Пальчиковые игры
картотека (младшая группа)

«Пальчиковые игры» в группе детей раннего возраста

Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность. Совсем маленькие дети, даже играя в одиночку, часто высказывают свои мысли вслух, тогда как ребята более старшего возраста играют молча.

Организованные игры, в том числе и пальчиковые, сопровождаемые речью, превращаются в своеобразные маленькие спектакли. Они так увлекают малышей и приносят им столько пользы!

Так что же такое пальчиковые игры? Все помнят стишок из детства: «Мы писали, мы писали, наши пальчики устали…». Так учителя проводили физкультминутки на уроках в начальной школе. Этот стишок и есть прообраз пальчиковых игр.

По своей сути пальчиковые игры – это массаж и гимнастика для рук, а иногда и для ног. Вы можете просто почитать их малышам и попросить подвигать пальчиками так, как они этого хотят.

Для лучшего восприятия стихи рекомендуется читать наизусть. Необходимо, чтобы дети не только видели ваше лицо, но и наблюдали за впечатлением от текста стихотворения и от самой пальчиковой игры. Ничто не должно малышам мешать слушать.

Пальчиковые игры сами по себе дарят нашим детям здоровье, т. к. при этом происходит воздействие на кожные покровы кистей рук, где находится множество точек, связанных с теми или иными органами.

Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.

Стихи и игровые движения понравятся вам и вашим детям, подарят радость общения и принесут ощутимую пользу.

«КУРОЧКА»

Курочка - рябушка

По двору гуляла,

По двору гуляла,

Цыпляток считала.

- Раз, два, три, четыре, пять!

Посчитаю их опять:

Раз, два, три, четыре, пять!

(Не спеша «проходятся» указательным и средним пальцем по бедрам.

Загибают пальчики на одной руке.

Грозят указательным пальце.

Загибают пальчики на другой руке.)

«СОРОКА-БЕЛОБОКА»

Сорока – белобока

Кашу варила,

Деток кормила.

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

Этому дала,

А этому не дала!

Ты воды не носил,

Дров не рубил,

Каши не варил –

Тебе нет ничего!

(Дети на ладошке «варят» кашу.

Поочередно загибают пальцы с мизинца.

Показывают большой палец.

Грозят указательным пальцем, большому пальцу.

Разводят обе руки в стороны.)

«ПИРОГ»

Падал снег на порог.

Кот слепил себе пирог.

А пока лепил и пек,

Ручейком пирог утек.

Пирожки себе пеки

Не из снега – из муки.

(Дети плавно опускают руки сверху вниз.

Показывают как пекут пирог.

Делают волнообразные движения руками.

Грозят указательным пальцем.

Покачивают пальцем из стороны в сторону.)

«НА ЛЕСНОЙ ЛУЖАЙКЕ»

На лесной лужайке

Разыгрались зайки:

Лапками хлопали,

Ножками топали,

Ушками махали,

Выше всех скакали.

Глазками глядели,

Песенку пропели:

Ля-ля-ля! Ля-ля-ля!

Ля-ля-ляйки!

Ах, какие мы веселые зайки!

(Показываем «ушки зайчика».

Хлопки.

Топают ногами.

Делаем «ушки зайчика» и махаем кистями рук.

Прыжки на двух ногах.

Руки к глазам «хлопаем глазками».

Болтаем руками.)

«КИСКА»

Есть у киски глазки

Есть у киски ушки

Есть у киски лапки,

Мягкие подушки.

Киска, киска, не сердись

Не царапай деток,

Брысь!

(Показывают свои глазки.

Показывают ушки и шевелят ими.

Сжимают и разжимают кулачки.

Грозят пальчиком.

Хлопок в ладоши.)

«СЕМЬЯ»

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья.

(Большой

Указательный

Средний

Безымянный

Мизинец

Хлопать в ладоши)

«ПО ГРИБЫ»

Один, два, три, четыре, пять,

Мы идём грибы искать!

(попеременно сгибать пальцы, начиная с мизинца)

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл.

Этот пальчик чистить стал.

Этот пальчик всё съел,

Оттого и потолстел.

«ЗИМА»

Раз, два, три, четыре, пять

Собираемся гулять.

Катя саночки везет

От крылечка до ворот,

А Сережа по дорожке

Девочки и мальчики

Прыгают как зайчики.

(Дети по очереди разгибают пальчики,

сжатые в кулачок.

Дети показывают растопыренные пальцы руки.

Провести указательным и средним пальцами по столу.

Сложив пальчики «щепоткой».)

«БУДЕМ ПАЛЬЧИКИ СЧИТАТЬ»

Раз, два, три, четыре, пять

Будем пальчики считать.

Крепкие и дружные

Все такие нужные.

На другой руке опять

Пальчики быстрые

Хотя не очень чистые.

(Дети загибают пальчики на левой руке.

Сжимают и разгибают кулачки.

Дети загибают пальчики на правой руке.

Сжимают и разгибают кулачки.)

«В ДЕТСКИЙ САД ИДТИ ПОРА»

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик – прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж уснул.

Встали пальчики, ура!

В детский сад идти пора.

(Дети поочередно загибают пальчики руки.

Дети машут кистями рук.)

"ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ»

Это зайчонок, это бельчонок,

Это лисёнок, это волчонок,

А это спешит, ковыляет спросонок

Бурый, мохнатый, смешной медвежонок.

(С мизинца - к большому пальцу.)

«ОЧКИ»

Бабушка очки надела,

И детишек разглядела.

И детишки очки надели,

Бабушку разглядели.

Колечки подносят к глазам.

(Дети повторяют действия за взрослым.)

«ПАЛЬЧИКИ»

У девочек и мальчиков,

На руке пять пальчиков:

Палец большой - парень с душой,

Палец указательный - господин влиятельный,

Палец средний - тоже не последний.

Палец безымянный - с колечком ходит чванный,

Пятый - мизинец, принёс вам гостинец

«НАДОЕЛИ НАМ ДОЖДИ»

Дождик, дождик! Подожди!

Надоели нам дожди!

Ты по крышам зачастил,

Ребятишек разбудил.

(Дети по очереди поворачивают ладошки кверху и пальцами другой руки имитируют капельки дождя, повторяя за взрослым.)

«ЛАДУШКИ, ЛАДОШКИ»

Ладушки, ладушки,

Пекла мама оладушки,

Маслом поливала,

Деткам давала:

«На-на-на»

(Дети хлопают в ладошки и повторяют слова: «На-на-на".)

«АПЕЛЬСИН»

Мы делили апельсин

Апельсин всего один.

Это долька для кота,

Это долька для ежа,

Это долька для улитки,

Это долька для чижа,

Ну а волку – кожура.

(Начиная с мизинца, загибать попеременно все пальцы.)

«КАПУСТКА»

Мы капустку рубим, рубим,

Мы капустку солим, солим

Мы капустку трем, трем

Мы капустку жмем, жмем.

(Движения ладонями вверх, вниз.

поглаживание подушечек пальцев.

потираем кулачок о кулачок.

сжимаем и разжимаем кулачки.)

«ЭТОТ ПАЛЬЧИК ХОЧЕТ СПАТЬ»

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лег в кровать,

Этот пальчик чуть вздремнул,

Этот пальчик уж уснул,

Этот пальчик крепко спит

Тише дети, не шумите,

Пальчики не разбудите.

(Дети загибают пальчики, начиная с мизинца.)