конспект досуга в подготовительной группе "Семейное путешествие"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Досуг в подготовительной группе

«Семейное путешествие»

Задачи:

- Учить работать в команде.

- Закреплять:

• умение различать диких и домашних животных, зимующих и перелетных птиц, лиственные и хвойные деревья, летающих и ползающих насекомых;
• объединять объекты природы по общему признаку, выделять лишний;
• определять по картинке времена года, называть месяцы;
• умение отсчитывать предметы, выкладывать количество предметов соответствующее заданию (столько же, на один больше, на один меньше), различать геометрические фигуры, выкладывать из заданного количества счетных палочек прямоугольник, треугольник, шестиугольник;
• умение выстраиваться по росту от самого высокого до самого низкого;
• умение узнавать и называть героев и название сказок, узнавать сказку по цитате;

- Воспитывать дружеские взаимоотношения, создавать положительный эмоциональный фон посредством использования методов музыкотерапии – ритмической гимнастики (У жирафа пятна), психогимнастики (игра «Цифры»), танца.

Оборудование и материалы: эмблемы по количеству детей на 3 команды, жетоны, 3 сумочки, наборы картинок: дикие и домашние животные, зимующие и перелетные птицы, съедобные и ядовитые грибы, лиственные и хвойные деревья; пазлы «Времена года»; счетная линейка, наборы геометрических фигур, счетные палочки; презентация «Сказочная викторина», фонограмма ритмической гимнастики «У жирафа пятна», танца «Барбарики».

План проведения досуга:

Группа делится на 3 команды, у каждой – своя эмблема (бабочка, зайчонок, сова)

1. Придумать фамилию для своей команды-семьи, соответствующую содержанию эмблемы
2. Выбрать главу семьи.
3. Отправляемся в путешествие на поезде – три семьи, три поезда. Задача главы семьи – пересчитать вагончики и поставить по росту от самого высокого до самого низкого. Каждый вагончик отвечает на вопросы о времени (месяцы, дни недели, части суток и т.п.). У каждого главы семьи – сумочка, в которую семья собирает жетоны, заработанные в путешествии.
4. Станция «Веселые зверята»

 - разложить карточки на две группы: дикие и домашние животные;

- из набора картинок выбрать лишнюю и объяснить, почему (зимующие и перелетные птицы, съедобные и ядовитые грибы, лиственные и хвойные деревья);

- собрать пазл на тему «Времена года», определить время года, изображенное на картинке

- ритмическая разминка «У жирафа пятна»;

- встать в поезд, глава семьи строит вагончики от самого высокого до самого низкого.

5. Станция «Юный математик» -  выполнить задания:

 - посчитать, сколько ягод  на счетной линейке, выложить на среднюю полоску столько же треугольников;

- на верхнюю полоску выложить шестиугольников на один меньше, чем треугольников;

- на нижнюю полоску выложить прямоугольников на один больше, чем треугольников;

- найти на цифровой линейке цифру, соответствующую количеству треугольников, прямоугольников, шестиугольников;

- отсчитать и взять из общей коробочки 6 счетных палочек;

- выложить из 6 палочек прямоугольник, треугольник, шестиугольник;

- психогимнастика «Цифры»

- встать в поезд, глава семьи строит вагончики от самого высокого до самого низкого.

6. Станция «Сказочная»

- викторина (ИКТ)

- танец «Барбарики»

- встать в поезд, глава семьи строит вагончики от самого низкого до самого высокого.

7. Станция «Подарочная»

- подвести итоги

- вручить подарки