Творческий проект «План моего профессионального роста»
проект

№пп

«Зона роста»  в рамках предлагаемого плана (наименование конкретных профессиональных и личностных результатов, к которым стремится педагог)

Сроки достижения

Перечень  мероприятий (план действий), соответствующих каждой «зоне роста»

Цели, задачи соответствующие каждой «зоне роста»

Риски реализации в рамках конкретной зоны роста и пути их преодоления

1

«Общепедагогическое развитие»

Развивать педагогическое мастерство

2019-2021 гг.

1.Разработка и реализация программ, методик в рамках основной образовательной программы ДОУ.

2. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

3. Планирование и проведение воспитательно-образовательной деятельности

4. Объективная оценка индивидуального развития детей (педагогическая диагностика)

Цель: овладеть системой образовательных умений навыков для осуществления воспитательно-образовательной деятельности на грамотном профессиональном уровне.

Задачи:

1.Выбрать тему самообразования;

2. Разработать план работы по теме самообразования;

3. Пройти курсы повышения квалификации;

4.Систематически посещать районные методические объединения педагогов ДОУ.

Ежедневно выстраивать план воспитательно-образовательной работы с учетом ФГОС ДО, ООП ДОУ – занимает очень много времени.

2

«Воспитательная деятельность»

2019-2021 гг.

1. Регулирование поведения детей для обеспечения безопасной развивающей предметно-пространственной среды.

2. Постановка воспитательных целей, способствующих развитию воспитанников, независимо от их способностей и характера.

3. Определение и принятие четких правил поведения детей с учетом правил внутреннего распорядка образовательной организации и режимом дня группы.

Цель: научить воспитанников взаимодействовать с другими людьми; стремится к осмыслению происходящего с ним, и с тем кто его окружает.

Задачи: - обеспечить надлежащее поведение воспитанников для обеспечения безопасной развивающей предметно-пространственной  среды.

- обеспечить реализацию различных видов детской деятельности.

1. Разный уровень развития детей и принятие ими четких правил поведения в соответствии с правилами внутреннего распорядка ДОУ.

2. Стремительный рост современной науки, особенно психологии и педагогики.

3

«Развивающая деятельность»

2019-2021 гг.

1. Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем воспитанников, связанных с особенностями их развития.

2. Применение инструментария и методов диагностики уровня развития ребенка.

3. Использование опыта работы по формированию системы регуляции поведения и деятельности воспитанников.

Цель: Развить свой индивидуальный стиль педагогической деятельности, для эффективного развития воспитанников.

Задачи:

- выбрать оптимальную форму самоанализа профессиональной деятельности;

-сформировать педагогическую копилку конспектов занятий, мероприятий, развлечений и т.д.

теоретический анализ литературы.

Разногласия между требованиями системы образования и личными интересами и возможностями педагога; недостаточная готовность и мотивация педагога к инновационной деятельности.

4

Повышение квалификации

2019-2020 гг.

Пройти курсовую подготовку:

Интерактивные и мультимедийные образовательные системы в практике дошкольной образовательной организации

Цель: формирование информационной компетентности при поиске, анализе, обработке, передаче и представлении информации.

Задачи:

- формирование системы базовых знаний, отражающих роль информационных процессов;

- приобретение опыта применения информационно-коммуникационных технологий;

-формирование информационной грамотности.