Буклет «Развитие мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудования»
материал
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 352.39 КБ |
Предварительный просмотр:
Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук и ног.
Значение мелкой моторики
Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок хорошо разговаривал, быстро и легко учился, ловко выполнял любую, самую тонкую работу - с раннего возраста начинайте развивать его руки: пальцы и кисти. В быту человеку ежеминутно требуется совершать какие-нибудь действия мелкой моторики: застёгивание пуговиц, манипулирование мелкими предметами, письмо, рисование и т. д., поэтому от её развития напрямую зависит его качество жизни.
Рассмотрим наиболее простые и эффективные игры с использованием нетрадиционного оборудования для развития мелкой моторики.
1. Игры с природным материалом (шишки, грецкие орехи, каштаны, косточки абрикоса или персика)
Используем для массажа рук. Перекатываем предмет между ладонями до появления чувства приятного тепла и легкого покраснения.
2. Сухой бассейн
Даже продукты питания можно использовать в развитии мелкой моторики. Нужно насыпать фасоль в емкость и спрятать в ней игрушки из киндер сюрприза.
3. Бусы
- Перебирать бусы, считать количество бус (в прямом и обратном порядке).
- Нанизывать бусинки на нитку.
4. Бельевые прищепки
- Поочередно «кусать» ногтевые фаланги (от указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги стиха (самомассаж).
- Цеплять прищепки к натянутой веревке.
- Прикреплять к фигуркам из картона (лучики к солнцу, дождик к тучке, колючки к ежику и т.д.)
5. Игры с резинкой для волос
Перстенек
На пальце - перстенек.
Он блестит, как огонек.
Крутился, искрился,
С пальчика свалился –
Назад воротился.
(Надеваем и снимаем резинки, начиная с большого пальца и обратно.)
- Выложить
6. Пуговицы
- Выложить неваляшку, снеговика, цветок, бусы и т.д.
- Разложить пуговицы: самые крупные – в коробочку побольше, средние – в среднюю, мелкие – в маленькую.
7. Рисование на песке и крупах.
На подносе ровным слоем насыпать песок или крупу (манка, пшено, гречка, рис и др.). Дети кончиками пальцев, ладошками, кулачками рисуют разные рисунки по образцу или словесной инструкции.
8. Крупа
- Перебирать.
- Сортировать.
- Угадывать с закрытыми глазами.
- Придавливать поочередно всеми пальцами обеих рук, стараясь при этом делать вращательные движения.
9. Счетные палочки, спички
- Выкладываем на плоской поверхности узоры, фигуры.
- Выложить к фигуркам из картона (лучики к солнцу, ежику – колючки и т.д.).
- Строить «сруб». Чем выше и ровнее «сруб», тем лучше.
10. Пробки
- Положить резьбой вверх. На них поставить указательный и средний пальцы. Можно «ходить» одной, двумя руками одновременно (4 пробки).
- Разложить по цвету
- «Рисовать» цветы и т.д.
11. Шестигранные карандаши
- Покатать между ладоней.
- Катать двумя пальцами так: большим и указательным, большим и средним, большим и безымянным, большим и мизинцем и обратно ( на правой руке, затем на левой и двумя одновременно).
12. Решетки для раковины
- «Ходят» указательным и средним пальцами по клеточкам решетки двумя руками одновременно или поочередно.
Веселых игр вашему малышу и его маленьким пальчикам!
«Источник способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерство в детской руке, тем умнее ребенок» (Сухомлинский В.А.)
Развивайте пальчики!
Будет рука – сильной,
Головушка – умной,
А речь – красивой!
МАОУ ДОД детский сад «Сказка» корпус «Дюймовочка»
«Развитие мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудования»
Подготовил: воспитатель
Ульянова Светлана Анатольевна
с.Омутинское
2020г
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Развитие мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудования
У детей с проблемами в речевом развитии очень часто наблюдается недостаточность двигательной активности, в том числе и плохая координация мелкой моторики пальцев рук. Учеными доказано, что формировани...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/04/picture-308582-1380902810.jpg)
Электронная картотека игр для развития мелкой моторики с использованием нестандартного оборудования
Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках пальцев. В. А. СухомлинскийПредложенные игры, требующие тонких движений пальцев повышают работоспособность головного мозга, дают детям мощны...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/19/picture-457050-1558296119.jpg)
Развитие мелкой моторики с использованием нестандартного оборудования
В матенриале описаны особенности развития мелкой моторики у детей, влияние развития мелкой моторики на развитие речи. Представлены игры с использованием нестандартного оборудования, способствующие раз...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/08/picture-1055323-1536407624.jpg)
Картотека игр и упражнений по развитию мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудования
Картотека игр и упражнений по развитию мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудованияСодержание: Игры на липучкахИгры с прищепкамиИгры и упражнения с массажными мячамиИгры с сыпучи...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/15/picture-383424-1389801783.jpg)
Развитие мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудования в коррекционно-развивающей деятельности учителя - логопеда ДОО с дошкольниками с ОВЗ
Уже доказана связь мелкой моторики с развитием речи. При обследовании детей дошкольного возраста с нарушениями речи выявляются нарушения мелкой мо...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/05/picture-1119699-1612544671.jpg)
Картотека игр и упражнений по развитию мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудования
Картотека игр и упражнений по развитию мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудования...
![](/sites/default/files/pictures/2022/09/28/picture-1423987-1664370649.jpg)
Консультация «Развитие мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудования»
На протяжении всего раннего детства четко выступает эта зависимость – по мере совершенствования мелкой моторики идет развитие речевой функции. Функция руки и речь развиваются параллель...