Конспект беседы с детьми первой младшей группы на тему: «Чистота – залог здоровья». Конспект беседы в первой младшей группе «О пользе утренней зарядки и физкультуры»
план-конспект занятия (младшая группа)

Приложение №1

Конспект беседы с детьми первой младшей группы на тему:

«Чистота – залог здоровья».

Задачи:

- Формировать представления о гигиене;

- Прививать навыки бережного отношения к своему здоровью;

- Прививать навыки самостоятельного мытья рук (перед едой, после прогулки, после посещения туалета);

- Развивать речевую активность детей.

Ход беседы

Воспитатель вносит в группу куклу Машу, и обращает внимание детей на то, что кукла Маша грустная. Воспитатель объясняет детям, что Маша съела грушу, и у нее заболел живот, поэтому ей грустно.

-Как вы думаете, ребята, почему у куклы Маши заболел живот? (ответы детей).

- Давайте расскажем Маше, почему необходимо мыть овощи и фрукты перед едой (ответы детей).

- Правильно, ребята, на них живут микробы, которые мы с вами не видим. Также микробы есть на наших с вами руках, а ещё на различных предметах, которые нас окружают.

- А сейчас дети посмотрите внимательно на свои руки. Вы видите микробов? (нет). Как вы думаете почему? (предположения детей).

- Правильно. Микробы очень маленькие, их нельзя увидеть без специального увеличительного прибора, но попадая в организм, они наносят большой вред здоровью:

«Опасное животное микроб

Мечтает, чтоб попасть к ребятам в рот,

Чтоб горло заболело и живот,

А он себе спокойненько живет».

-Ребята, давайте расскажем кукле Маше, что надо делать, чтобы уберечься от микробов (ответы детей).

- Все болезни у ребят от микробов, говорят,

Чтоб всегда здоровым быть- надо руки с мылом мыть.

Заучивание потешки «Водичка, водичка…»

- Давайте напомним кукле Маше, когда необходимо мыть руки.

Воспитатель показывает картинки с изображением тарелки, кошки, игрушек и т. д., а дети говорят, когда мыть руки: (перед едой, после прогулки, после общения с животными, после игр, после туалета).

Кукла благодарит детей и обещает им соблюдать правила гигиены.

Приложение №2

Конспект беседы в первой младшей группе

«О пользе утренней зарядки и физкультуры»

Задачи:

1. Закреплять знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности

2. Развивать познавательный интерес, побуждать детей отвечать на вопросы

3. Воспитывать желание быть здоровым.

Ход беседы:

Ребята, я вам сейчас прочту два стихотворения, а вы их внимательно послушайте и скажите, о чем они.

1.Утренняя зарядка

Утренняя зарядка

Раз, два, три, четыре, пять —

Начинаем мы вставать.

Ну‐ка, быстро — не ленись,

На зарядку становись!

Раз, два, три, четыре —

Руки выше! Ноги шире!

И наклон туда — сюда,

Как по горочке вода!

Я водички не боюсь,

Из ведёрка обольюсь.

Будем закаляться,

Спортом заниматься! (ответ детей)

2.О пользе спорта и физкультуры

Для здоровья, не для смеха

Нас подняли в пять утра,

Чтоб добились мы успеха,—

Так сказали доктора.

Начинаем тренировку —

Бег трусцой доступен всем,

Без уменья и сноровки

И без опыта совсем.

Добежали? Продолжаем,

Нету времени стоять,

Нормативы выполняем —

Нужно гири нам поднять,

На асфальт упасть, отжаться

Сорок восемь раз подряд,

И при этом улыбаться,

Физкультуре каждый рад.

После этих упражнений

Глубже воздуха вдохнуть,

И без страха и сомнений

В речку или в пруд нырнуть.

Тем, кто плавать не умеет,

Не орать по пустякам! —

Не спасет и не согреет,

Лучше волю дать рукам.

После этих упражнений

Нас уже не одолеть,

И микробы, без сомнений,

Не заставят нас болеть. (ответ детей)

- А вы сегодня делали зарядку? (ответ детей). Вам нравится делать зарядку.

- Как вы думаете, для чего надо делать зарядку? (ответ детей, если дети затрудняются ответить на вопрос, то воспитатель предлагает вместе подумать и ответить на вопрос: прогоняет сон, укрепляет мышцы, закаляет наше здоровье)

-Молодцы ребята, а сейчас я предлагаю вам немного поиграть

Физкультминутка «Самолёты загудели»

Самолёты загудели (вращение перед грудью согнутыми в локтях руками),

Самолёты полетели (руки в стороны, поочерёдные наклоны влево и вправо),

На полянку тихо сели (присесть, руки к коленям),

Да и снова полетели.