге попеременно; повторить упражнения в ползании и эстафету с мячом.

8. Учить детей выполнять аппликацию способом обрывания бумаги, передавать зимний пейзаж в сюжете аппликации.

9. Учить детей рисовать зимний пейзаж солью, передавать в художественной деятельности, с использованием нетрадиционного материала, красоту зимнего пейзажа.

10. Учить детей технике барельефной лепки, новому способу изображение ели.

Беседы:  «Декабрь год кончает, зиму начинает», «Чем зима нас удивляет», «Зимняя природа», «Зачем зимою снег?», «Правила безопасного поведения зимой на участке», «Мороз и металл», «Почему мне нравится зима», «Зимние виды спорта»,

Наблюдения: за снегопадом, за одеждой людей, за следами на снегу, рассматривание снежинок, за состоянием снега, за зимним солнцем, сравнение хвойных и лиственных деревьев.

Экскурсии: по территории детского сада, с целью выявления признаков зимы.

Труд: расчистка кормушек от снега и подкормка птиц, подметание дорожек от снега, утепление снегом корней деревьев и кустарников, уборка мусора и сухих веток на участке, смена постельного белья, протирание полок в игровых уголках, ремонт книг.

Чтение: В. Бианки «Синичкин календарь. Декабрь», сказки «Снегурочка», «Зимовье», «Морозко», С Маршак «12 месяцев», С. Иванов «Каким бывает снег», сказка В. Одоевского «Мороз Иванович», «Четыре желания» К.Д. Ушинского,  С. Есенин «Поет зима – аукает», Я. Аким «Первый снег», В. Бианки «Красная горка», рассказ В.Бианки «На дне снежного моря», Н. Носов «На горке», рассказ В. Сутеева «Ёлки», Г. Скребицкий «4 художника. Зима», Г.-Х. Андерсен «Снежная королева», Е. Трутнева «Первый снег», И. Никитин «Встреча зимы», И. Суриков «Зима», К. Д. Ушинский «Проказы старухи-зимы», Л. Квитко «Медведь в лесу», Л. Чарская «Зима», Н. Некрасов «Не ветер бушует над бором», Н. Сладков «Суд над декабрём», Р. Кудашева «Зимняя песенка», С. Дрожжин «Улицей гуляет…», М. Пляцковский «Какая бывает зима».

Театрализация: сказки «Рукавичка».

Разучивание: А. Усачев «Снежная книга».

Рассматривание: картины В. Ф. Токарева «Зимушка зима», иллюстрации – зимние пейзажи, картин русских художников.

 Слушание:  А. Вивальди «Зима», «Елочка», муз. М. Карасева, П.И Чайковского «Времена года. Зима».

Аппликация: «Снегопад»

Рисование: «Зимний пейзаж»

Лепка: «Зимний еловый лес»

Дыхательная гимнастика: «Подуй на снежинку», «Сдуй снежинку с варежки», «Вьюга», «Погреем ладошки».

Артикуляционная гимнастика: комплекс «Зима».

Дидактические  игры: «Когда это бывает?»,   «Времена года», «Тропинки – лабиринты», «Зимние месяца», «Зима –хорошо; зима – плохо»,  «Зимние виды спорта»,  «Опасно - безопасно», «Найди свою пару», «Найди отличия между снеговиками», «Что прячется за сугробом», «Расставь по росту снеговиков», «Математические пазлы», «Природа и человек».

Пальчиковые игры: «Мы снежок слепили», «Зима», «Мороз».

Хороводные  игры: «Как на тоненький ледок», «Снежный ком», «Метелица».

Подвижные игры: «Ветер, льдинки и мороз», «Два мороза», «Мороз-красный нос», «Вьюга», «Снайперы»,  “Снежинки и ветер”, «Снежная королева», «Пустое место», «Ловишки с ленточками», «Снежная карусель», «Пробеги и не задень».

Эстафеты: «Хоккеисты», «Пингвины с мячом», «Донеси снежок».

Речевые игры: «Мячик маленький поймай и словечко приласкай», «Зимние слова», «Холодные слова», «Подбери признак к предмету», «Придумай предложение со словом зима»

С.Р.игры: «Зимняя прогулка», «Семья», «На приеме у врача», «Строители».

Исследоват. деятельность: «Защитные свойства снега»,  «Твердая вода. Почему не тонут айсберги?», «Что быстрее растает снег или лед?».

Развлечение:  «Зимушка-зима».