Дидактическая игра "Геометрические фигуры"
учебно-методическое пособие по математике (средняя, старшая, подготовительная группа)
Цель: развивать у детей умение различать геометрические фигуры, определять их цвет, умение сравнивать геометрические фигуры по размеру; развивать внимание, мыслительные операции.
Оборудование: 1. Карточка формата А4 (на карточке первый столбик идет с геометрическими фигурами (прямоугольник, треугольник, круг, квадрат), затем наверху изображены тучки, четырех цветов. 2. Набор геометрических фигур из картона (прямоугольник, треугольник, круг, квадрат).
Ход игры:
Воспитатель предлагает детям рассмотреть карточку и ответить на вопрос: «Какие геометрические фигуры изображены на карточке и какого цвета тучки? Затем дошкольники определяют - какого цвета фигуры и где они расположены. После этого ребенок выбирает нужные геометрические фигуры и выкладывает на карточку.



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

картотека дидактических (подвижных, познавательных) игр направленных на развитие представлений о форме предметов и геометрических фигур у детей дошкольного возраста вторая младшая, средняя, старшая, подготовительная группы
игры направленные на развития представлений о форме предметов и геометрических фигур у детей дошкольного возраста...

Дидактические игры на тему: « Геометрические фигуры».
Дидактические игры на тему: « Геометрические фигуры». 1. Игра « Назови одним словом»Цель: Развитие умения называть геометрические фигуры одного вида обо...

Картотека дидактических игр направленных на развитие представлений о форме предметов и геометрических фигур у детей. Назови геометрическую фигуру
Ознакомление детей с основными геометрическими фигурами...

Дидактическая игра «Фигура фигур»
Цель: Формировать представление о геометрических фигурахЗадачи: - продолжать знакомить детей с плоскими фигурами – квадратом, кругом, треугольником, овалом и прямоугольником;- упражнять в диффер...
Картотека дидактических игр с блоками Дьенеша. 1.Дидактическая игра «Найди фигуру»
Задачи: Закрепить название геометрических фигур, понятий «толстый – тонкий». Развивать умения сравнивать геометрические фигуры между собой, выявлять общий признак и находить фигуру п...

