Конспект беседы с детьми I младшей группы на тему "Веселые матрешки".
материал (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 55 комбинированного вида»

Конспект беседы с детьми I младшей группы на тему:

«Веселые матрешки»

Подготовила и провела: воспитатель

высш. кв. категории

Сайгина Т.Н.

Саранск, 2021

Цель:- Знакомство детей с русской матрешкой как с предметом народного творчества.

Задачи:

- Учить различать матрешек по высоте.

- Научить использовать куклы в самостоятельной игровой деятельности.

- Воспитывать любовь и интерес с русским народным игрушкам.

- Развивать речь, моторику, бережное отношение к игрушкам.

Ход беседы

Под песню (исполняется песня «Матрешки» муз. И.Арсеева, сл.И.Черницкой) выходит воспитатель наряженная матрешкой.

- Здравствуйте, ребята, скажите, кто это к вам пришел в гости? (Ответ детей)

Я матрешка. Посмотрите, как я одета. А вы знаете, что у меня есть много сестер? Хотите с ними познакомится?

Разные на свете бывают куклы. Очень большие и совсем маленькие. Из разных материалов мастера делают кукол. Со всеми куклами интересно играть.

А есть куклы, у которых имя одно и то же – Матрешки. Много, очень много этих кукол.

Почему полюбили эту куклу? Потому что она особенная. Разбирается на две части. Снимешь верхнюю и увидишь – внутри еще кукла. Такая же матрешка, только поменьше, и тоже раскрывается. Раскроешь – и увидишь такую же матрешку, только поменьше, и она раскрывается.

Игрушечный мастер сделал из дерева куклу и раскрасил ее, вот и получилась девочка, розовощекая, с льняными волосами в простой одежде – в сарафане, в переднике, в платке с цветами. Посмотрите все как у меня.

Вот и прозвали куклу – матрешка.

А знаете, почему матрешку Матрешкой назвали? Потому что у мастера, который матрешку создал, доченька была Матрена. Очень она была похожа на эту веселую куколку, вот и стала она называться матрешкой!

Ах, матрешечка-матрешка

Хороша, не рассказать!

Очень любят с тобой детки

В нашем садике играть.

Щечки яркие, платочек,

По подолу цветики.

Весело кружатся в танце

Яркие букетики!

Вот пять кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах,

На столе у нас живут,

Всех матрешками зовут.

Кукла первая толста.

А внутри она пуста.

Разнимается она

На две половинки,

В ней живет еще одна

Кукла в серединке.

Эту куколку открой –

Будет третья во второй.

Половинку отвинти,

Плотную, притертую,

И сумеешь ты найти

Куколку четвертую.

Вынь ее да посмотри:

Кто в ней прячется внутри?

Прячется в ней пятая

Куколка пузатая.

Эта кукла меньше всех –

Чуть-чуть больше, чем орех.

Вот составленные в ряд

Куклы-сестры все стоят.

Сколько, спросим, вас опять,

И ответят куклы: «Пять!»

(С.Я. Маршак)

Воспитатель читает стихотворение и одновременно со словами все показывает на игрушках-матрешках.

Выстроив их в ряд по росту, воспитатель обращает внимание детей на то, что каждая матрешка одета по-своему и что каждая следующая меньше предыдущей на целую голову.

Проводится игра «Собери и разбери матрёшку»

Воспитатель показывает силуэт солнышка

Воспитатель:

Заглянуло солнышко в окошко

Захотелось погулять матрёшкам

Большую матрёшку открывайте

Маленьких матрёшек доставайте

Раскрываешь расписную,

Глядь - а в ней ещё одна,

И похожа на большую

Распрекрасная краса!

Дети разбирают матрёшку, строят для нее дорожку.

Воспитатель показывает силуэт тучки с капельками дождя

Воспитатель:

Скрылось солнышко за тучку

Дождик капает кап — кап

Нам матрёшечек всех надо

В большую матрёшку собрать!

 ( Дети собирают матрёшку)

Воспитатель:

Вот матрёшки молодцы

Поиграли с нами

Приходите в гости к нам

Будем очень рады!

Итог беседы.

- Ребята, давайте вспомним, с какими куклами мы сегодня с вами познакомились? А что нового узнали? Что было самое интересное?